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正文內(nèi)容

二年下德育工作總結(jié)(編輯修改稿)

2025-10-24 19:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 后的教育管理中加以彌補(bǔ)自己的不足,努力將我們二年級(jí)各班打造成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級(jí)。改進(jìn)措施:總之,這學(xué)期,經(jīng)過師生的共同努力,學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng)佳績(jī)。第三篇:二年下班級(jí)工作總結(jié)2009——2010學(xué)第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)二年一班2010614對(duì)我而言,班主任工作的經(jīng)驗(yàn)猶如滄海一粟,但同時(shí)又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方,都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié):韓愈曾說:“師者,傳道授業(yè)解惑也!”傳道,即教會(huì)學(xué)生如何做真人,為學(xué)生做好表率,更要選擇一定的符合兒童年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)方法。對(duì)于二年級(jí)的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周的班會(huì),結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。我不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、衛(wèi)生健康、安全等方面的教育,使學(xué)生懂得紀(jì)律的重要性和生活中的真、善、美,我堅(jiān)持早到校組織學(xué)生,逐漸使學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)及養(yǎng)成良好的品質(zhì)。三月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月,現(xiàn)在的孩子對(duì)雷鋒比較陌生,我利用班隊(duì)課開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì),向?qū)W生介紹雷鋒的先進(jìn)事跡,背誦詩歌“雷鋒叔叔你在哪里”來鼓勵(lì)同學(xué)們向雷鋒學(xué)習(xí),爭(zhēng)做好事。讓學(xué)生在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)談自己做了哪些好事,同學(xué)們通過活動(dòng)體會(huì)到幫助別人是快樂的。結(jié)合典型事例為學(xué)生講解《小學(xué)生守則》《行為規(guī)范》,并以其為行為準(zhǔn)繩,建立監(jiān)督崗位評(píng)出“最佳行為獎(jiǎng)”.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),重大節(jié)日,、清明節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)等重大節(jié)日及活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,教育他們尊敬師長(zhǎng),孝敬父母長(zhǎng)輩,熱愛生活,快樂成長(zhǎng)。班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行品德教育的最佳途徑。繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。二年級(jí)的孩子,自覺性還是相對(duì)較低,早上來得早,很少有人自覺讀書,需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對(duì)這一情況,我讓在班里威信比較高的班長(zhǎng),每天一早到學(xué)校,就帶領(lǐng)同學(xué)早讀,并進(jìn)行小組比賽,對(duì)表現(xiàn)好的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),在此同時(shí),如果發(fā)現(xiàn)什么問題,讓班長(zhǎng)及時(shí)向我反映,而我根據(jù)實(shí)際情況,不斷地改善。這學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格了對(duì)午休的要求。雖然我們班過去午休狀況一直良好,但并不代表我們可以躺在成績(jī)薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求,根據(jù)我們班午休的現(xiàn)狀,我在班上召開了班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),對(duì)部分精力旺盛的學(xué)生采取一定的措施,比如抄寫生字詞,寫作文,名義上是懲罰他們,實(shí)際對(duì)他們的學(xué)習(xí)有一定的幫助。一學(xué)期下來,我們班的午休又有了不小的進(jìn)步。二、形成良好班風(fēng) 能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的班風(fēng)是至關(guān)重要的。只有在良好的班風(fēng)中,教師開展教育和教學(xué)活動(dòng),才能收到較好效果。本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:注重教室文化的建設(shè)我組織全班學(xué)生更換課桌凳,愛惜公物干好衛(wèi)生。同時(shí)我把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,小處著手,喊響班級(jí)誓詞,制定班級(jí)文明公約,板書名人名言,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,設(shè)立我最棒評(píng)比欄。班級(jí)設(shè)置由專人管理的“圖書角”,以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級(jí)日記,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。注意班干部的培養(yǎng)我班在“一日班長(zhǎng)制”和“班干部輪流當(dāng)”中產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)、有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,我積極引導(dǎo)大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責(zé)”。另外,定期召開班干部會(huì)議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。由于班干部積級(jí)配合,以身作則,從而帶動(dòng)全班,收到了較好的成效。注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合加大學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格學(xué)生穿好校服佩戴紅領(lǐng)巾校牌,每天專人自行檢查督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范?!卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時(shí)注意嚴(yán)于律已,以身作則,時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。三、衛(wèi)生方面,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,、安全教育首先要利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、圖片等形式,開展安全教育。其次要觀察細(xì)致,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,特別是注重課間以及回家途中的安全教育。再次要進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,例如走廊行走、上下樓梯等,以求杜絕危險(xiǎn)事故的發(fā)生。最后還要加強(qiáng)衛(wèi)生教育,預(yù)防各種感染病毒的侵蝕,教育學(xué)生注意飲食的衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。五、家校溝通,攜手共進(jìn)孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,因此,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期中,我利用家訪這一平臺(tái),主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策。當(dāng)然我做的還很不夠,有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵,因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。六、培優(yōu)轉(zhuǎn)差對(duì)于班里的留守兒童、單親兒童、性格缺陷的問題的兒童,努力作到以下幾點(diǎn):要注重思想品德方面的教育,教給他們正確的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,多給他們一些關(guān)愛,教給他們?nèi)穗H交往的方法,克服自卑心理,多與同學(xué)交往,多與爺爺奶奶溝通。要教給正確的學(xué)習(xí)方法,克服依賴思想,學(xué)習(xí)
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