魯教版數(shù)學(xué)八上45數(shù)據(jù)的波動(dòng)同步測(cè)試(編輯修改稿)
2025-01-10 05:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方面 3 人得分的極差是多少？在工作經(jīng)驗(yàn)方面 3人得分的眾數(shù)是多少？在儀表形象方面誰(shuí)最有優(yōu)勢(shì)？ （ 2）如果專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、儀表形象三個(gè)方面的重要性之比為 10∶7∶3 ，那么作為人事主管，你應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者？為什么？ （ 3）在（ 2）的條件下，你對(duì)落聘者有何建議？ 甲 10 乙 10 10 012345678910111213141516171819專業(yè)知識(shí) 工作經(jīng)驗(yàn) 儀表形象甲 乙 丙 甲 乙 丙 甲 乙 丙 18. 在珠穆朗瑪峰周圍 2千米的范圍內(nèi)，還有較著名的洛子峰（海拔 8516米）、卓窮峰（海拔 7589米）、馬卡魯峰（海拔 8463米）、章子峰（海拔 7543米）、努子峰（海拔 7855米）、和普莫里峰（海拔 7145米）六座山峰，則這六座山峰海拔高度的極差為 米． 19. 已知 樣本 12 nx x x， ， ， 的方差是２，則樣本 123 5 3 5 3 5nx x x? ? ?， ， ，的方差是（ ） Ａ． 11 Ｂ． 18 Ｃ． 23 Ｄ． 36 20. 張老師為了從平時(shí)在班級(jí)里數(shù)學(xué)成績(jī)比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學(xué)中選拔一個(gè)參加“ 全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽 ” ，對(duì)兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo)，并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了 10 次測(cè)驗(yàn)，兩位同學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄如下表： 第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次 第 5 次 第 6 次 第 7 次 第 8 次 第 9 次 第 10 次 王軍 68 80 78 79 81 77 78 84 83 92 張成 86 80 75 83 85 77 79 80 80 75 利用上表中提供的數(shù)據(jù)，解答下列問(wèn)題： （ 1）填寫完成下表 平均成績(jī) 中位數(shù) 眾數(shù) 王 軍 80 張 成 80 80 （ 2）張老師從測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄表中，求得王軍 10次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差 2 ?王 ，請(qǐng)你幫助張老師計(jì)算張成 10次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差 2S張 ； 解： 測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄表 次 數(shù) 成 績(jī) 姓 名 （ 3）請(qǐng)你根據(jù)上面的信息，運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，幫助張老師做出選擇，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由． 答 ： 答案： ：（ 1）先計(jì)算平均數(shù)．其平均數(shù)為： 10x ?甲 mm， 10x ?乙 mm． 由于 xx? 乙甲 ，因?yàn)槠骄睆椒从巢怀鰞膳_(tái)機(jī)床生產(chǎn)出的零件的質(zhì)量?jī)?yōu)劣． （ 2）再計(jì)算方差．其方差為 222 ??乙甲 ， ． 由于 22ss?乙甲 ，說(shuō)明甲機(jī)床生產(chǎn)出的零件直徑波動(dòng)?。?
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