【文章內(nèi)容簡介】 ：責(zé)任使我們有了青春的夢想，夢想使我們的青春更加燦爛，我們有過失落，但我們從不失望，我們有過退縮，但我們從不傷感。因為青春是一只小鳥，總有一雙隱形的翅膀，下面請欣賞一(4)班帶來的小合唱《隱形的翅膀》。楊光杰：《水手》 男：從前有一個農(nóng)夫，他養(yǎng)了一只狗，這只狗有個好聽的名字，叫什么呢?哦，叫《bingo》bingo,請欣賞一(5)班帶來的歌曲《bingo》。游戲：踩氣球女：最激動人心的時刻到了，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們神秘的圣誕老人，看看他給我們帶來什么珍貴的禮物? 男：每個人手中都領(lǐng)到了幸運的禮物，臉上都洋溢著幸福的微笑，節(jié)目最后讓我們一起再次跳起來唱起來，并一起期待“明天會更好”!(大合唱：明天會更好)男：歡樂的時光，總是短暫而過。女：歡聚的美好，總有分散時候。師：但在基督的生命里，我們是永不分離的。男：愿今晚的歌聲，達到穹蒼。女：愿今晚的快樂，飛揚天際。師：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們真心地祝愿：(齊)身體好，工作好，學(xué)習(xí)好!圣誕快樂!。merry christmas!第二篇：學(xué)校圣誕篝火晚會主持稿 學(xué)校圣誕篝火晚會主持稿 開場：甲：親愛的老師同學(xué)們 乙：親愛的家長朋友們 合：大家晚上好！甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜。乙：滿懷喜悅的心情，我們榮幸地邀請到了小學(xué)部的老師和許多家長朋友們同我們一 起歡度圣誕狂歡之夜。（全體，冬惠帶動）甲：生活部是一個家，一個其樂融融、溫馨的家，我們幸福，我們歡樂。首先讓我們以震耳雷鳴的掌聲請出楚楚動人的莊可愛老師帶我們跳起大喜奏。培訓(xùn)部主任莊老師帶動跳《大喜宙》 （一二年級女生）乙：叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)，我們滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。甲：可惜我們沒有雪可以滑，沒有雪橇可以坐。乙：我們可以的。甲：是嗎？（疑惑的表情）乙：一點也不奇怪，讓我們在優(yōu)美的歌聲中滑著雪兒坐上雪橇呀。瞧，一年級的小妹妹們將為我們送上動聽的一曲《鈴兒響叮當(dāng)》。甲：聽！那是火箭穿越大氣的聲音。乙：那是圣誕老爺爺坐著動力十足的火炬牌火箭飛越時空降落在火炬學(xué)校的煙囪上啦。甲：看到了，來啦來啦。（再團和鈴兒響叮當(dāng)?shù)暮⒆觽円黄鸾o在場的觀眾分發(fā)禮物）圣誕老人給大家送來了歡樂游戲（擊鼓傳球）（禮物分發(fā)完畢，再團走到舞臺中央。）（1）再團：親愛的火炬小朋友們，圣誕老爺爺從遙遠的德國來看你們了，火炬的孩子最棒，火炬的孩子最善良，火炬的孩子最有愛，所以老爺爺最愛火炬的小朋友。今天啊，圣誕爺爺不僅僅給小朋友們帶來了小禮物，還要和小朋友們一起玩游戲，大家喜歡嗎？（2）講解游戲規(guī)則 圣誕老人神秘出現(xiàn)情景晨練表演（五六年級男生）乙：游戲真好玩，可是好累呀。甲：你真差勁，我一點都不累呢，因為在學(xué)校住宿天天早上都早早地起來和老師同學(xué)一起參加各色各樣的晨練，提高了我的身體素質(zhì)。乙：晨練啊，還各色各樣，我真的好想看看？ 甲：no promber。你瞧！《晨煉》節(jié)目表演頒獎環(huán)節(jié)甲：宿舍的生活真是繽紛多彩，半個多學(xué)期過去了，在快樂的宿舍生活中有許多值得表揚，值得學(xué)習(xí)的好榜樣，現(xiàn)在就讓我們來認識模范小標兵們吧。（宣布獲獎個人，獲獎宿舍）生活部副主任呂教官宣布表彰決定 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎的集體和個人頒獎歌舞表演《找朋友》（主持人用一年級孩子，表演為一年級小男生）丙：童年是真的夢，童年是夢的真。從幼兒園來到火炬學(xué)校我認識了好多好多親愛的朋友。丁：我們就像兄弟姐妹，像愛親人一樣愛著彼此。接下來讓我們用雷鳴般的掌聲請出一年級的小朋友為大家送上歌舞表揚《找朋友》。一年級可愛的小男生與同學(xué)、老師交朋友游戲：天旋地轉(zhuǎn)(吹氣球接力，五六年級學(xué)生參與)教師演唱：《最初的夢想》（周瑩、蘇殷）乙：??，你有夢想嗎？甲：當(dāng)然有，來到火炬之后我的夢想就是每個學(xué)期都做個十項全能之星。你呢？乙：我進入火炬初中部后的夢想當(dāng)然就是和許多這里的大哥哥大姐姐一樣考入一中??！甲：恩，火炬的每一個孩子都有夢想，火炬的每一個老師對孩子也有愛的夢想?