【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：責(zé)任使我們有了青春的夢(mèng)想，夢(mèng)想使我們的青春更加燦爛，我們有過失落，但我們從不失望，我們有過退縮，但我們從不傷感。因?yàn)榍啻菏且恢恍▲B，總有一雙隱形的翅膀，下面請(qǐng)欣賞一(4)班帶來(lái)的小合唱《隱形的翅膀》。楊光杰：《水手》 男：從前有一個(gè)農(nóng)夫，他養(yǎng)了一只狗，這只狗有個(gè)好聽的名字，叫什么呢?哦，叫《bingo》bingo,請(qǐng)欣賞一(5)班帶來(lái)的歌曲《bingo》。游戲：踩氣球女：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們神秘的圣誕老人，看看他給我們帶來(lái)什么珍貴的禮物? 男：每個(gè)人手中都領(lǐng)到了幸運(yùn)的禮物，臉上都洋溢著幸福的微笑，節(jié)目最后讓我們一起再次跳起來(lái)唱起來(lái)，并一起期待“明天會(huì)更好”!(大合唱：明天會(huì)更好)男：歡樂的時(shí)光，總是短暫而過。女：歡聚的美好，總有分散時(shí)候。師：但在基督的生命里，我們是永不分離的。男：愿今晚的歌聲，達(dá)到穹蒼。女：愿今晚的快樂，飛揚(yáng)天際。師：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們真心地祝愿：(齊)身體好，工作好，學(xué)習(xí)好!圣誕快樂!。merry christmas!第二篇：學(xué)校圣誕篝火晚會(huì)主持稿 學(xué)校圣誕篝火晚會(huì)主持稿 開場(chǎng)：甲：親愛的老師同學(xué)們 乙：親愛的家長(zhǎng)朋友們 合：大家晚上好！甲：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜。乙：滿懷喜悅的心情，我們榮幸地邀請(qǐng)到了小學(xué)部的老師和許多家長(zhǎng)朋友們同我們一 起歡度圣誕狂歡之夜。（全體，冬惠帶動(dòng)）甲：生活部是一個(gè)家，一個(gè)其樂融融、溫馨的家，我們幸福，我們歡樂。首先讓我們以震耳雷鳴的掌聲請(qǐng)出楚楚動(dòng)人的莊可愛老師帶我們跳起大喜奏。培訓(xùn)部主任莊老師帶動(dòng)跳《大喜宙》 （一二年級(jí)女生）乙：叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)，我們滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。甲：可惜我們沒有雪可以滑，沒有雪橇可以坐。乙：我們可以的。甲：是嗎？（疑惑的表情）乙：一點(diǎn)也不奇怪，讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中滑著雪兒坐上雪橇呀。瞧，一年級(jí)的小妹妹們將為我們送上動(dòng)聽的一曲《鈴兒響叮當(dāng)》。甲：聽！那是火箭穿越大氣的聲音。乙：那是圣誕老爺爺坐著動(dòng)力十足的火炬牌火箭飛越時(shí)空降落在火炬學(xué)校的煙囪上啦。甲：看到了，來(lái)啦來(lái)啦。（再團(tuán)和鈴兒響叮當(dāng)?shù)暮⒆觽円黄鸾o在場(chǎng)的觀眾分發(fā)禮物）圣誕老人給大家送來(lái)了歡樂游戲（擊鼓傳球）（禮物分發(fā)完畢，再團(tuán)走到舞臺(tái)中央。）（1）再團(tuán)：親愛的火炬小朋友們，圣誕老爺爺從遙遠(yuǎn)的德國(guó)來(lái)看你們了，火炬的孩子最棒，火炬的孩子最善良，火炬的孩子最有愛，所以老爺爺最愛火炬的小朋友。今天啊，圣誕爺爺不僅僅給小朋友們帶來(lái)了小禮物，還要和小朋友們一起玩游戲，大家喜歡嗎？（2）講解游戲規(guī)則 圣誕老人神秘出現(xiàn)情景晨練表演（五六年級(jí)男生）乙：游戲真好玩，可是好累呀。