【總結(jié)】第二章第6節(jié)第2課時(shí)實(shí)驗(yàn):測定金屬的電阻率課后強(qiáng)化演練一、選擇題1.在下列測定金屬絲的電阻率的幾個(gè)步驟中,錯(cuò)誤的是()①先測出金屬絲的長度,再將金屬絲兩端固定在接線柱上懸空拉直②根據(jù)待測金屬絲的估測阻值,選擇儀器和電路③接電路時(shí),應(yīng)先斷開電鍵④不斷增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻值⑤將記錄的數(shù)據(jù)
2024-12-05 06:22
【總結(jié)】第三章第6節(jié)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動(dòng)課后強(qiáng)化演練一、選擇題1.關(guān)于帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是()A.帶電粒子飛入勻強(qiáng)磁場后,一定做勻速圓周運(yùn)動(dòng)B.帶電粒子飛入勻強(qiáng)磁場后做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),速度一定不變C.帶電粒子飛入勻強(qiáng)磁場后做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),洛倫茲力的方向總和運(yùn)動(dòng)方向垂直D.帶電粒子飛入勻強(qiáng)磁場
2024-12-05 06:21
【總結(jié)】第一章第9節(jié)第1課時(shí)帶電粒子在電場中的加速和偏轉(zhuǎn)課后強(qiáng)化演練一、選擇題1.如圖所示是真空中A、B兩板間的勻強(qiáng)電場,一電子由A板無初速度釋放運(yùn)動(dòng)到B板,設(shè)電子在前一半時(shí)間內(nèi)和后一半時(shí)間內(nèi)的位移分別為s1和s2,在前一半位移和后一半位移所經(jīng)歷的時(shí)間分別是t1和t2,下面選項(xiàng)正確的是()A.s1∶
2024-12-06 00:20
【總結(jié)】第一章第4節(jié)第1課時(shí)靜電力做功的特點(diǎn)電勢能和電勢課后強(qiáng)化演練一、選擇題1.下列說法中正確的是()A.電場線密集處場強(qiáng)大,電勢高B.沿電場線方向場強(qiáng)減小,電勢降低C.在電勢高處電荷具有的電勢能大D.場強(qiáng)為零處,電勢不一定為零解析:電場線密集處場強(qiáng)大,電勢不一定高,A錯(cuò);沿電場線方向電勢降低,但場強(qiáng)
2024-12-05 06:23
【總結(jié)】第三章專題帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)課后強(qiáng)化演練一、選擇題1.如圖所示,勻強(qiáng)磁場方向水平向里,勻強(qiáng)電場方向豎直向下,有一正離子恰能沿直線從左向右水平飛越此區(qū)域.則()A.若電子從右向左飛入,電子也沿直線運(yùn)動(dòng)B.若電子從右向左飛入,電子將向上偏轉(zhuǎn)C.若電子從右向左飛入,電子將向下偏轉(zhuǎn)D.若電子從左向右飛入,電子也沿
【總結(jié)】第一章第9節(jié)第2課時(shí)示波管的原理帶電體在電場中的運(yùn)動(dòng)課后強(qiáng)化演練一、選擇題1.(2021·南昌模擬)如圖所示,地面上某區(qū)域存在著豎直向下的勻強(qiáng)電場,一個(gè)質(zhì)量為m的帶負(fù)電的小球以水平方向的初速度v0由O點(diǎn)射入該區(qū)域,剛好通過豎直平面中的P點(diǎn),已知連線OP與初速度方向的夾角為45°,則此帶電
【總結(jié)】第一章靜電場庫侖定律【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握庫侖定律,要求知道點(diǎn)電荷的概念,理解庫侖定律的含義及其公式表達(dá),知道靜電力常量.2.會(huì)用庫侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.3.知道庫侖扭秤的實(shí)驗(yàn)原理.重點(diǎn):掌握庫侖定律難點(diǎn):會(huì)用庫侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算【自主預(yù)習(xí)】1.電荷間的相互作用力大小與兩個(gè)因素有關(guān)
2024-11-19 20:35
【總結(jié)】第一章靜電場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時(shí)2庫侖定律基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時(shí):45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.下列關(guān)于點(diǎn)電荷的說法,正確的是()A.只有體積很大的帶電體才能看成點(diǎn)電
2024-11-17 08:16
【總結(jié)】高中物理·選修3-1·人教版第一章靜電場第二講庫侖定律目標(biāo)定位庫侖定律目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點(diǎn)練習(xí)知道點(diǎn)電荷的概念識記庫侖定律的公式和適用條件會(huì)用庫侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.123預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、庫侖定律它們的連線上1.2.
