【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、單選：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧（《荀子 修身》）。這段話(huà)告訴我們（）A 對(duì)人不講禮，很難與人友好共處B 是否文明禮貌，不是個(gè)人的私事和小事 C 傳統(tǒng)的禮儀必須適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求D 外交禮儀周全，各國(guó)就能相互尊重與文明交往在國(guó)際舞臺(tái)上，中美兩國(guó)建交30多年來(lái)既競(jìng)爭(zhēng)又合作，雙邊貿(mào)易額增長(zhǎng)了189倍，2012年有望突破5000億美元。這給我們的啟示是（）A 競(jìng)爭(zhēng)與合作總是和諧交融的B 在競(jìng)爭(zhēng)中合作，應(yīng)該體現(xiàn)雙贏的原則 C 在合作中競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神 D 在競(jìng)爭(zhēng)中合作要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)下圖中各有特色的奧運(yùn)吉祥物說(shuō)明（）A 世界文化具有多樣性和豐富性B 中華民族的文化是世界上最優(yōu)秀的文化 C 傳統(tǒng)文化只有精華，沒(méi)有糟粕D 世界文化呈現(xiàn)想到排斥、多元發(fā)展的局面二、多選中華民族是禮儀之邦。在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒除了展示競(jìng)技體育的精神外，也通過(guò)良好的禮儀將中華文明展示給全世界。良好的禮儀有助于（）A 展現(xiàn)國(guó)民的精神風(fēng)貌B 展現(xiàn)國(guó)家和民族的良好形象 C 提升國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力D 傳播中華文化，展現(xiàn)國(guó)家文化軟實(shí)力“2012北京文化論壇首都非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)”論壇于2012年7月8日召開(kāi)。珍貴的中華文化遺產(chǎn)，是我國(guó)各族人民長(zhǎng)期以來(lái)創(chuàng)造積累的重要財(cái)富，它不僅是民族自我認(rèn)定的歷史憑證，也是一個(gè)民族得以延續(xù)，并滿(mǎn)懷自信走向未來(lái)的根基和智慧與力量之源泉。保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（）A 有利于抵制外來(lái)文化的不良影響 B 有利于繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C 有利于弘揚(yáng)民族精神，提高民族文化的認(rèn)同感，增強(qiáng)民族凝聚力 D 有利于推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)文化大發(fā)展大繁莫讓“微信”成“危信”。微信是這兩年在手機(jī)用戶(hù)中非常火的一款聊天交友工具。微信里，查找“附近的人”就是通過(guò)手機(jī)定位，能搜索到距離1000米以?xún)?nèi)使用微信的人，而“搖一搖”能找到跟你同一時(shí)刻搖晃手機(jī)的人，如彼此愿意，就能加為好友互相聊天。今年以來(lái)，通過(guò)微信犯罪的案例時(shí)有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從去年12月到今年2月，杭州警方共接到與微信有關(guān)的詐騙、盜竊案件近20起。重慶市公安局和廣州市公安局都在其官方微博上特意提醒使用微信的年輕女性注意安全。通過(guò)上述材料，我們認(rèn)識(shí)到（）A 要提高自己的安全防范意識(shí)，不相信任何人 B 在利用微信交友時(shí)要注意保護(hù)個(gè)人隱私C 使用微信帶給我們太多風(fēng)險(xiǎn)，要拒絕使用微信 D 手機(jī)微信給人們生活帶來(lái)了便捷和樂(lè)趣三、辨析甲：穿著打扮要時(shí)尚，文明禮儀樹(shù)形象乙：樸素大方人贊賞，內(nèi)在品質(zhì)不能忘（2011河南中考）甲：?jiǎn)栴}食品頻現(xiàn)身，誠(chéng)信缺失是禍根乙：食品安全高于天，加強(qiáng)立法可把關(guān)（2011鄭州二測(cè)）第四篇：五上課文內(nèi)容答案第一組1《竊讀記》 作者：__林海音____ 急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像__一匹餓狼____，__貪婪___地讀者。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。??我低著頭走出書(shū)店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的這句話(huà)的意思是：“吃飯長(zhǎng)大”指的身體的物質(zhì)需求，“讀書(shū)長(zhǎng)大”則是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。