【文章內(nèi)容簡介】 奶奶怎么做南瓜派，怎么做菜?？粗棠淌炀毜丶宄霾煌螤畹哪瞎巷?，我們迫不及待地想嘗試制作。我做的第一個南瓜派又細又圓又大。當我完成它的時候，我小心翼翼地把它放在油鍋里油炸。南瓜派一出鍋就翻了個底朝天，像個小女孩一樣跳舞。然后我做了一個空心圓南瓜派。我把空心圓南瓜餅放進油鍋后，它隨著咝咝的聲音跳舞。當跳舞的南瓜派變成金黃色的時候，溫度剛剛好。我們把南瓜派一個個撈出來，香味就出來了，南瓜派終于做好了。吃著自己做的好吃的南瓜派，心里充滿了喜悅和幸福。寒假日記初中4月亮總會有最圓的那一天，如今又在這月光下漫步，可我卻換了一個角度去看這輪明月，看到了它的殘缺，人就像這輪明月一樣，不可能總就是完美無缺，人也有他的圓缺，在這漫天星斗的夜空中，月光似乎更為獨特，它帶著悲涼，正就是這悲涼讓我換了一個角度去看這個世界，在這完全陌生的月光下，我欣賞起空中殘月?；蛟S我不該回來，畢竟我忘不了那段過去，或許我回來也就是為了那段快樂的日子，沒有戰(zhàn)爭，只有心與心的`依靠，如今我回來了，就要去面對，至少不能讓奈落完成計劃。忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調(diào)皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心里還就是惦念著他們還在想著他們在來期來時就是不就是會更聽話了，就是不就是比以前有進步了等等?；丶乙呀?jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，就是向往年那樣呆在家里看電視，或就是到同學家里串串門子還就是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎么還會布置寒假作業(yè)，老師怎么還會像學生那樣有寒假作業(yè)了，其實校長就是讓我們在寒假里多看書，多學習，為來期做好準備。其實這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好?，F(xiàn)在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。寒假日記初中5隨著老師說完最后一句話：“預祝同學們新年快樂，多拿紅包，回家的時候注意安全哈！”教室里立馬沸騰了，每個同學都有自己的算盤，有點是多拿紅包，有的是新年要領游戲禮包，有的是到哪兒瘋玩，一些品學兼優(yōu)的是利用放假好好預習新內(nèi)容，我同桌說：“l(fā)ol要到30級?！倍业男乃迹瑓s在于又過年了，哥哥們打工也快回來了，今年又會換什么新發(fā)型，或者染什么顏色的頭發(fā)。聯(lián)系好車子，裝載行李，回家，便這么如火如荼地進行了，各回各家各找各媽。我安靜的坐在車上，沿途的風景千篇一律：連綿起伏的青山，稀稀疏疏的房屋，田間不時還傳來牛的哞叫。見慣了這樣的風景，正如城里的孩子見慣了高樓大廈，越看越是煩躁，越是想要迫不及待的39?；丶遥绻锌臻g玉簡，我定會馬上捏碎它，開啟空間通道，幾個瞬息便是回到家，但現(xiàn)實中沒有，也不存在這種東西。我索性塞上耳塞，閉上眼，在黑暗中沒有時間和空間的概念，可是我可以根據(jù)播放每一首歌的時間累加起來判斷已過時間，再根據(jù)已過時間與回家所需時間之比來推算出距離家大概還有多遠，于是我索性把耳塞摘下。閉上眼尋找光明的結(jié)果是……睡著了。司機將我叫醒，我猛地一睜眼，一道極為不弱的光線讓我難以適應，慢慢的適應下來，聚焦一看，逆光的盡頭，赫然是此行終點站——天堂，呃，不，是家。寒假日記初中6一年一度的寒假來臨了，四個多月緊張忙碌的學習生活，終于快熬到了頭，快樂自由的假期生活多么美好?。》偶俚念^一天，我的心就早已經(jīng)飛走了，上課時候老分神，一會兒想想這個假期該怎么玩，一會兒過年時能收多少壓歲錢。總之，老師講的一詞一句早就當耳旁風了，簡直就是“人在曹營心在漢?！痹较朐礁吲d啊，盡管老師認真給我們講解，我仍然心不在焉。當老師宣布放假時，緊忙和老師說了聲：“老師再見！”就往家里跑去。進了家，就直奔電腦前，迅速打開了電腦，玩起了電腦。玩起游戲真是其樂無窮??！現(xiàn)在回想那一幕情景，還仿佛置身于游戲之中，如買衣服，買裝備，買藥品。一頓打殺的場景令人難忘?。‘敃r，無論你死我活，都要打殺下去，死神、我和怪物之間徘徊。玩電腦還不算最快樂，更讓我快樂的是過新年了。當新年漸漸來到的時候。過年時，我們九口人團圓在一起，熱熱鬧鬧地吃著團圓飯，看著春節(jié)好看的節(jié)目。別提多高興了！吃完飯，全家人坐在電視機旁，說說笑笑，最有趣的是我的大舅，他還給我們變了魔術(shù)，達到了以假亂真的地步，我和大姨家的哥哥都沒有猜到。愉快的假期就匆匆過去了，我愉快的事情還有很多很多。我愛這個愉快而又充實的寒假，希望快樂永遠在我心中！寒假日記初中7這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的39。迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后，再放回它應該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來?！笨赐赀@個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。寒假日記初中8放寒假了，天陰沉沉的，寒風呼呼的吹著。我和表哥賈俊藍把作業(yè)寫完了，我就提議說：“我們下去騎車吧?！辟Z俊藍說：“好吧?！蔽覀兙鸵蝗送浦孕熊嚕蝗送浦遘嚕瑲g呼著下了樓。爸爸也和我們一起下樓，他到銀行去幫我交學費。我和表哥就開始騎車比賽，他讓我先騎5秒，然后他再來追我。我騎得很快，以至于我不用腳蹬車都可以跑很遠，快到終點時都要提前剎車才剎得住，表哥怎么也追不上我。第一個回合，我贏了；第二個回合，我又贏了；第三個回合，我還是贏了。我們累得氣喘吁吁，滿頭大汗，就坐在旁邊的石凳上休息。我們看見小區(qū)的花園里布置得煥然一新，門口掛起了祝福的標語，院子里的樹上掛上了燈籠和五顏六色的彩燈，黃色的39。臘梅花在寒風中靜靜地開放，散發(fā)著濃郁的香味；回家的人們幾乎手里都提著大包大包的年貨，有說有笑。遠處不時傳來火炮聲，“爆竹聲中一歲除”，啊。新的一年又來了。鼠年依依不舍地越走越遠了，鼠年邁著歡快的腳步跑來了。新的一年我們小孩子