【文章內(nèi)容簡介】 你們要做的就是遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，健康快樂地學(xué)習(xí)和成長。今天，在這春天的日子里，請(qǐng)同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想、確立奮斗的目標(biāo)、種下知識(shí)的種子，老師會(huì)和你們一起灌溉、培養(yǎng)，讓夢想早日實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，如果不能成為耀眼的花朵，就做默默無聞、點(diǎn)綴他人的小草吧。不過，在老師的諄諄教導(dǎo)下，你們一定能成為一個(gè)正直的人，一個(gè)坦率的人，一個(gè)真誠的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。那時(shí)，老師會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生而驕傲!最后，衷心祝福全體師生工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝江店小學(xué)芝麻開花——節(jié)節(jié)高!謝謝大家!初中校長春季開學(xué)講話稿范文5敬愛的老師，親愛的同學(xué)，你們好!又是一年芳草綠!新的一年又開始了，在此，我祝各位老師新年快樂，身體健康，萬事如意!祝全學(xué)校同學(xué)的學(xué)習(xí)芝麻開花節(jié)節(jié)高。短暫而又愉快的寒假生活已結(jié)束。在這三月的晨風(fēng)中，我們?cè)僖淮尉蹠?huì)在我們可愛的校園中，熟悉的操場上。新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，你是否做好了踏上新征程的準(zhǔn)備?新的學(xué)期，我們要有新的起色。新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神。新的學(xué)期，我們要做的更好!那應(yīng)該怎么做呢?首先，必須調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，更要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲!其次，我們一定要緊跟各科老師，把每科都認(rèn)真學(xué)好，讓成績?cè)谠械幕A(chǔ)上節(jié)作文，老師40分鐘課上所講的內(nèi)容都是精華，如果你上課認(rèn)真聽講了，會(huì)勝過你課后盲目的做許多題。所以，上課認(rèn)真聽講很重要。當(dāng)然，老師所留的作業(yè)同樣要保質(zhì)保量的完成。還有，就越是自己的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)一定要強(qiáng)，現(xiàn)代的社會(huì)競爭很激烈，你不努力就會(huì)被淘汰，我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的科技時(shí)代所拋棄，那么就必須靠自己去努力爭取。同學(xué)們，春天是萬物競相生長的季節(jié)，更是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，教師中春風(fēng)和煦，陽光普照，我們?yōu)楹尾粸檫@美麗的春景圖再添一筆錦繡，讓瑯瑯的讀書聲響徹整個(gè)校園呢?六月是我們一學(xué)期收獲的季節(jié)，要想無愧于辛苦教育我們的老師，無愧于無怨無碌的父母，更無愧于我們自己，那么就讓我們動(dòng)起來，與我們的老師共同奮進(jìn)，迎接六月的陽光燦爛!謝謝大家我的演講完畢!開學(xué)典禮相關(guān)文章：第四篇：春季開學(xué)校長講話稿校長在春季開學(xué)全體教職工大會(huì)上的講話老師們：大家好！一元復(fù)始，萬象更新。告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來了新的學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教師致以新春的問候和美好的祝愿，祝愿大家在新學(xué)期里，身體健康、工作愉快，萬事如意！過去的一學(xué)期，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長足進(jìn)步，得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。過去的成績應(yīng)當(dāng)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，在看到成績的同時(shí)，我們還要看到存在的問題和不足，新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育了新的希望。在新的一個(gè)學(xué)期里，我們將按照上級(jí)主管部門的部署，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，創(chuàng)新管理方法，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，打造品牌學(xué)校。為此，本學(xué)期，我們要著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：一、根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，全面提高教學(xué)質(zhì)量（一）高三年級(jí)高三年級(jí)的成績?cè)谥鸩教岣撸M進(jìn)線人數(shù)還沒有達(dá)到優(yōu)質(zhì)生源比，而臨著時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大的現(xiàn)狀，我們要突出重點(diǎn)，抓好幫促；優(yōu)化過程，強(qiáng)化思路；注重專題，有效提分。重點(diǎn)做好下面的工作：一是充分發(fā)揮高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組的戰(zhàn)斗堡壘作用。領(lǐng)導(dǎo)小組是高三復(fù)習(xí)備考的領(lǐng)導(dǎo)核心，全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)充分發(fā)揮先鋒模范作用，成為高三復(fù)習(xí)備考工作的表率。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)高三的復(fù)習(xí)備考工作要靠得上，抓得緊，出成效，要與班主任、任課教師同心同德、同甘共苦，要加強(qiáng)檢查，將檢查與整改結(jié)合起來，針對(duì)問題要及時(shí)拿出措施，抓好落實(shí)。二是班主任工作要細(xì)心、用心，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。高三后期，班級(jí)管理工作非常重要。在管理上，要形成制度化，避免隨意化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求，1防止產(chǎn)生懈怠情緒。在生活中，要多關(guān)心學(xué)生，重視心理疏導(dǎo)。