大手牽小手活動(dòng)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-24 21:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是學(xué)校的靈魂。本著總結(jié)過(guò)去，做好現(xiàn)在，思考未來(lái)的思路現(xiàn)總結(jié)如下：一、校領(lǐng)導(dǎo)重視周校長(zhǎng)在全體教職工會(huì)議、全體學(xué)生會(huì)上多次講這次活動(dòng)的重要意義及要達(dá)到的目標(biāo)，并在具體實(shí)施過(guò)程中及時(shí)地指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。周校長(zhǎng)也深入到活動(dòng)中去，和檢查組成員一起檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，正是因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)的大力支持，校領(lǐng)導(dǎo)的身體力行，所以在師生中產(chǎn)生一股正氣，使各項(xiàng)工作才得以順利、扎實(shí)、有效的開(kāi)展。二、學(xué)校各處室對(duì)這項(xiàng)工作的大力支持各處室對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，嚴(yán)格按學(xué)校要求操作，及時(shí)召開(kāi)了全年級(jí)師生會(huì)、全體班主任會(huì)，安排布置工作并制定實(shí)施方案。各級(jí)部制定的方案細(xì)致，可操作性強(qiáng)。比如，初三年級(jí)結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況，在學(xué)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，不忘抓規(guī)范、創(chuàng)文明，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)決定，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人使用方便袋，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有學(xué)生向窗外扔紙、潑水等不文明現(xiàn)象。同時(shí)，年級(jí)組制作了部分精美的教室文化?，F(xiàn)在學(xué)生的“文明”意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，吃飯、學(xué)習(xí)、休息的效率大大提高。初二年級(jí)在方案中對(duì)年級(jí)組成員進(jìn)行了細(xì)致分工，誰(shuí)管衛(wèi)生，誰(shuí)管學(xué)生，誰(shuí)管滅燈等等。每班都在團(tuán)支書(shū)的倡導(dǎo)下，寫(xiě)了倡議書(shū)并全體學(xué)生簽名；每位學(xué)生都寫(xiě)了一篇關(guān)于構(gòu)建和諧師生關(guān)系及創(chuàng)文明校園的文章。初二年級(jí)成功舉辦了“向不文明行為告別活動(dòng)”，在活動(dòng)過(guò)程中有的班主任老師自始至終在一旁，并時(shí)刻提醒同學(xué)。初一年級(jí)開(kāi)展了以“感恩”為主題的活動(dòng)，年級(jí)組要求學(xué)生不要在教室內(nèi)吃飯，保證了學(xué)生有優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求班主任老師早操、飯后、午休、晚飯就寢全部和學(xué)生在一起，規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使初一新生很快適應(yīng)了湖中生活。各年級(jí)學(xué)生都主動(dòng)給老師提水、打掃辦公室衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生等等，這不僅加強(qiáng)了師生情感交流，還培養(yǎng)了良好的師生關(guān)系。由于各年級(jí)工作開(kāi)展的扎實(shí)，使各項(xiàng)工作都落到實(shí)處。三、學(xué)生會(huì)的細(xì)致檢查學(xué)生會(huì)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，認(rèn)真細(xì)致地檢查，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是其他情況，學(xué)生會(huì)都嚴(yán)格按學(xué)校制定的檢查流程進(jìn)行操作。有時(shí)早飯也顧不上吃，晚上查到十點(diǎn)。由于學(xué)生會(huì)嚴(yán)格認(rèn)真檢查，公平公正地評(píng)比，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促解決，使學(xué)校各項(xiàng)制度的落實(shí)有了保障。四、加強(qiáng)輿論的監(jiān)督作用人常說(shuō)輿論的監(jiān)督效果是巨大的，榜樣的力量是無(wú)窮的。學(xué)校在大力做好宣傳的同時(shí)，把出現(xiàn)的好人好事和出現(xiàn)的不文明行為及時(shí)地表?yè)P(yáng)與批評(píng)，每月評(píng)出好的班級(jí)，以發(fā)放流動(dòng)紅旗的形式進(jìn)行表?yè)P(yáng)，弘揚(yáng)正氣，鞭策后進(jìn)，使人與人、班與班、年級(jí)與年級(jí)之間形成比學(xué)趕幫超的局面。五、精細(xì)化運(yùn)作，強(qiáng)有力抓落實(shí)為了使各項(xiàng)工作能及時(shí)落實(shí)到位，學(xué)校對(duì)各項(xiàng)工作都制定了標(biāo)準(zhǔn)，并采取檢查、反饋、督促、解決的思路進(jìn)行運(yùn)作。學(xué)校及時(shí)了解督導(dǎo)團(tuán)檢查情況，辦公室檢查情況，學(xué)生會(huì)檢查情況，常規(guī)檢查情況，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)督促落實(shí)。六、各科室工作大有起色,家校合作更有力在學(xué)校指導(dǎo)下，德育處聯(lián)合派出所下大力氣杜絕了在校內(nèi)亂扔垃圾現(xiàn)象，制定了保潔人員的管理規(guī)定，辦公室聯(lián)合德育處對(duì)學(xué)校教研組進(jìn)行規(guī)范，提高了辦公室的辦公檔次，食堂、德育處聯(lián)合禁止使用方便袋，效果非常明顯。開(kāi)展的各種活動(dòng)得到家長(zhǎng)的支持與重視,讓全體家長(zhǎng)參與文明行動(dòng)中來(lái),支持學(xué)校與文明縣城的創(chuàng)建,、存在
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