外研版七年級下冊英語教學計劃(編輯修改稿)
2024-10-24 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 模塊單詞分幾個部分，每次一個部分聽寫，模塊結(jié)束后再總的默寫一次，加強學生對單詞的識記能力。同時發(fā)揮小組長的作用，對每次單詞訂正等情況進行檢查強化。認真貫徹早晚讀制度，充分發(fā)揮早晚讀的黃金時間加強監(jiān)督，保證讀的效果。對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。對一些再單詞朗讀記憶等方面有所欠缺的學生實行一對一幫扶，讓其他成績好的同學來幫助他們，提高學習效率。分層教學，關(guān)注每個學生的成績提升，對不同學生進行不同任務要求，力爭讓每個學生都走在前進的道路上。要關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。加強學生策略指導，如將音標融入實際課堂單詞教學中，在閱讀單元或加強閱讀技巧指導，或關(guān)注對文章邏輯分析，讓學生寫作的邏輯條理變得清晰。為學生的終身學習奠定基礎(chǔ)。第四篇：外研版七年級英語上冊教學計劃七年級英語學科教學計劃大莊子中學李楠一、指導思想在我國的教育精神指引下,根據(jù)我市的教育教學精神,并結(jié)合我校的實際行教學情況,關(guān)心每一位學生的發(fā)展，愛崗敬業(yè)，以身作則，使學生了解英語在當今社會的重要性,增強學生世界觀和人生觀,使學生初步形成健全合格的中的學生,做一個對社會有用的人。二、基本情況這學年我擔任七年級兩個班的英語教學。而這些學生中,只有少數(shù)有英語基礎(chǔ),大部分學生基礎(chǔ)較差，但大部分學生學習態(tài)度認真，課堂氣氛較活躍。當然也有個別學生不敢開中讀,怕讀錯。三、教材特點本學期啟用最新英語教材版本，難度變小與日常生活更加密切。本冊書主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風俗習慣，教材通俗易懂，旨在使初一級學生基本能用英語進行簡單的交流。本冊書由兩部分組成,即預備篇(4個module)和正式篇(10個module).本書除提供語言材料外,還配有大量插圖。四、教學目標通過努力，力求每一位學生能開口講英語，能用英語進行簡單的會話。通過努力使大部分學生繼續(xù)保持學英語的興趣。能保持濃厚的學習英語興趣和積極主動參與實踐，以點帶面，力爭達三類學校教學質(zhì)量的要求。五、具體措施認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。課堂上多使用英語以及直觀教具,給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。每單元測試一次，試卷全收全改，做好講評工作。提高學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主觀能動性。積極進行教學改革，提高教學質(zhì)量。六、教學進度第一周: Starter Module 1 My teacher and my friendsUnit 1 Good mornong , Miss 2 Good ’m Chen This is my : Starter Module2 My English lessonUnit 1 Open your 2 What’s your number?Unit 3 I’m : Starter Module 3 My English bookUnit 1 What’s this in English?Unit 2 Can you help me,please?Unit 3 What colour is it?第四周: Starter Module 4 My everyday lifeUnit 1 What day is it today?.Unit 2 What’s the weather like?Unit 3 What’s your favourite sport? 第五周: 國慶放假第六周:復習Starter 部分檢測學生給你掌握情況 第七周: Module 1 My classmates Unit1 Nice to meet youUnit 2 I’m Wang Lingling and I’m thirteen years 3 Language in use第八周: Module 2 My family Unit1 Is this your mum?Unit 2 These are my 3 Language in use 第九周: Module 3 My schoolUnit 1 There are thirty students in my 2 The library is on
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