【文章內容簡介】 真正做到人心入腦、耳熟能詳，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，守住共產黨員為人做事的基準和底線。二是要堅持邊學邊查邊改。各級黨組織和廣大黨員要敢于直面問題，勇于自我革命，逐條對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，對照先進典型，查找自身存在的問題，一項一項地整改，不斷提升自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，最終實現(xiàn)增強“四個意識”、堅定“四個自信”、補足“精神之鈣”、加強“信仰之修”、熔鑄“信念之魂”。三是要堅持樹立行為規(guī)范。廣大黨員要通過通讀熟讀黨章黨規(guī)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，進一步明確做合格黨員的標準，提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺和行動自覺。深入學習系列講話。要充分認識總書記系列重要講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。一是全面把握系列重要講話精神的豐富內涵。既要從各個領域、各個方面加深理解，又要從整體上理解講話精神，把學習總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀緊密結合起來，防止在理論學習和應用中出現(xiàn)主觀主義和片面性。二是準確把握系列重要講語的精神實質。通過深入學習，筑牢胸懷共產主義遠大理想、堅定不移堅持和發(fā)展中國特色社會主義的信念；解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這個根本問題，創(chuàng)造出經得起實踐、人民、歷史檢 驗的新業(yè)績，切實做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享；在掌握科學世界觀和方法論上有大的提高，在提升戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維的能力上有大的進步，更好地擔當起歷史賦予我們的重任。三是堅持用系列重要講話精神推動實踐。真正把學習同解決自身世界觀、人生觀和價值觀問題結合起來，更好地用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作；緊密聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化建設的實際，緊密聯(lián)系黨的建設的實際，把學習總書記系列重要講話精神的成效轉化為統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的實際行動。二、在“做”上深化拓展推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，就要在“做”上深化拓展，引導黨員按照“四講四有”標準，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。同時，各級黨組織要對照黨章特別是黨中央最新要求，深入查擺問題、抓好整改落實，切實把黨員標準立起來、把黨組織形象樹起來。黨員要做到“四個合格”。廣大黨員要堅持對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照先進典型，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態(tài)化，重創(chuàng)新、求實效，真正按照“四講四有”標準，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，不斷堅定和提高政治覺悟。一是要政治合格。要堅定理想信念，站穩(wěn)政治立場，挺起理想信念的“主心 骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威。堅持把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，主動自覺地 向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。二是要執(zhí)行紀律合格。嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，增強組織紀律性，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，言行一致、令行禁止，把政治紀律養(yǎng)成滲透到點點滴滴之中，使嚴守政治紀律成為一種日常修養(yǎng)。三是要品德合格。繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優(yōu)良作風，弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷加強個人品德修養(yǎng)，培養(yǎng)理想人格，彰顯人格魅力。四是要發(fā)揮作用合格。牢記黨的根本宗旨，提高覺悟、為民服務，積極作為、建功立業(yè)，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發(fā)展穩(wěn)定中當標兵、做模范。黨支部要做到“四個過硬”。黨支部要重點查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴格、規(guī)范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題，切實做到政治功能、組織生活、教育管理、服務群眾過硬。一是政治功能要過硬。要強化黨的意識，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺擔負起愛黨、憂黨、興黨、護黨的職責，自覺維護黨的團結統(tǒng)一，維護黨中央的權威，維護黨的領導，維護黨的形象。充分發(fā)揮黨的理論優(yōu)勢、政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢，切實提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是組織生活要過硬。