親情教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(編輯修改稿)
2025-10-24 20:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定情感基調(diào)?；顒?dòng)過程：一、宣布活動(dòng)開始：甲：親情，人類永恒的話題。乙：親情，人間最美的情感。合：定海小學(xué)二（4）班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、回顧篇——走近親情我名字的故事（1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。[評析：孩子的名字融入了父母多少的期望！學(xué)生通過向父母了解為了給自己取名字花的心思和名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛。]我成長的足跡（1）乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大；有了陽光，春芽才會(huì)開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。（2）課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。（3）詩歌朗誦《媽媽的愛》[評析：孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會(huì)樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。]父母寫真（1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？（2）以《爸爸（媽媽）的————》為題，演講自己眼中的父母。（3）舞蹈《燭光里的媽媽》[評析：通過觀察，感受父母的辛苦，利用演講，表達(dá)親情的無私，激發(fā)學(xué)生回報(bào)親情的動(dòng)機(jī)。]三、擁抱篇——體驗(yàn)親情親情贊頌知多少（1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。甲：多么質(zhì)樸的情感?。」沤裰型?，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿?。乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧?。?）學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。[評析：學(xué)生通過課前查找資料、收集相關(guān)材料、講述故事，在準(zhǔn)備過程中就受到了潤物無聲的教育，榜樣的力量是偉大的。]母子了解知多少（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺(tái)做個(gè)游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。（互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服；母子共同寫自己的愛好和習(xí)慣，檢驗(yàn)?zāi)醵龋?）請孩子做扮演孕婦的游戲，體會(huì)媽媽十月懷胎的辛勞。[評析：讓學(xué)生親自去體驗(yàn)，去實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐的體驗(yàn)中體會(huì)父母辛苦生育和撫養(yǎng)的無私付出，感受父母培育我們成長的不易，激發(fā)回報(bào)父母的情感。]四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情確定回報(bào)方案（1）甲：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章（2）班主任講《回憶我的母親》（3）乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢？（4）學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。實(shí)施回報(bào)方案（1）給父母一份驚喜送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報(bào)；一封感謝父母的信??（2）幫父母做家務(wù)事每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。（3）陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。傾聽父母的感受（1）甲：聽了大家的回報(bào)方案，我們的家長十分的感動(dòng)。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺?。?）爸爸、媽媽談感受。（3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)，回報(bào)給你們，回報(bào)給親愛的社會(huì)，回報(bào)給偉大的祖國。（4）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長。（5）齊唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。[評析：積累是親情書寫它獨(dú)特魅力的過程。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國。第三篇：孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩親情教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案《學(xué)會(huì)感恩父母》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案[活動(dòng)目的]，感受親情的無私與偉大。、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母?！案兄x父母”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。[素材準(zhǔn)備] 《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》，視頻《跪羊圖》 《樹和男孩》、《感恩父母的愛》。3家長準(zhǔn)備孩子成長故事。[班會(huì)主持]兩位學(xué)生 [活動(dòng)過程] 在背景音樂《燭光里的媽媽》中，主持人致開場詞，并引入主題——《學(xué)會(huì)感恩父母》。一、回顧親情《父親》、《母親》。：父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？以《爸爸(媽媽)》的_________為題，說說自己眼中的父母。二、體驗(yàn)親情古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學(xué)們或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達(dá)對父母的感激之情。?故事《子路借米孝敬父母的故事》?欣賞文章《樹和男孩的故事》、《感恩父母的愛》 ?賞析圖片：地震中母親 ?觀看視頻《跪羊圖》(背景音樂《我的父親母親》)（1）.由家長講述孩子的成長故事（2）.家長介紹自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（3）.出示調(diào)查內(nèi)容①你知道父母的生日嗎？②你了解父母的健康狀況嗎？③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎？ ④你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎？⑤你會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？⑥你會(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎？⑦學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎？⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道
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