【文章內(nèi)容簡介】 后的教育管理中加以彌補自己的不足，努力將我們二年級各班打造成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級。改進措施：總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。第三篇：二年下班級工作總結(jié)2009——2010學(xué)第二學(xué)期班級工作總結(jié)二年一班2010614對我而言，班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：韓愈曾說:“師者,傳道授業(yè)解惑也!”傳道,即教會學(xué)生如何做真人,為學(xué)生做好表率,更要選擇一定的符合兒童年齡特點的教育教學(xué)方法。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周的班會,結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,對學(xué)生進行思想品德教育。我不斷對學(xué)生進行紀律、勤奮學(xué)習(xí)、衛(wèi)生健康、安全等方面的教育,使學(xué)生懂得紀律的重要性和生活中的真、善、美，我堅持早到校組織學(xué)生，逐漸使學(xué)生遵守校規(guī)校紀及養(yǎng)成良好的品質(zhì)。三月份是學(xué)雷鋒活動月，現(xiàn)在的孩子對雷鋒比較陌生，我利用班隊課開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊會，向?qū)W生介紹雷鋒的先進事跡，背誦詩歌“雷鋒叔叔你在哪里”來鼓勵同學(xué)們向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做好事。讓學(xué)生在班隊活動時談自己做了哪些好事，同學(xué)們通過活動體會到幫助別人是快樂的。結(jié)合典型事例為學(xué)生講解《小學(xué)生守則》《行為規(guī)范》,并以其為行為準繩,建立監(jiān)督崗位評出“最佳行為獎”.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),重大節(jié)日,、清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、端午節(jié)等重大節(jié)日及活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,教育他們尊敬師長，孝敬父母長輩，熱愛生活，快樂成長。班隊活動是對孩子進行品德教育的最佳途徑。繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)。二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我讓在班里威信比較高的班長，每天一早到學(xué)校，就帶領(lǐng)同學(xué)早讀，并進行小組比賽，對表現(xiàn)好的小組進行獎勵，在此同時，如果發(fā)現(xiàn)什么問題，讓班長及時向我反映，而我根據(jù)實際情況，不斷地改善。這學(xué)期學(xué)校嚴格了對午休的要求。雖然我們班過去午休狀況一直良好，但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求，根據(jù)我們班午休的現(xiàn)狀，我在班上召開了班會，對學(xué)生進行思想教育。同時，對部分精力旺盛的學(xué)生采取一定的措施，比如抄寫生字詞，寫作文，名義上是懲罰他們，實際對他們的學(xué)習(xí)有一定的幫助。一學(xué)期下來，我們班的午休又有了不小的進步。二、形成良好班風(fēng) 能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的班風(fēng)是至關(guān)重要的。只有在良好的班風(fēng)中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：注重教室文化的建設(shè)我組織全班學(xué)生更換課桌凳，愛惜公物干好衛(wèi)生。同時我把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，喊響班級誓詞，制定班級文明公約，板書名人名言，激發(fā)學(xué)生的上進心，設(shè)立我最棒評比欄。班級設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負責(zé)記錄。注意班干部的培養(yǎng)我班在“一日班長制”和“班干部輪流當(dāng)”中產(chǎn)生了一支能力較強、有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積極引導(dǎo)大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合加大學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格學(xué)生穿好校服佩戴紅領(lǐng)巾校牌，每天專人自行檢查督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。三、衛(wèi)生方面,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,、安全教育首先要利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式，開展安全教育。其次要觀察細致，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是注重課間以及回家途中的安全教育。再次要進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發(fā)生。最后還要加強衛(wèi)生教育，預(yù)防各種感染病毒的侵蝕，教育學(xué)生注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。五、家校溝通，攜手共進孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。當(dāng)然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。六、培優(yōu)轉(zhuǎn)差對于班里的留守兒童、單親兒童、性格缺陷的問題的兒童，努力作到以下幾點：要注重思想品德方面的教育，教給他們正確的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，多給他們一些關(guān)愛，教給他們?nèi)穗H交往的方法，克服自卑心理，多與同學(xué)交往，多與爺爺奶奶溝通。要教給正確的學(xué)習(xí)方法，克服依賴思想，學(xué)習(xí)