著眼于提高組織生活質量，把富有時代特點的新內容，把學習黨的創(chuàng)新理論、研 究解決當前黨員隊伍中存在的突出問題納入黨組織生活。注重聯(lián)系本地區(qū)、本單位實際，緊密結合黨員干部隊伍的不斷變化和干部群眾關心的熱點難點，研究新情況、解決新問題，達到永葆先進性、增強戰(zhàn)斗力的目的。三是教育管理要過硬。堅持在思想認識上嚴起來，提高對黨員教育管理工作的認識，充分認識加強黨員教育管理對于貫徹落實黨的路線方針政策、恪守黨章黨規(guī)黨紀、踐行全心全意為人民服務宗旨的極端重要性，不斷提升黨員教育管理科學化、規(guī)范化水平。四是服務群眾要過硬。自覺踐行黨的根本宗旨，以服務群眾、做群眾工作為主要任務和基本職責，把為群眾排憂解難、辦實事好事作為工作的基本出發(fā)點和落腳點。開展活動要與群眾的關心關切結合起來，與解決群眾的實際問題結合起來，讓群眾關心關注，吸引群眾參與，請群眾評判評議。三、注重健全落實基本制度?；鶎狱h組織要堅持以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，以解決問題、發(fā)揮作用為基本目標，充分調動黨支部的積極性主動性創(chuàng)造性，既正本清源、回歸黨內政 治生活的傳統(tǒng)，又與時俱進、創(chuàng)新黨的組織生活的內容形式、途徑辦法，把“兩學一做”作為黨員教育的基本內容，長期堅持、形成常態(tài)。健全“三會一課”基本制度。堅持“三會一課”制度，必須貫徹全面從嚴治黨方針，緊密結合黨的建設實際，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。一是把握“三會一課”基本制度功能定位?！叭龝徽n”制度是我們黨注重思想建黨、嚴密黨的組織、增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的鮮明體現(xiàn)和制度安排。總書記對在新的歷史條件下堅持“三會一課”制度多次提出明確要求，強調在嚴格黨內生活制度方面，“一個是堅持，一個是加強，一個是創(chuàng)新”。這些重要論述，進一步明確了“三會一課”基本制度的功能定位，為我們更好地堅持和發(fā)展“三會一課”制度提供了重要遵循。二是豐富“三會一課”基本制度內容。要以學習黨章黨規(guī)、學習總書記系列重要講話為主要內容，精心研究和準備“三會一課”主題和具體方式，采取黨員能參加、有效果、受教育的方式方法進行。要強化“三會一課”的思想教育功能，推廣黨支部主題黨日、黨員活動日、網絡教育等做法，使“三會一課”真正成為黨員政治學習的陣地、思想交流的乎臺、黨性鍛煉的熔爐。三是堅持把增強黨性貫穿“三會一課”始終。通過“三會一課”，組織黨員學習黨章黨規(guī)、總書記系列重要講話和黨的理論創(chuàng)新成果，定期進行黨性分析體檢，對照黨章和入黨誓詞查找不足，明確努力方向，做合格黨員。充分發(fā)揮黨支部主體作用。黨支部是黨對黨員進行教育、管理和監(jiān)督的基本單位。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。一是加強黨支部建設。深入分析不同領域基層黨組織建設面臨的新情況新特點，總結經驗，分類指導，鞏固已建立的基層黨組織，減少黨組織“空白點”，盡快實現(xiàn)黨的組織全覆蓋。二是堅守黨的陣地戰(zhàn)斗性。監(jiān)督黨員干部和其他工作人員嚴格遵守國法政紀，嚴格遵守黨的各項紀律，維護黨紀國法的權威。教育黨員自覺抵制不良傾向，同各種危害我們黨的領導的各種錯誤思潮和行為作堅決斗爭，同不利于黨的形象的言行作堅決斗爭，同形形色色的違法違紀行為作堅決斗爭，讓黨的旗幟在基層各個領域高高飄揚。三是選好配強黨支部書記。黨支部要按 期進行換屆，選好配強黨支部班子，把優(yōu)秀黨員選拔到支部書記崗位。有針對性地對黨支部書記進行系統(tǒng)培訓：幫助其提高黨務工作能力，真正擔負起凝聚人心、帶好隊伍、服務社會的重任。四、在壓緊壓實責任上下功夫各級黨委（黨組）要把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為理論學習中心組學習的主要內容，確定主題，加強研討式、互動式、調研式學習，發(fā)揮引領示范作用。各級黨員領導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，帶頭學習，帶頭做合格黨員、合格領導干部。發(fā)揮表率作用。黨員領導干部要在推進“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，以實際行動推進學習教育常態(tài)化、制度化。要清醒認識自己崗位的特殊重要性，樹立和增強自律意識、標桿意識、表率意識，對黨始終忠誠，模范遵守黨章，嚴格按黨內政治生活準則辦事，自覺接受各方面監(jiān)督，帶動和推進本地本部門“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。要嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度。黨員領導干部要積極參加所在黨支部各項活動，主動匯報思想，認真執(zhí)行任務，帶頭開展批評和自我批評，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程。推動工作落實。各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長。黨委（黨組）要切實履行主體責任，每年要專門研究部署，一級抓一級，層層抓落實。組織部門要作出具體工作安排，加強督促指導。要發(fā)揮“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的帶動效應，加強基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié)，每年梳理分析工作短板，研究確定若干重點任務，集中力量攻堅克難。把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入各級黨組織黨建工作考核的重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據，注重從黨支部工作成效和黨員作用發(fā)揮看效果、讓黨員群眾作評價。要及時總結交流新鮮經驗，發(fā)現(xiàn)和解決存在問題。對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、追責問責。第四篇：推進“兩學一做