3《走遍天下書(shū)為侶》 作者：英國(guó)作家尤安艾肯所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷??這真像與另一個(gè)人同船而行。一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。第一組課文的主題是（我愛(ài)閱讀）?！陡`讀記》的作者是臺(tái)灣著名女作家（林海音）。課文的中心句是:我很（快樂(lè)），也很（懼怕）——這種竊讀的滋味?！缎∶缗c大樹(shù)的對(duì)話(huà)》文體是（訪(fǎng)談錄），“大樹(shù)”是指（季羨林）老爺爺?！蹲弑樘煜聲?shū)為侶》的作者是（英）國(guó)作家（尤安?艾肯）。課文中作者把一本書(shū)比作（朋友）、（家）和（故地）。《我的“長(zhǎng)生果”》作者是（葉文玲），作者以親身經(jīng)歷告訴我們：作文，首先構(gòu)思要（別出心裁），其次，作文要寫(xiě)（真情實(shí)感）。第二組5請(qǐng)默寫(xiě)《泊船瓜洲》：請(qǐng)默寫(xiě)《秋思》：請(qǐng)默寫(xiě)《長(zhǎng)相思》：6《梅花魂》 我知道“魂”的意思是精神。這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！多少年過(guò)去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。第二組課文的主題是（濃濃的鄉(xiāng)情）?！恫创现蕖纷髡呤牵ㄋ纬┑模ㄍ醢彩Ｔ?shī)中傳頌千古的名句是（春風(fēng)又綠江南岸），（明月何時(shí)照我還）?！肚锼肌返淖髡呤牵ㄌ疲┏模◤埣Ｗ钅鼙磉_(dá)詩(shī)人矛盾心情的詩(shī)句是（復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡），（行人臨發(fā)又開(kāi)封）。詩(shī)人抒情方法是（寓情于事）。《長(zhǎng)相思》是一首（詞），（長(zhǎng)相思）是詞牌名。作者是被稱(chēng)為“滿(mǎn)清第一詞人”的（納蘭性德）?！睹坊ɑ辍返淖髡呤牵惢坨?。課文寫(xiě)了外祖父眷念祖國(guó)的五件事：“我”讀唐詩(shī)宋詞。2.（珍惜墨梅圖）.（把墨梅圖送給“我”）“我”手絹。《桂花雨》的作者是（琦君）?！缎蛄魉思摇纷髡呤牵ㄖx冰瑩），課題出自元代著名劇作家（馬致遠(yuǎn)）的散曲《天凈沙秋思》?！巴魄谩边@個(gè)典故的主人公是（賈島）和（韓愈），相關(guān)詩(shī)句是（鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)），（僧敲月下門(mén)）。第三組9《鯨》 鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚(yú)，許多人管它叫鯨魚(yú)。其實(shí)它不屬于魚(yú)類(lèi)，而是哺乳動(dòng)物。鯨的種類(lèi)很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類(lèi)是齒鯨，有鋒利的牙齒。鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說(shuō)明它不屬于魚(yú)類(lèi)。鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣??不同種類(lèi)的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣；須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗(yàn)的人根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類(lèi)和大小。鯨是胎生的的，幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大，這些特征也說(shuō)明鯨是哺乳動(dòng)物。11《新型玻璃》 《新型玻璃》題目中的“新型”的意思是不一樣。課文先向我們介紹了可以自動(dòng)報(bào)警的“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，人們主要用它來(lái)防盜；接著介紹了非常堅(jiān)硬的“夾絲網(wǎng)玻璃”，它可以安裝在高層建筑上；再介紹被稱(chēng)為“自動(dòng)窗簾”的“變色玻璃”，它可以調(diào)節(jié)光線(xiàn)；然后介紹了“吸熱玻璃”，它的作用是調(diào)節(jié)溫度；最后介紹了消除噪音的能手“吃音玻璃”。第三組課文的主題是（說(shuō)明文）。我們了解的四種說(shuō)明方法是（列數(shù)字）、（舉例子）、（打比方）、（作比較）。鯨類(lèi)中體型最大的是（藍(lán)鯨），目前僅存不到（50）頭。鯨的生活習(xí)性包括鯨的進(jìn)食、（呼吸）、(睡覺(jué))、鯨的生長(zhǎng)。鯨是哺乳動(dòng)物的原因是：鯨用（肺）呼吸，鯨是（胎）生，幼鯨靠吃母鯨的