專利代理考試相關(guān)問題[推薦](編輯修改稿)
2024-10-24 19:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 技術(shù)主題。在題例所給的說明書稿的發(fā)明名稱為“用于……的……”時，且說明書稿也未就該專利申請的技術(shù)方案還可有其它用途時，建議盡量保留該表述方式，將其直接作為權(quán)利要求的技術(shù)主題。當(dāng)題例所給的技術(shù)內(nèi)容不僅僅涉及一個技術(shù)主題時，應(yīng)當(dāng)充分考慮各技術(shù)主題之間是否符合單一性。如果具有單一性，則意味著你的權(quán)利要求書要包括兩項以上的獨立權(quán)利要求，會有兩個以上的技術(shù)主題描述。當(dāng)技術(shù)主題確定后，該技術(shù)主題相應(yīng)的獨立權(quán)項的類型也就確定了，或者是產(chǎn)品權(quán)項，或者是方法權(quán)項，這決定了你將采用產(chǎn)品結(jié)構(gòu)特征還是方法特征語言來表征權(quán)項，否則將導(dǎo)致“權(quán)利要求不清楚”的錯誤。當(dāng)題例所給出的技術(shù)方案僅涉及某種產(chǎn)品的一個非獨立部件的改進，或者是一種方法中的一個非獨立步驟，且該部件或步驟僅僅適用于該產(chǎn)品或該方法，則建議以該產(chǎn)品或該方法為獨立權(quán)項的技術(shù)主題。二、獨立權(quán)利要求的必要技術(shù)特征的確定這是整個專利代理實務(wù)考試的核心的核心。它將任何題例環(huán)境下出現(xiàn)。對此問題，筆者認為至少應(yīng)當(dāng)把握兩點：判斷某一技術(shù)特征是否為必要技術(shù)特征，必須從本專利申請所述的技術(shù)方案所要解決的技術(shù)問題出發(fā)。在題例給出相應(yīng)的現(xiàn)有技術(shù)資料的情形下，原說明書稿所描述的“本專利申請所要解決的技術(shù)問題”通常不是其相對于現(xiàn)有技術(shù)而要解決的技術(shù)問題。這需要根據(jù)現(xiàn)有技術(shù)狀況，重新確定。而這需要重新確定的“所要解決的技術(shù)問題”，通常會隱藏在原說明書“技術(shù)效果”描述部分。正確確定本專利專利申請相對于現(xiàn)有技術(shù)所要解決的技術(shù)問題，是確定獨立權(quán)項必要技術(shù)特征的前提，離開這個前提是不可能有正確判斷的。獨立權(quán)項的必要技術(shù)特征通常由兩個部分組成，即前序技術(shù)特征部分和區(qū)別技術(shù)特征部分。對于這兩部分的技術(shù)特征表述，審查指南有著不同的要求。前序特征可以省略性表述，即可僅寫明與發(fā)明主題密切相關(guān)的已知技術(shù)特征，但省略的其它共有已知技術(shù)特征，不得寫入該獨立權(quán)項的從屬權(quán)項的附加技術(shù)特征部分，否則將導(dǎo)致權(quán)項表述的混亂；而區(qū)別技術(shù)特征部分，需要有足夠完整的表述，例如對于產(chǎn)品權(quán)利要求，其技術(shù)特征不僅包括各部件結(jié)構(gòu)特征，也應(yīng)包括必要的各部件位置關(guān)系及各部件動作配合關(guān)系的技術(shù)特征描述。三、在獨立權(quán)利要求中對并列的多個技術(shù)方案進行概括和上位化這恐怕是權(quán)利要求撰寫實務(wù)中最難掌握的部分。雖然審查指南規(guī)定，可以將說明書所公開的多個技術(shù)方案用上位概念概括或用并列選擇方式概括，形成權(quán)利要求。但在實際考試過程中，如果題例給出了兩個以上的并列的技術(shù)方案，考官并不希望你簡單地并列選擇方式對其進行概括。