甲：你真差勁，我一點(diǎn)都不累呢，因?yàn)樵趯W(xué)校住宿天天早上都早早地起來(lái)和老師同學(xué)一起參加各色各樣的晨練，提高了我的身體素質(zhì)。乙：晨練啊，還各色各樣，我真的好想看看？ 甲：no promber。你瞧！《晨煉》節(jié)目表演頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)甲：宿舍的生活真是繽紛多彩，半個(gè)多學(xué)期過去了，在快樂的宿舍生活中有許多值得表?yè)P(yáng)，值得學(xué)習(xí)的好榜樣，現(xiàn)在就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)模范小標(biāo)兵們吧。（宣布獲獎(jiǎng)個(gè)人，獲獎(jiǎng)宿舍）生活部副主任呂教官宣布表彰決定 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)歌舞表演《找朋友》（主持人用一年級(jí)孩子，表演為一年級(jí)小男生）丙：童年是真的夢(mèng)，童年是夢(mèng)的真。從幼兒園來(lái)到火炬學(xué)校我認(rèn)識(shí)了好多好多親愛的朋友。丁：我們就像兄弟姐妹，像愛親人一樣愛著彼此。接下來(lái)讓我們用雷鳴般的掌聲請(qǐng)出一年級(jí)的小朋友為大家送上歌舞表?yè)P(yáng)《找朋友》。一年級(jí)可愛的小男生與同學(xué)、老師交朋友游戲：天旋地轉(zhuǎn)(吹氣球接力，五六年級(jí)學(xué)生參與)教師演唱：《最初的夢(mèng)想》（周瑩、蘇殷）乙：??，你有夢(mèng)想嗎？甲：當(dāng)然有，來(lái)到火炬之后我的夢(mèng)想就是每個(gè)學(xué)期都做個(gè)十項(xiàng)全能之星。你呢？乙：我進(jìn)入火炬初中部后的夢(mèng)想當(dāng)然就是和許多這里的大哥哥大姐姐一樣考入一中?。〖祝憾?，火炬的每一個(gè)孩子都有夢(mèng)想，火炬的每一個(gè)老師對(duì)孩子也有愛的夢(mèng)想?，F(xiàn)在請(qǐng)我們一起來(lái)聆聽這夢(mèng)想起飛的地方《最初的夢(mèng)想》吧！乙：火炬天籟之音周瑩、蘇殷老師，雷鳴般的掌聲再哪里？ 音樂老師演唱《最初的夢(mèng)想》英文歌曲大串燒（三四年級(jí)女生）甲：火炬的老師真漂亮，歌聲更是美妙絕倫啊。乙：呵呵，你不知道吧，名師出高徒，火炬的孩子更不得了，中文算什么，來(lái)的就是英文歌曲，掌聲有請(qǐng)三四年級(jí)的女生為我們帶來(lái)英文歌曲大串燒。三、四年級(jí)女生表演《英文歌曲大串燒》游戲：偷天陷阱（初中生）1歌曲演唱《相親相愛一家人》（五六年級(jí)女生）乙：佩服吧，火炬的能人一群一群呀！甲：是啊，我覺得小火炬?zhèn)儾粌H才藝一級(jí)棒而且情感上充滿著濃濃的愛，我是一名住宿生，在這我感受到了愛與被愛的幸福，感受到了親如一家人的溫馨與感動(dòng)。合：讓我們一起走進(jìn)這情深深，愛濃濃的“家”，感悟愛的語(yǔ)言。乙：請(qǐng)欣賞五六年級(jí)女生帶來(lái)的小組唱《相親相愛一家人》 師生共唱《相親相愛》1兔子舞（初中全體學(xué)生帶動(dòng)，邀請(qǐng)所有來(lái)賓參與）甲：歡樂的時(shí)間總是過的特別快，我們的篝火晚會(huì)也接近了尾聲 乙：最后讓我們?cè)谖璧钢薪Y(jié)束我們今天的篝火晚會(huì)。甲：讓我們大聲的說出：圣誕快樂！（對(duì)所有人說。）合：讓我們10火炬圣誕再會(huì)！一曲《兔子舞》令火炬校園頓時(shí)成了歡樂的海洋 校長(zhǎng)媽媽給生活部的孩子們送去了圣誕禮物第三篇：學(xué)校篝火晚會(huì)主持詞綜合實(shí)踐教育基地是一片新興的沃土。在那里孩子們會(huì)受到在家、在學(xué)校里永遠(yuǎn)也受不到的教育。當(dāng)孩子們即將離開那里的時(shí)候，當(dāng)篝火點(diǎn)燃的那一刻，孩子們難抑心中的激動(dòng)，淚如雨下??