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正文內(nèi)容

亞夫精神演講稿(新)(編輯修改稿)

2024-10-24 20:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 益高于一切。還應(yīng)該制定為本村新農(nóng)村建設(shè)而努力的階段性工作任務(wù)和目標,為本村的經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己的力量。第三篇:學習亞夫精神心得體會學習“亞夫精神”,立足崗位求發(fā)展開展學習“亞夫精神”以來,我有以下的幾點體會: 一是理解學習“亞夫精神”的內(nèi)涵。隨著“戴莊模式”的聲名鵲起,李學勇省長說“戴莊村是個完整的典型”。3月25日,74歲的趙亞夫還為戴莊村的老百姓做了一次“大家學戴莊,戴莊怎么辦?的講座,努力培養(yǎng)新型農(nóng)民,精心謀劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展,深刻體現(xiàn)出他心系人民,全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)和敬業(yè)奉獻、不懈奮斗、真抓實干的工作作風,我覺得這種品質(zhì)和作風就是我要學習的“亞夫精神”。二是明確學習“亞夫精神”的目的。趙亞夫是我們身邊的楷模,他真正做到了一名黨員就是一面旗幟,帶領(lǐng)農(nóng)民走上了富裕的道路。學習他的精神,就是要把他的崇高品質(zhì)和優(yōu)良的工作作風內(nèi)化為自己的品質(zhì)和作風。將學習與自己所從事的社區(qū)教育工作結(jié)合,與工作職責相結(jié)合、與優(yōu)化工作作風結(jié)合,只有這樣聯(lián)系實際學,才能學以致用,更好地為教育現(xiàn)代化服務(wù),為各社區(qū)教育中心的持續(xù)發(fā)展服務(wù)。三是堅持學習“亞夫精神”見行動。而不是只停留在 嘴上說說,卻不見行動的層面,聯(lián)系到自己的工作,我將 在這樣一些方面努力做到言見于行:學習他刻苦鉆研、勇于探索,工作上不能是無知的勇敢,想當然地去做,而是多學習專業(yè)知識,努力在自己的崗位上做出一些有益探索,多積累提升自己的工作能力,更好地為工作服務(wù)。學習他埋頭實踐,勤懇做事,圍繞現(xiàn)代化建設(shè)目標,為推動社區(qū)教育中心硬件達標建設(shè)、社區(qū)教育培訓與活動的開展、社區(qū)教育項目實驗出謀劃策,與所有的社區(qū)教育工作人員一道想方設(shè)法提升培訓能力,發(fā)揮培訓與管理的功能,擴大培訓宣傳,努力提升從業(yè)人員培訓和社區(qū)教育活動參與率。學習他扎根基層、淡泊名利,把精力放到工作上,踏踏實實做人、做事,努力領(lǐng)會領(lǐng)導工作要求,積極聽取各社區(qū)教育中心工作需求,多與學校聯(lián)系,與大家一道團結(jié)共事,力爭在工作績效上有提升,做正能量的傳遞者,樹立為學校發(fā)展服務(wù)的良好形象。總之,我將以參加群眾路線教育實踐活動為契機,努力做好實際工作,能把工作做得再踏實一些,少一些錯誤,多一些亮點。第四篇:學習趙亞夫精神心得體會學習趙亞夫精神心得體會:向亞夫看齊,做最美黨員趙亞夫作為一名黨員,帶領(lǐng)戴莊村農(nóng)民創(chuàng)造“戴莊模式”的先進事跡深深的感染了我,他40多年來扎根農(nóng)村,做給農(nóng)民看,帶著農(nóng)民干,幫助農(nóng)民銷,實現(xiàn)農(nóng)民富的為民情懷。要學習亞夫精神,牢固樹立群眾觀念,堅持以民為本,在解決群眾最關(guān)心、最直接的問題上下工夫,真正做到心系群眾,服務(wù)群眾。早就聽說,趙亞夫是“中央電視臺2007十大三農(nóng)人物”,心里由衷地敬佩。他把愛寫在廣袤的田野上的歷程,他的樸實、他的艱辛、他的執(zhí)著、他的奉獻。趙亞夫憑借堅定執(zhí)著的信念,扎根農(nóng)業(yè)51年。在為農(nóng)奉獻的日子里,趙亞夫堅守著他的諾言:做給農(nóng)民看,帶著農(nóng)民干,幫助農(nóng)民賣,實現(xiàn)農(nóng)民富。作為一名水利工程技術(shù)人員,如何結(jié)合自身崗位實際,提高工作質(zhì)量與效率,致力推進水利事業(yè)的發(fā)展是當務(wù)之急。通過學習趙亞夫精神,我深深地體會到崗位雖然很平凡,但一定能夠書寫出不一樣的精彩。一、認真學習,做“學問人”干好工作,必須有堅強的本領(lǐng)。趙亞夫為了“興農(nóng)”兩個字,毅然放棄優(yōu)越的生活,24次遠渡扶桑,學習研究農(nóng)業(yè)技術(shù)。因此,工作中,一定要堅決摒棄干工作就是為了完成任務(wù),理論學習是“虛功”、是“軟任務(wù)”的觀念,沉下身子,認真而又系統(tǒng)地強化學習,不斷拓寬知識面,提升思維層次和理論水平。通過學習,在水利工作中切實做到不唯書、不唯上、只唯實。換句話說,就是做到理論聯(lián)系實際,使自己所學的專業(yè)知識應(yīng)用到每一個水利項目上,使得每個工程項目
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