人生應常懷感恩之心1(編輯修改稿)
2024-10-24 20:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們給了我重新認識自己的機會和再次拼搏的勇氣，在不斷的較量中汲取能量，慢慢地走向成功。感恩生活，讓我們在漫長歲月的季節(jié)里展示生命的美麗，不斷詮釋著生命的含義。人生應常懷感恩之心，于你于我都是一種力量！第三篇：常懷感恩之心我以一個年輕黨員的身份宣誓，接下來所說的話純屬事實，如有雷同，那簡直就是事實。（閃閃發(fā)光的五角星）各位領導、老師們，大家晚上好！我很感謝領導給我這次機會，也希望通過這個平臺鍛煉自己?！皵?shù)學使人聰明”，不知什么時候在我腦海中有了老師的這句鼓勵，從此我拼命的學數(shù)學，為了使自己更聰明。隨著我進入聊城大學，數(shù)學科學學院院長孟廣武教授用對聯(lián)闡釋了數(shù)學的精髓所在：“兩爻五行茫茫宇宙，無非代數(shù)幾何微積分；四象八卦悠悠乾坤，不過信息控制系統(tǒng)論”。今天我演講的題目是“萬物皆數(shù)、數(shù)既人生”。第一次接觸“萬物皆數(shù)、數(shù)既人生”的理論，由于經(jīng)驗尚淺，也只能一知半解，糊里糊涂。也認為教學只不過是四九三十六就能解決的事。然而畢業(yè)后，真正踏上三尺講臺，從事了數(shù)學教育，真實的體會到學與教的差距，才明白教育根本不是一道計算題，因為教育給予學生的是無法計算的。也明白真正的教育其實是師德的傳授，精神的傳承。第部分：誰是最可愛的人：打造完美1+12的團隊愛崗敬業(yè)是教師最美麗的語言，它詮釋了一名教師對自己職業(yè)的熱愛和重視。而這些只靠傳道授業(yè)解惑是不夠的，更重要的是用自己正確的價值觀和積極的生活方式影響學生，讓他們找到自己未來通向幸福的道路，一個品德高尚的教師帶給學生的，總是比他在課堂上講的更多。2年來，實中老師認真的工作態(tài)度，勤懇的工作精神，潛移默化的讓我懂得了：愛崗敬業(yè)已成為了一種習慣，一種責任，一種積極的生活方式。比如：剛?cè)岵?、沉穩(wěn)干練的“王組長”；從容大氣、溫文爾雅的“李媽媽”；統(tǒng)攬全局、運籌帷幄的“李大拿”；風趣幽默、年輕有為的“黃先生”；踏實肯干、巾幗紅顏的“項姐姐”；文思敏捷、循循善誘的“高美女”；美貌智慧、耐心細心的“王老師”等等。這些都是我們身邊那些可愛敬業(yè)的老師們。是你們共同撐起了實中的天，是你們共同鑄就了實中的魂，是你們彰顯了實中品格的高尚，是你們詮釋了實中精神的偉大，是你們真正把工作當成了事業(yè)，是你們真正把服務打造成品牌。值此29個教師節(jié)來臨之際，鄭重的向?qū)嵵械睦蠋焸冋f聲：您辛苦了，謝謝~ 第部分我的青春誰做主：A=x+y+z(成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話)人好比一個分數(shù)，他的實際才能是分子，而他對自己的估價是分母，分母越大，分數(shù)值越小。初來乍到，懷著滿腔熱血，躊躇滿志，認為教學三下五除二就能搞定，但經(jīng)過一次教壇新秀比賽，我開始靜下心來思考，在同組老師們的高屋建瓴，思維碰撞，不厭其煩的幫助下，不斷揣摩不斷改進，讓我領悟了一節(jié)好的課要精益求精。原來數(shù)學教學，不只是教學生怎么做題，更重要的是培養(yǎng)他們嚴謹?shù)臄?shù)學精神，教他們縝密的思維和認真的態(tài)度，也讓我漸漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美。由正比例關(guān)系理解了“一分耕
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