黨員教師“一幫一”活動(dòng)計(jì)劃優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)
2024-10-24 20:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心所幫扶對(duì)象的發(fā)展，努力做好“三帶工作”即（帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)）。全面跟蹤所幫扶對(duì)象的課堂教學(xué)，結(jié)合學(xué)校聽(tīng)評(píng)議課制度，課后及時(shí)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，指出課堂亮點(diǎn)的同時(shí)，著重指出不足和問(wèn)題，并督促改進(jìn)。對(duì)于所幫扶對(duì)象的常規(guī)工作例行周檢查制度，認(rèn)真檢查教學(xué)常規(guī)資料。給所幫扶對(duì)象上示范引領(lǐng)課，課后要結(jié)合自己的課堂教學(xué)從目標(biāo)定位、課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教法選擇、學(xué)法指導(dǎo)、知識(shí)生成、學(xué)生合作探究及主體性的發(fā)揮等方面說(shuō)課，以期其盡快提高。做好幫扶教師所幫扶對(duì)象工作的導(dǎo)師和評(píng)價(jià)者，學(xué)期初幫助所幫扶對(duì)象制訂好計(jì)劃，并督促落實(shí)到位，期末對(duì)所幫扶對(duì)象的工作做好評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)、奮斗目標(biāo)。四、對(duì)所幫扶對(duì)象的要求不定期與指導(dǎo)教師交流自己的學(xué)習(xí)情況、教學(xué)體會(huì)、課堂感悟、求教工作中的問(wèn)題。以新課改理論為藍(lán)本，以課堂教學(xué)為主陣地，努力上好每一堂課，每學(xué)期至少上1節(jié)公開(kāi)課，并主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課，評(píng)課。并將自己課堂教學(xué)現(xiàn)狀與指導(dǎo)教師的示范引領(lǐng)課對(duì)比，要找到差距，及時(shí)矯正，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多聽(tīng)同組教師的課，全學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，課后主動(dòng)與授課教師交流請(qǐng)教，將授課教師的課堂亮點(diǎn)在自己教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性的加以應(yīng)用。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研大綱、教材，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)中確立自己的教研方向，在此基礎(chǔ)上要有理論學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期至少有兩篇心得體會(huì)，在課堂教學(xué)研究方面要有自己的獨(dú)到之處。積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)（既要向同組教師學(xué)，又要向書(shū)本學(xué)），要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細(xì)心觀察，不斷積累（包括寫(xiě)好聽(tīng)課筆記、聽(tīng)課心得、教學(xué)反思），每學(xué)期要寫(xiě)好結(jié)對(duì)子工作總結(jié)、心得體會(huì)。五、幫扶活動(dòng)內(nèi)容一般教育理念：高效課堂的理念及其價(jià)值，學(xué)科的育人價(jià)值及其案例研究。課堂教學(xué)技能：授課的方法，教學(xué)內(nèi)容的組織及其案例研究，課堂教學(xué)改革的實(shí)踐策略，活動(dòng)課設(shè)計(jì)。教育技術(shù)：師生關(guān)系的建立，班級(jí)管理，備與教，改與輔?；顒?dòng)形式多樣，訪談，座談，教師自我匯報(bào)或直接聽(tīng)課，小組研究等。六、幫扶活動(dòng)形式定期研究、聽(tīng)課相結(jié)合。教與學(xué)，幫與做相結(jié)合研究與討論,教育與談心相結(jié)合指導(dǎo)，聽(tīng)課、檢查相結(jié)合七、具體安排1—2周了解教學(xué)管理，教師動(dòng)態(tài)，學(xué)生情況3—6周 輔導(dǎo)備課，上示范課，進(jìn)班聽(tīng)取教師的隨堂課并加以指導(dǎo)7—10
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