八年級歷史教學(xué)計劃下學(xué)期(編輯修改稿)
2024-10-24 20:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進行創(chuàng)造性教學(xué)，以培養(yǎng)適應(yīng)時代的要求，既有良好素質(zhì)的公民，為了貫徹教育改革的方針，教材無論編寫理論，呈現(xiàn)形式、還有具體內(nèi)容，都與現(xiàn)行教材不同，給人面貌一新的感覺，充分體現(xiàn)歷史教改的新理念。本學(xué)期所受的內(nèi)容為中國歷近代史。教科書有單元和課組成。每一個單元為一個學(xué)習(xí)主題，每一個學(xué)習(xí)主題下分若個單元。教材編排思路。本書的編寫，在全面貫徹歷史課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識技能目標(biāo)，過程與方法目標(biāo)以及態(tài)度、情感和價值觀目標(biāo)。教材編寫特點本教材分為7個單元，共22課時本教材的編寫突出了以下幾點：（一）減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，降低難度；（二）增強趣味性、生動性和啟發(fā)性；（三）轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，以培養(yǎng)學(xué)生的的創(chuàng)新能力和實踐能力。教材重難點 教學(xué)重點開國大典、抗美援朝、《中華人民共和國土地改革法》、一五計劃、三大改造、中共八大、文化大革命、十一屆三中全會、對內(nèi)改革對外開放、鄧小平、民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、港澳的回歸、和平統(tǒng)一和一國兩制、現(xiàn)代化?？哲姷慕ⅰ⒑推焦蔡幬屙椩瓌t、外交事業(yè)的發(fā)展、科技成就、教育事業(yè)、文學(xué)藝術(shù)和體育的發(fā)展、社會生活的變化。教學(xué)難點開國大典、抗美援朝、《中華人民共和國土地改革法》、一五計劃、三大改造、中共八大、文化大革命、十一屆三中全會、對內(nèi)改革對外開放、鄧小平、民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、港澳的回歸、和平統(tǒng)一和一國兩制、現(xiàn)代化?？哲姷慕ⅰ⒑推焦蔡幬屙椩瓌t、外交事業(yè)的發(fā)展、科技成就、教育事業(yè)、文學(xué)藝術(shù)和體育的發(fā)展、社會生活的變化。四、完成任務(wù)的主要措施：在把握教材時，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu)；在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué)；通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學(xué)；通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗的教學(xué)；通過那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學(xué)，真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué)，有效地促進學(xué)生的發(fā)展。五、教學(xué)費改革的大體設(shè)想通過學(xué)生自己動手去激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。通過探究、討論、觀察來培養(yǎng)學(xué)生將歷史知識同實際應(yīng)用緊密結(jié)合的意識和實事求是的科學(xué)態(tài)度。六、滲透德育教育的總體構(gòu)想通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和愛好，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的求知欲。第四篇：八年級歷史下學(xué)期教學(xué)計劃八年級歷史下學(xué)期教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑，改進教學(xué)方式和教學(xué)手段，開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動，營造良好的教學(xué)環(huán)境。二、教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、
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