高三學(xué)生心理壓力大，許多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)一些心理問題，這就要求班主任老師真正深入班級(jí)，走近學(xué)生，了解學(xué)生的思想，通過主題班會(huì)、個(gè)別談話等方式，適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，讓他們愉快學(xué)習(xí)，輕松備考，做到心理健康，情緒穩(wěn)定，高效學(xué)習(xí)。班主任老師還要積極主動(dòng)的和科任老師、學(xué)生家長溝通，爭取更大的支持配合。三是備課組長要積極主動(dòng)開展工作，重視教研，形成工作的合力。依靠團(tuán)隊(duì)是提高考質(zhì)量的保證。各科任教師一定不要單打獨(dú)斗，各自為陣，要注重發(fā)揮集體的智慧，要有大局意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。各備課組長要主動(dòng)開展工作，帶領(lǐng)任課教師搞好集體備課，研究考綱以及高考信息，提高復(fù)習(xí)的有效性；同科之間各科任教師要加強(qiáng)合作，注重日常對(duì)教育教學(xué)問題的商討，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)、知識(shí)體系的整合、復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備、考試試卷的講評(píng)要做到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)資源共享。四是任課教師抓實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高備考實(shí)效。（1）備課要充分，目標(biāo)要明確。復(fù)習(xí)課的備課要做到“四結(jié)合”：個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，教材知識(shí)和高考試題相結(jié)合；基礎(chǔ)落實(shí)和能力培養(yǎng)相結(jié)合；學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生實(shí)際相結(jié)合。（2）上課要精細(xì)，理念要科學(xué)?？迫谓處熞粩嗉訌?qiáng)學(xué)習(xí)和研究，探索高效的復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)模式，不斷提高復(fù)習(xí)課的課堂效益。復(fù)習(xí)備考中教師該講的一定要講，突出重點(diǎn)、講清難點(diǎn)、講好易混點(diǎn)、講明疑點(diǎn)，講解時(shí)一定要把握好深度和廣度。（3）作業(yè)要適量，訓(xùn)練要到位。作業(yè)的布置和批改做到精選、精練、精批、精講，在作業(yè)的布置和訓(xùn)練上一定要避免無效勞動(dòng)。五是重視尖子生的培養(yǎng)，促高考大面積豐收。在尖子生的培養(yǎng)方面，我們學(xué)校有一些比較成功的做法，每一年都會(huì)有一些學(xué)生考入名校。在高三后期，各任課教師要密切聯(lián)系，加強(qiáng)合作，認(rèn)真仔細(xì)地做好尖子生的思想、心理健康等方面的教育。根據(jù)各尖子生的特點(diǎn)、特別是學(xué)科成績的特點(diǎn)，把他們分配到相應(yīng)的學(xué)科任課教師處，結(jié)成師徒關(guān)系（比一般的師生關(guān)系更密切）。每名任課教師負(fù)責(zé)一至兩名尖子生的學(xué)習(xí)、思想甚至生活等方面的工作。各任課教師定期踫頭，交流總結(jié)各自負(fù)責(zé)的尖子生的情況，并為下一階段培尖工作作出計(jì)劃安排。（二）高一年級(jí)：高一年級(jí)作為高中起始年級(jí)，良好習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。高一全體教師要下力氣，用一年的時(shí)間，抓學(xué)生良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)科教學(xué)上，可以適當(dāng)降低教學(xué)起點(diǎn)，降低學(xué)習(xí)難度，面向全體，抓好銜接，立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。（三）高二年級(jí)：高二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)出現(xiàn)了分化，我們要分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)，強(qiáng)化習(xí)慣、形成規(guī)范，導(dǎo)學(xué)結(jié)合、發(fā)展思維，強(qiáng)化因材施教的措施，實(shí)行目標(biāo)培養(yǎng)，加大對(duì)尖子生、邊緣生、偏科生的幫輔力度，要繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累與鞏固，加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，高度重視學(xué)業(yè)水平考試，做好做項(xiàng)準(zhǔn)備，迎接高三的到來。二、強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展一是狠抓學(xué)生管理，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，午晚休以及自習(xí)紀(jì)律有了明顯的進(jìn)步、學(xué)生校內(nèi)騎車現(xiàn)象基本杜絕，但是，在學(xué)生中，還存在遲到早退、亂丟垃圾、濫用手機(jī)、吸煙喝酒、打架斗毆、談情說愛、吃喝攀比等不良現(xiàn)象，雖然這可能是個(gè)別現(xiàn)象，但是“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”，如果任其發(fā)展，定會(huì)形成一種風(fēng)氣，嚴(yán)重?fù)p壞學(xué)校聲譽(yù)，影響學(xué)校的發(fā)展。要改變這些不良現(xiàn)象，只有靠狠抓學(xué)生管理，靠耐心細(xì)致的工作，才能形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。抓好學(xué)生管理，目前，要做好幾下幾點(diǎn)：統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。如果沒有思想的統(tǒng)一，也就沒有行動(dòng)的統(tǒng)一，就沒有工作的落實(shí)，抓學(xué)生管理就會(huì)流于形式，流于空談。因此，全體教師必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到抓管理不僅不會(huì)影響教學(xué)、沖淡教學(xué)，卻能更好了促進(jìn)教學(xué)，服務(wù)教學(xué)。班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人，是學(xué)生管理的主體，更應(yīng)當(dāng)做到思想到位，認(rèn)識(shí)到位，行動(dòng)到位，責(zé)任到位，帶頭狠抓學(xué)生管理。同時(shí)，班主任還要組織班級(jí)教師認(rèn)真探討班級(jí)學(xué)生存在的問題，抓住重點(diǎn)，分工合作，各個(gè)擊破，凈化班風(fēng)學(xué)風(fēng)。