【總結(jié)】第二章第6節(jié)第2課時實驗:測定金屬的電阻率課后強化演練一、選擇題1.在下列測定金屬絲的電阻率的幾個步驟中,錯誤的是()①先測出金屬絲的長度,再將金屬絲兩端固定在接線柱上懸空拉直②根據(jù)待測金屬絲的估測阻值,選擇儀器和電路③接電路時,應先斷開電鍵④不斷增大滑動變阻器連入電路中的電阻值⑤將記錄的數(shù)據(jù)
2024-12-05 06:22
【總結(jié)】第三章第6節(jié)帶電粒子在勻強磁場中的運動課后強化演練一、選擇題1.關(guān)于帶電粒子在磁場中的運動,下列說法正確的是()A.帶電粒子飛入勻強磁場后,一定做勻速圓周運動B.帶電粒子飛入勻強磁場后做勻速圓周運動時,速度一定不變C.帶電粒子飛入勻強磁場后做勻速圓周運動時,洛倫茲力的方向總和運動方向垂直D.帶電粒子飛入勻強磁場
2024-12-05 06:21
【總結(jié)】第一章第9節(jié)第1課時帶電粒子在電場中的加速和偏轉(zhuǎn)課后強化演練一、選擇題1.如圖所示是真空中A、B兩板間的勻強電場,一電子由A板無初速度釋放運動到B板,設(shè)電子在前一半時間內(nèi)和后一半時間內(nèi)的位移分別為s1和s2,在前一半位移和后一半位移所經(jīng)歷的時間分別是t1和t2,下面選項正確的是()A.s1∶
2024-12-06 00:20
【總結(jié)】第一章第4節(jié)第1課時靜電力做功的特點電勢能和電勢課后強化演練一、選擇題1.下列說法中正確的是()A.電場線密集處場強大,電勢高B.沿電場線方向場強減小,電勢降低C.在電勢高處電荷具有的電勢能大D.場強為零處,電勢不一定為零解析:電場線密集處場強大,電勢不一定高,A錯;沿電場線方向電勢降低,但場強
2024-12-05 06:23
【總結(jié)】第三章專題帶電粒子在復合場中的運動課后強化演練一、選擇題1.如圖所示,勻強磁場方向水平向里,勻強電場方向豎直向下,有一正離子恰能沿直線從左向右水平飛越此區(qū)域.則()A.若電子從右向左飛入,電子也沿直線運動B.若電子從右向左飛入,電子將向上偏轉(zhuǎn)C.若電子從右向左飛入,電子將向下偏轉(zhuǎn)D.若電子從左向右飛入,電子也沿
【總結(jié)】第一章第9節(jié)第2課時示波管的原理帶電體在電場中的運動課后強化演練一、選擇題1.(2021·南昌模擬)如圖所示,地面上某區(qū)域存在著豎直向下的勻強電場,一個質(zhì)量為m的帶負電的小球以水平方向的初速度v0由O點射入該區(qū)域,剛好通過豎直平面中的P點,已知連線OP與初速度方向的夾角為45°,則此帶電
【總結(jié)】第一章靜電場庫侖定律【教學目標】1.掌握庫侖定律,要求知道點電荷的概念,理解庫侖定律的含義及其公式表達,知道靜電力常量.2.會用庫侖定律的公式進行有關(guān)的計算.3.知道庫侖扭秤的實驗原理.重點:掌握庫侖定律難點:會用庫侖定律的公式進行有關(guān)的計算【自主預習】1.電荷間的相互作用力大小與兩個因素有關(guān)
2024-11-19 20:35
【總結(jié)】第一章靜電場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時2庫侖定律基礎(chǔ)訓練課堂作業(yè)45分鐘限時:45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.下列關(guān)于點電荷的說法,正確的是()A.只有體積很大的帶電體才能看成點電
2024-11-17 08:16
【總結(jié)】高中物理·選修3-1·人教版第一章靜電場第二講庫侖定律目標定位庫侖定律目標定位預習導學課堂講義對點練習知道點電荷的概念識記庫侖定律的公式和適用條件會用庫侖定律進行有關(guān)的計算.123預習導學一、庫侖定律它們的連線上1.2.
2024-11-17 15:25
【總結(jié)】電荷庫侖定律把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來?萊頓大學穆欣布羅克:把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來萊頓瓶法國諾萊特700修道士電擊表演美國富蘭克林風箏實驗天電和摩擦產(chǎn)生的電一樣生活中的電現(xiàn)象◆公元前600年,希臘泰勒斯:摩擦過的琥
2024-11-17 15:40
【總結(jié)】2庫侖定律演示一:讓帶電物體A靠近懸掛在絲線的帶電小球,觀察在不同距離時小球偏轉(zhuǎn)角度。一、實驗演示:探究影響電荷間相互作用力的因素演示二:使小球處于同一位置,增大或減少小球所帶的電荷量,觀察小球的偏角的變化關(guān)系。A結(jié)論:實驗表示,電荷之間的作用力隨的增
2025-03-13 05:30
【總結(jié)】第二節(jié) 庫侖定律【知識要點】要點一點電荷點電荷:當帶電體間的距離比它們自身的大小大得多,以至帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對它們之間相互作用力的影響可以忽略不計時,這樣的帶電體就可以看作帶電的點,叫做點電荷.(1)點電荷是只有電荷量,沒有大小、形狀的理想化模型,類似于力學中的質(zhì)點,實際中并不存在.(2)一個帶電體能否看作點電荷,是相對于具體問題而言的,不能單憑其大小和
2025-04-04 02:06
【總結(jié)】第一節(jié)電荷庫侖定律教學目標(一)知識與技能1.知道兩種電荷及其相互作用.知道點電荷量的概念.2.了解靜電現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因;知道原子結(jié)構(gòu),掌握電荷守恒定律3.知道什么是元電荷.4.掌握庫侖定律,要求知道知道點電荷模型,知道靜電力常量,會用庫侖定律的公式進行有關(guān)的計算.(二)過程與方法2、通過對原子核式結(jié)構(gòu)的學
2024-12-09 05:40
【總結(jié)】第二節(jié)庫侖定律學案課前預習學案一預習目標知道庫侖定律的內(nèi)容及其表達式二預習內(nèi)容【問題1】庫侖定律的內(nèi)容是什么?【問題2】庫侖定律的表達式是什么?庫倫是通過什么的到此表達式的?【問題3】如圖,長為L的絕緣輕質(zhì)桿兩端分別固定一個帶電小球A和B(可看作點電荷),A球帶電量為+Q,
2024-11-19 07:38
【總結(jié)】2庫侖定律A組d,相互作用力大小為F;保持兩個點電荷電荷量不變,改變它們之間的距離,使相互作用力大小變?yōu)?F,則兩點電荷之間的距離應變?yōu)?)C.D.答案:C,兩個帶電球,大球的電荷量大于小球的電荷量,可以肯定()解析:由題圖可知
2024-11-28 20:07