學術(shù)沙龍活動新聞稿docx(編輯修改稿)
2024-10-24 21:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 號。但學校并沒有把我撤下來，而是繼續(xù)讓我?guī)细叨?，然后又帶上高三。我之所以講這么多，我只是想表達一個意思：領(lǐng)導(dǎo)是信任我們的。領(lǐng)導(dǎo)把這么好的機會提供給我們，我們就應(yīng)該好好的利用，好好干、努力干！謝謝大家。第四篇：研究生學術(shù)沙龍活動方案研究生學術(shù)沙龍活動方案為創(chuàng)建和諧校園，繁榮校園學術(shù)氛圍，完善人才培養(yǎng)機制，激發(fā)研究生的創(chuàng)新潛能，展示研究生健康向上的精神風貌，提高研究生的綜合素質(zhì)，營造啟迪智慧、敢于探索、大膽創(chuàng)新的學術(shù)氛圍，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與科研意識并重的高素質(zhì)人才，經(jīng)研究決定，在西華大學外國語學院研究生中開展首屆“知行軒”學術(shù)沙龍活動。一、活動宗旨開闊視野 交流思想 啟迪智慧 激勵創(chuàng)新二、活動口號“百家爭鳴，知行合一”三、活動對象西華大學外國語學院在讀碩士研究生四、活動內(nèi)容學術(shù)沙龍活動以不同專業(yè)研究領(lǐng)域分組進行，各小組可采取學術(shù)報告或?qū)W術(shù)辯論任一形式。現(xiàn)根據(jù)外國語學院碩士點相關(guān)研究領(lǐng)域，分為以下四組：①認知語言學與語用學；②外國語言文學；③外語教學法與心理語言學；④翻譯理論與實踐。（一）學術(shù)報告： ，并建議采用ppt形式進行過程展示。，互動提問15分鐘左右,每場報告聘請一到兩位相關(guān)領(lǐng)域的碩導(dǎo)進行現(xiàn)場點評，并與同學進行面對面的交流。（二）“學術(shù)辯論”，準備好紙質(zhì)辯論內(nèi)容提綱，并建議采用ppt形式進行過程展示。，26人，自組辯論方陣，以23方辯論賽形式為依托。若組兩方，分為紅、白對陣；若組三方，分為紅、白、黑對陣。每方最多為2人。：①派一名總代表介紹本次學術(shù)辯論主題（5分鐘）②各方介紹辯論觀點（按紅、白、黑順序發(fā)言，每方2分鐘）③辯論階段（按白、黑、紅順序發(fā)言，每方10分鐘）④總結(jié)陳詞（按黑、紅、白順序發(fā)言，每方5分鐘），每場報告聘請一到兩位相關(guān)領(lǐng)域的碩導(dǎo)進行現(xiàn)場點評，一起互動，并與同學進行面對面的交流。五、活動時間：動員期：5月10日5月15日由研
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