2024-11-17 15:25
【總結(jié)】電荷庫侖定律把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來?萊頓大學(xué)穆欣布羅克:把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來萊頓瓶法國諾萊特700修道士電擊表演美國富蘭克林風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)天電和摩擦產(chǎn)生的電一樣生活中的電現(xiàn)象◆公元前600年,希臘泰勒斯:摩擦過的琥
2024-11-17 15:40
【總結(jié)】2庫侖定律演示一:讓帶電物體A靠近懸掛在絲線的帶電小球,觀察在不同距離時(shí)小球偏轉(zhuǎn)角度。一、實(shí)驗(yàn)演示:探究影響電荷間相互作用力的因素演示二:使小球處于同一位置,增大或減少小球所帶的電荷量,觀察小球的偏角的變化關(guān)系。A結(jié)論:實(shí)驗(yàn)表示,電荷之間的作用力隨的增
2025-03-13 05:30
【總結(jié)】第二節(jié) 庫侖定律【知識要點(diǎn)】要點(diǎn)一點(diǎn)電荷點(diǎn)電荷:當(dāng)帶電體間的距離比它們自身的大小大得多,以至帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對它們之間相互作用力的影響可以忽略不計(jì)時(shí),這樣的帶電體就可以看作帶電的點(diǎn),叫做點(diǎn)電荷.(1)點(diǎn)電荷是只有電荷量,沒有大小、形狀的理想化模型,類似于力學(xué)中的質(zhì)點(diǎn),實(shí)際中并不存在.(2)一個(gè)帶電體能否看作點(diǎn)電荷,是相對于具體問題而言的,不能單憑其大小和
2025-04-04 02:06
【總結(jié)】第一節(jié)電荷庫侖定律教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.知道兩種電荷及其相互作用.知道點(diǎn)電荷量的概念.2.了解靜電現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因;知道原子結(jié)構(gòu),掌握電荷守恒定律3.知道什么是元電荷.4.掌握庫侖定律,要求知道知道點(diǎn)電荷模型,知道靜電力常量,會(huì)用庫侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.(二)過程與方法2、通過對原子核式結(jié)構(gòu)的學(xué)
2024-12-09 05:40
【總結(jié)】第二節(jié)庫侖定律學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一預(yù)習(xí)目標(biāo)知道庫侖定律的內(nèi)容及其表達(dá)式二預(yù)習(xí)內(nèi)容【問題1】庫侖定律的內(nèi)容是什么?【問題2】庫侖定律的表達(dá)式是什么?庫倫是通過什么的到此表達(dá)式的?【問題3】如圖,長為L的絕緣輕質(zhì)桿兩端分別固定一個(gè)帶電小球A和B(可看作點(diǎn)電荷),A球帶電量為+Q,
2024-11-19 07:38
【總結(jié)】2庫侖定律A組d,相互作用力大小為F;保持兩個(gè)點(diǎn)電荷電荷量不變,改變它們之間的距離,使相互作用力大小變?yōu)?F,則兩點(diǎn)電荷之間的距離應(yīng)變?yōu)?)C.D.答案:C,兩個(gè)帶電球,大球的電荷量大于小球的電荷量,可以肯定()解析:由題圖可知
2024-11-28 20:07