【文章內容簡介】 得努力源于堅持，奮斗就會成功，所以要不斷的努力，不斷的前進，不斷的創(chuàng)新…眼下社會發(fā)展的迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要適應社會的發(fā)展，先要學會適應社會的發(fā)展要求，我相信機遇定會留給有準備的人，正如是“千里馬”定會有伯樂發(fā)現一樣，我也深信自己能勝任新時代的崗位要求。大學畢業(yè)生個人鑒定自鑒書篇二光陰匆匆而過,吾曾高低起伏,承蒙班長任及輔導老師之器重,吾被授予班長一職,一躍而成班上領導者,得到的除了榮譽,在大二年間,本人成功面試成為學院學生會和學生社團聯合會的部長等職務,本人還加入了學校合唱團,本人在大學初段的學習成績總算不錯,在之后的一段日子中,本人各職務的工作量也隨之大幅增多,加之學業(yè)也越發(fā)沉重,但更不幸的是,礙于工作原因,本人曾一度遠離班上同學,本人沒有因此而自暴自棄,取而代之的是直面挫折,積極開展批評與自我批評,從過去的功與過中吸取經驗和教訓,積極制定并履行“自我復興計劃”——本人明確自身理想和目標后,舍棄了原來的工作,本人成績終于有了顯著的增長,甚至在實習階段,本人還能以一個優(yōu)異的成績趕上了“六級”,景物依舊,莫過于“得不到的”和“失去的”,誠然在兼顧學習之余多參加活動是有益和必須的,然而對各方麻木的追求以及對生活的過分狂熱,四年的經歷還告訴我,能力可以隨著閱歷的增多而有所增長,但思想覺悟唯有經過不斷的自我反思、,本人將自信的走出社會,以自身所長克服各種困難,并通過不懈努力,時光荏苒，四年的大學生活即將結束，作為人生中重要的轉折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。自進入大學開始我一直以嚴謹的學習態(tài)度和積極的工作熱情投身于學習和工作中，爭取成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。我相信通過四年的學習與鍛煉，我能夠在日益激烈的社會競爭占有自己的一席之地。在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，了解時事政治，關注國際政治發(fā)展動向，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀并在大四加入中國共產黨。在學習上，憑著對未來生活的渴望與追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，為把自己，變成一個掌握現代信息和職業(yè)技能的合格大學生，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯系實際。在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，作為一名學生干部，我積極主動的完成本職工作，與同學老師相互配合，順利的組織開展了校園企業(yè)參觀和系列知識講座等活動。在生活上，我嚴格要求自己,勤儉節(jié)約,遇事冷靜思考,加以認真對待。勇于自我檢討。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。大學畢業(yè)生個人鑒定自鑒書第四篇：大學畢業(yè)生自傳汾水流長揚素波 史可蒙自傳基本信息姓名：史 可 蒙出生日期：1995年3月 性別：女 政治面貌：中共預備黨員 教育程度： 本 科 畢業(yè)時間：2016年6月 專業(yè)： 環(huán)境工程 人生格言：把簡單的事情做好就不簡單； 把平凡的工作做好就不平凡。人們常說，黃河是中華民族的母親河。但是，哺育了我的，是她的第二大支流——汾河。我們山西這條最長的古老河流自北向南，穿過歷史名城平陽（現臨汾）后，來到了我的家鄉(xiāng)襄汾，滋潤了這片肥沃的土地，養(yǎng)育了我的祖輩。她灑向兩岸的潮濕清新的水氣澆灌了我的童年。我的父母都是鄉(xiāng)村老師。父親教歷史，母親教數學。他倆的學歷都比較高。在一般人的眼中，他們都屬于很有知識的人。我的祖父母是農民。祖父母是上個世紀的“老三屆”，在那個時代，他們算作是農民中的文化人，文化人中的農民。和我年齡相仿的人比，生活在這樣的一個家庭該是溫馨而幸福的，應該有許多有趣的事值得懷念，可惜我能想起來的往事并不多。只記得有一次看見父親扒在書桌上寫東西，我踩在凳子上看父親寫寫畫畫，就問：“你這是畫的是啥呢？”父親瞇著眼睛，笑著對我說：“我寫一篇文章呢。”“啥是文章，我能寫嗎？”我瞪眼問?！澳悻F在還寫不了呀，等你長大了，讀書多了，有知識了，就會寫好多好多的東西?！备赣H撫摸著我的頭，還是笑。我心想，啥是知識呢？我啥時候也能向父親那樣“寫文章”呢？ 我不知道那一年我多大，只記得我的個頭和書桌一般高?；蛟S是家庭氛圍的熏陶，或許是父親的“知識”和“文章”這類的讓我似懂非懂的話語給了我向往和追求。我只覺得只要快點長大，多讀書學知識寫文章就能成為像父親和母親那樣有好多學生圍繞并受人尊敬的人。所以，在我少不更事的小學時代，我在學習上很用功。我的頭發(fā)不像其他的女孩子梳理成小辮或者花辮，總是理成短發(fā)，不熟悉我的同學和老師常錯認為我是個男孩子。我很害羞甚至惱怒。但母親說這樣收拾起來簡單，不浪費時間。每次表彰大會或放假開會，我都能得到“成績優(yōu)秀”“三好學生”“學習標兵”這類的獎狀。有時領一張，有時領兩三張。我們班四十五個同學左右，像我這種情況的并不多。這種“榮譽感”讓我很滿足，很沾沾自喜。每次領回獎狀，母親或祖母祖父都要認認真真地把獎狀整整齊齊貼在墻上，一張也不落下。但是父親對我的獎狀似乎不熱心，因為我不記得他給我貼過獎狀。初中的時候，我湊上了國家的“撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)”政策。我們村的初中被撤銷，合并到縣城中學了。從