這時，你需要做以下兩件事：分析這多個并列技術(shù)方案所采用的不同技術(shù)手段，是因要解決哪一同樣的技術(shù)問題而采取的，其具有什么樣的相同的技術(shù)作用，或是技術(shù)效果。在此分析的基礎(chǔ)上，你才可能將其以上位概念進行概括，以接近考試者的測試目的。在上述步驟的基礎(chǔ)上選擇和確定恰當(dāng)?shù)拿枋龇绞奖硎瞿闼爬ǖ纳衔桓拍??？荚嚂r應(yīng)當(dāng)保持三個原則：第一，盡量在題例資料中尋找恰當(dāng)?shù)脑~語描述你所概括的上位概念，盡可能不使用自己制造的新詞；第二，盡量避免以技術(shù)作用或技術(shù)效果或技術(shù)問題作為你所概括的上位概念的定語，例如“一可以用于輕便地撕開包裝膜的裝置”，你可以直接表述為“一包裝膜撕開裝置”；第三，不到萬不得已的狀況，例如你實在想不出其它可替代的表述語言時，不要使用否定性表述，除非該否定性表述本身的語義明確，且出現(xiàn)在題例資料里。關(guān)于這個考試點的訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)做為第二個重點，多做幾個實例，就會有感覺了。四、剔除獨立權(quán)利要求中的非必要技術(shù)特征這實際上是一個修正和檢查工作。為了達到測試目的，出題者通常會在題例資料中所給出的技術(shù)方案中，摻入一些非必要技術(shù)特征，以一些極其細致的技術(shù)表述出現(xiàn)，例如將一些非必要技術(shù)特征作為必要技術(shù)特征的修飾定語。對于這一點，只要有足夠的細心，就能順利發(fā)現(xiàn)，倒不存在什么技巧問題。需要說明一點的是，并非題例資料中描述的所有技術(shù)方案的技術(shù)特征都必要進入權(quán)利要求書，但是，在撰寫權(quán)利要求書時，其提到的所有技術(shù)方案的技術(shù)特征的表述，都應(yīng)當(dāng)予以分析和辨別。這是考試與實務(wù)的最大差別所在。最后，我們可以做一個小結(jié)，在面對實務(wù)測試時，我們通常應(yīng)當(dāng)采取什么樣的解答程序，才能保證撰寫或修改的權(quán)利要求有較高的正確率呢？建議如下，我們也暫且稱之為“三步法”吧。第一步，“和泥”。仔細認真地閱讀題例資料至少三遍以上。第一遍瀏覽了解，第二遍精讀推敲，第三遍標(biāo)出你總結(jié)出的考試點。對一些基本法律問題，例如最接近現(xiàn)有技術(shù)的確定，現(xiàn)有技術(shù)范圍，答復(fù)、答辯或修改的法律規(guī)定等，有了初步的答案。第二步，“打胚”。根據(jù)閱讀，列出題例資料中本專利的所有技術(shù)方案的所有技術(shù)特征的清單和可以做為最接近現(xiàn)有技術(shù)文件的技術(shù)方案的所有技術(shù)特征，并將其與其相應(yīng)的技術(shù)作用或技術(shù)目的或技術(shù)效果相對應(yīng)（當(dāng)然，你也可以在資料中直接進行標(biāo)注，只要自己足夠清楚就可以）。通過清單列示，你將很容易看到前序特征和區(qū)別特征的分界，也會很容易地找到本專利所要實際解決的技術(shù)問題，如此，你的權(quán)利要求書中的獨立權(quán)項已初具雛形，從屬權(quán)項的層次也已經(jīng)顯現(xiàn)。第三步，“精修”。確認進入獨立權(quán)項的所有技術(shù)特征所形成的技術(shù)方案，足以解決你所確定的技術(shù)問題，沒有遺漏任何一個必要技術(shù)特征，尤其要確認區(qū)別特征部分是否還可以再拆分進入從屬權(quán)項；確認進入獨立權(quán)項的所有技術(shù)特征，包括前序特征，均與你所確定的技術(shù)問題的解決
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