，F(xiàn)在請我們一起來聆聽這夢想起飛的地方《最初的夢想》吧！乙：火炬天籟之音周瑩、蘇殷老師，雷鳴般的掌聲再哪里？ 音樂老師演唱《最初的夢想》英文歌曲大串燒（三四年級女生）甲：火炬的老師真漂亮，歌聲更是美妙絕倫啊。乙：呵呵，你不知道吧，名師出高徒，火炬的孩子更不得了，中文算什么，來的就是英文歌曲，掌聲有請三四年級的女生為我們帶來英文歌曲大串燒。三、四年級女生表演《英文歌曲大串燒》游戲：偷天陷阱（初中生）1歌曲演唱《相親相愛一家人》（五六年級女生）乙：佩服吧，火炬的能人一群一群呀！甲：是啊，我覺得小火炬?zhèn)儾粌H才藝一級棒而且情感上充滿著濃濃的愛，我是一名住宿生，在這我感受到了愛與被愛的幸福，感受到了親如一家人的溫馨與感動。合：讓我們一起走進這情深深，愛濃濃的“家”，感悟愛的語言。乙：請欣賞五六年級女生帶來的小組唱《相親相愛一家人》 師生共唱《相親相愛》1兔子舞（初中全體學(xué)生帶動，邀請所有來賓參與）甲：歡樂的時間總是過的特別快，我們的篝火晚會也接近了尾聲 乙：最后讓我們在舞蹈中結(jié)束我們今天的篝火晚會。甲：讓我們大聲的說出：圣誕快樂?。▽λ腥苏f。）合：讓我們10火炬圣誕再會！一曲《兔子舞》令火炬校園頓時成了歡樂的海洋 校長媽媽給生活部的孩子們送去了圣誕禮物第三篇：學(xué)校篝火晚會主持詞綜合實踐教育基地是一片新興的沃土。在那里孩子們會受到在家、在學(xué)校里永遠也受不到的教育。當(dāng)孩子們即將離開那里的時候，當(dāng)篝火點燃的那一刻，孩子們難抑心中的激動，淚如雨下??(師)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)(生甲)：各位老師，各位教官(生乙)：親愛的同學(xué)們(合)：大家晚上好!(師)：我是**小學(xué)的音樂教師***(生甲)：我是**小學(xué)五年一班的***(生乙)：我是**小學(xué)五年二班的***(師)：今天晚上我們**小學(xué)的節(jié)目就有我們?nèi)齻€人共同主持。哎，二位，基地四天的生活感受如何?(生甲)：??(師)：你呢?(生乙)：??(師)：看來，這次特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷還是給大家留下了很深的印象。我相信，這次經(jīng)歷一定會成為你們記憶中的永恒!明天我們就要告別這里，告別這留下了你們汗水和淚水的地方，重新投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去。今晚，你們要將全部的感激，全部的憧憬盡情表達!我不知道你們?yōu)榻裢頊蕚淞四男┕?jié)目?(生甲)：我先說!我們準備的節(jié)目十分精彩!因為我們的節(jié)目都是同學(xué)們自己編排的。(生乙)：有什么了不起的!老師，我們班的節(jié)目也是同學(xué)們自己編排的，就連道具都是同學(xué)們自己準備的!(師)：這一點我可以作證，你們的節(jié)目從創(chuàng)意到編排我都沒參與，這次的節(jié)目反映的完全是你們自己的智慧。我想這也許可以成為我們今晚整場晚會的一個亮點吧!哎，你們都說自己班級的節(jié)目不錯，不妨我們來一場pk賽，你們說怎么樣?(甲乙)：好!我們班一定贏!(師)：好了，別爭了!咱們請現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和教官以及其他兩所學(xué)校的學(xué)生來當(dāng)評委，你們喜歡哪個班級的節(jié)目就使勁鼓掌，我們以掌聲的熱烈程度來判斷輸贏好嗎?(好)你們誰先來呢?(甲乙)：我們先來!我們先來!(師)：好好好??這樣吧，我看到五年二班的同學(xué)們已經(jīng)準備好了，就讓他們先來吧!你們表演的第一個節(jié)目叫什么名字?(生乙)：這幾天，對我們每個同學(xué)來說，天天都是好日子。因為我們在這幾天里學(xué)到了在學(xué)校里幾年也學(xué)不到的東西。所以，為了讓這幾天成為我們永遠的紀念日，我班全體同學(xué)集體創(chuàng)編了一個節(jié)目，特別有氣勢，也特別好看，名叫《好日子》。請欣賞。(生乙)：怎么樣，不錯吧!(生甲)：是不錯，不過跟我班的節(jié)目相比還差那么一點點。(生乙)：什么?吹吧你!(師)：好了好了，別吵了!那你們班拿什么節(jié)目與他們pk呀?(生甲)：我班也帶來一個舞蹈，而且也是同學(xué)們自己改編的。這些日子里，教官在我們的心里留下了很深的印象，許多同學(xué)都說，將來一定要成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士!請看我們的舞蹈《夢想》!(師)：嗯，從現(xiàn)場的掌聲中我知道大家對這兩