(師)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)(生甲)：各位老師，各位教官(生乙)：親愛的同學(xué)們(合)：大家晚上好!(師)：我是**小學(xué)的音樂教師***(生甲)：我是**小學(xué)五年一班的***(生乙)：我是**小學(xué)五年二班的***(師)：今天晚上我們**小學(xué)的節(jié)目就有我們?nèi)齻€(gè)人共同主持。哎，二位，基地四天的生活感受如何?(生甲)：??(師)：你呢?(生乙)：??(師)：看來(lái)，這次特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷還是給大家留下了很深的印象。我相信，這次經(jīng)歷一定會(huì)成為你們記憶中的永恒!明天我們就要告別這里，告別這留下了你們汗水和淚水的地方，重新投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去。今晚，你們要將全部的感激，全部的憧憬盡情表達(dá)!我不知道你們?yōu)榻裢頊?zhǔn)備了哪些節(jié)目?(生甲)：我先說!我們準(zhǔn)備的節(jié)目十分精彩!因?yàn)槲覀兊墓?jié)目都是同學(xué)們自己編排的。(生乙)：有什么了不起的!老師，我們班的節(jié)目也是同學(xué)們自己編排的，就連道具都是同學(xué)們自己準(zhǔn)備的!(師)：這一點(diǎn)我可以作證，你們的節(jié)目從創(chuàng)意到編排我都沒參與，這次的節(jié)目反映的完全是你們自己的智慧。我想這也許可以成為我們今晚整場(chǎng)晚會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn)吧!哎，你們都說自己班級(jí)的節(jié)目不錯(cuò)，不妨我們來(lái)一場(chǎng)pk賽，你們說怎么樣?(甲乙)：好!我們班一定贏!(師)：好了，別爭(zhēng)了!咱們請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教官以及其他兩所學(xué)校的學(xué)生來(lái)當(dāng)評(píng)委，你們喜歡哪個(gè)班級(jí)的節(jié)目就使勁鼓掌，我們以掌聲的熱烈程度來(lái)判斷輸贏好嗎?(好)你們誰(shuí)先來(lái)呢?(甲乙)：我們先來(lái)!我們先來(lái)!(師)：好好好??這樣吧，我看到五年二班的同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就讓他們先來(lái)吧!你們表演的第一個(gè)節(jié)目叫什么名字?(生乙)：這幾天，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說，天天都是好日子。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@幾天里學(xué)到了在學(xué)校里幾年也學(xué)不到的東西。所以，為了讓這幾天成為我們永遠(yuǎn)的紀(jì)念日，我班全體同學(xué)集體創(chuàng)編了一個(gè)節(jié)目，特別有氣勢(shì)，也特別好看，名叫《好日子》。請(qǐng)欣賞。(生乙)：怎么樣，不錯(cuò)吧!(生甲)：是不錯(cuò)，不過跟我班的節(jié)目相比還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。(生乙)：什么?吹吧你!(師)：好了好了，別吵了!那你們班拿什么節(jié)目與他們pk呀?(生甲)：我班也帶來(lái)一個(gè)舞蹈，而且也是同學(xué)們自己改編的。這些日子里，教官在我們的心里留下了很深的印象，許多同學(xué)都說，將來(lái)一定要成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士!請(qǐng)看我們的舞蹈《夢(mèng)想》!(師)：嗯，從現(xiàn)場(chǎng)的掌聲中我知道大家對(duì)這兩