【總結(jié)】我們向往公平同樣的時代不同的命運同樣的時代不同的命運同樣的時代不同的命運生命的價值學習目標:1、樹立公平意識,積極參與良好的合作。2、在社會生活中,與人進行良好的合作,提高自己與別人公平合作的能力。3、了解公平的含義,知道維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。問題導學:請
2025-06-16 00:05
【總結(jié)】提到“正義”,你會聯(lián)想到哪些詞匯?公平、公正、公道、公理、是非標準鮮明、公正行事,懲惡揚善等,社會正氣得以大力扶持,歪風邪氣得到有力打擊……(正義社會的表現(xiàn))社會正義是我們共同的目標提到“正義”,你還會想到哪些人和事??包拯(公元999-公元1062)近千年來,包公在歷代人民的心目中,一直是剛正不阿,為
2025-06-20 15:54
【總結(jié)】第二課在承擔責任中成長第一框承擔關(guān)愛集體的責任第一單元承擔責任服務(wù)社會◆釋疑解難1.為什么說“關(guān)愛集體,人人有責”?集體是我們每一個人的集體,只有人人都主動關(guān)心、愛護集體,為集體建設(shè)出力,集體才會真正成為我們依戀的家。2.集體的力量取決于什么?集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少
2025-06-15 20:36
【總結(jié)】承擔責任、服務(wù)社會——單元探究復習一、歸納、整合知識結(jié)構(gòu)?是什么?為什么?怎么辦含義P5來源P6不同角色、不同
2025-11-17 20:51
2025-06-18 12:14
【總結(jié)】第二課在承擔責任中成長第二框承擔對社會的責任第一單元承擔責任服務(wù)社會◆釋疑解難1.作為青少年應(yīng)該承擔怎樣的社會責任?實現(xiàn)中華民族偉大復興的社會責任。2.參與社會公益活動有什么意義?(1)在參與社會公益活動的過程中,我們既承擔著社會責任,又在幫助他人,并使自身的價值在奉獻中得以提升。(
2025-06-21 03:10
【總結(jié)】責任大家談:1920年,有一個11歲的美國男孩踢足球時,不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索要13美元,在當時,13美元是筆不小的數(shù)目,足可以買125只能生蛋的母雞,闖了大禍的男孩向父親承認了錯誤,父親讓他對自己的過失負責,男孩為難地說:“我哪有那么多的錢陪人家?”父親拿出13美元說“這些可以借給你,但一年以后你要還給我?!睆拇?,男
2025-11-19 22:36
【總結(jié)】小張是某公司的員工,兩年前,他的同學在深圳開辦了一家公司,邀他加盟一道創(chuàng)業(yè)。盛情難卻,小張向公司遞交了辭呈,公司同意。幾天后,公司經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)小張仍在認真的做著工作,問道:“你不去深圳了嗎?”小張回答:“我要把我的工作做完再走?!苯?jīng)理很感動。今年受金融危機的影響,小張同學的公司倒閉,小張失去了工作,原公司經(jīng)理獲悉這個消息,雖然公司經(jīng)營也遇到了困難,仍誠邀他回原公司
2025-11-19 00:33
【總結(jié)】2021年12月21日《中國教育報》刊發(fā)了一條來自新華社的圖表新聞,標題是《有責任感的畢業(yè)生求職最受歡迎》,內(nèi)容是山東人才網(wǎng)對200家用人單位的人事主管調(diào)查發(fā)現(xiàn),用人單位的人事主管在挑選大學畢業(yè)生時,看重的因素依次是——責任感、團隊協(xié)作精神、進取心、靈活適應(yīng)能力、表達能力、獨立性、自信心、承受壓力能力、待人接物能力和在專業(yè)
2025-11-29 09:54
【總結(jié)】承擔對社會的責任國家興亡 匹夫有責?(1)在做好本職工作的同時,要 ,承擔起關(guān)愛社會的責任,共同營造 的社會氛圍。?(2)維護國家的 是每個公民應(yīng)盡的責任。?(3)主動 、勇?lián)厝巍⑴c國家 ,是我們義
2025-06-15 20:35
【總結(jié)】一場突如其來的地震,使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束,救援工作已迅速展開:上級領(lǐng)導親臨現(xiàn)場指揮,消防員正在滅火,部隊戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人,醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術(shù),民政部門緊急運來救援物資,并在社會上組織募捐活動…許多中學生從電視里看到這則新聞后也在想:我能做點什么?把零用錢捐出去吧。領(lǐng)導消防員戰(zhàn)
【總結(jié)】第二課 在承擔責任中成長承擔關(guān)愛集體的責任我是集體的一員?(1)集體 個體而存在。?(2)個體只有緊緊地 集體,才能有無窮的力量。??(1)集體利益與個人利益是 的。?(2)只有維護 ,個人利益才有保障。?(3)保障 是集
【總結(jié)】面對責任的選擇1、情感態(tài)度價值觀:增強責任意識提高承擔責任的自覺性。2、能力目標:在責任面前學會正確選擇。3、知識目標:了解承擔責任的代價、意義
2025-11-29 11:58
【總結(jié)】讓社會投給我贊成票南仁中學政史地組周永琴背起爸爸上學在甘肅省慶陽地區(qū),有一個名叫李勇的孩子。他6歲時,父親癱瘓,從此母親一人擔起全家的生活重擔。李勇為了減輕母親的負擔,小小年紀便開始幫母親
2025-11-21 03:26
【總結(jié)】一場突如其來的地震,使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束,救援工作已迅速展開:上級領(lǐng)導親臨現(xiàn)場指揮,消防員正在滅火,部隊戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人,醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術(shù),民政部門緊急運來救援物資,并在社會上組織募捐活動…許多中學生從電視里看到這則新聞后也在想:我能做點什么?把零用錢捐出去吧。領(lǐng)導消防員