【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些也許在你看來(lái)是不值一提的小事,可正是這眾多人所做的小事,才為我們創(chuàng)造了整潔、清新的校園環(huán)境。同學(xué)們，創(chuàng)衛(wèi)需要我們從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起。從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)，這樣才能美化我們的校園，才能靚化我們的古城！我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我美麗的家園，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，萬(wàn)眾一心，眾志成城，共建美好家園！讓我們用愛心去關(guān)注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)衛(wèi)的理念，用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)衛(wèi)的重任。相信到那時(shí)，我們的校園會(huì)變得更美麗！古城的明天也將會(huì)更加輝煌！下面有請(qǐng)劉凱、陸雨同學(xué)為大家表演一段情景故事，請(qǐng)大家欣賞:...............（表演）這兩位同學(xué)表演的就是我們大家如今身上都有的一些陋習(xí)，他們用夸張的表演現(xiàn)給了大家觀看，大家舉手發(fā)言你們發(fā)現(xiàn)了那些不好的行為呢？同學(xué)喬梁：有很多的，比如隨地扔瓜殼，往湖水里扔?xùn)|西，亂刻亂畫。同學(xué)姜嘻：還有他們沒有注意健康的飲食，亂吃街邊小攤的食物，喝生水。主持人：對(duì)，他們說(shuō)的很對(duì)，大家應(yīng)該從這個(gè)小表演中明白和注意很多不好的行為習(xí)慣，一定要改掉 它們。創(chuàng)衛(wèi)工作一直沒有停息，我們的班長(zhǎng)也有他的想法，大家歡迎！班長(zhǎng)（任建飛）：十月應(yīng)該是一個(gè)文明、衛(wèi)生月。文明、衛(wèi)生這兩個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)既熟悉，又陌生。如果我們能真正體會(huì)這兩個(gè)詞的含義，又怎么會(huì)出現(xiàn)一些非常臟的地方呢？文明與衛(wèi)生是相輔相成的。文明強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人的科學(xué)文化素質(zhì)及道德素質(zhì)。小時(shí)候，老師就教導(dǎo)我們說(shuō)話要文明，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生?？墒牵哌M(jìn)現(xiàn)在的校園中，常?？梢月牭揭淮呐K話，甚至有的女同學(xué)也會(huì)出口成“臟”，實(shí)在讓人非常的泄氣。這種做法，不僅損壞了學(xué)校的形象也損壞了自己的形象。我們是世界的主人，是環(huán)境的保護(hù)者，創(chuàng)造一個(gè)美麗的家園是我們的義務(wù)。生活在干凈的環(huán)境中。人與人之間文明相待。大家都有一份美好的心情，那樣會(huì)使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高，也會(huì)少生一些疾病，何樂而不為呢？我們同在一中，受到好的教育，更應(yīng)講究文明、衛(wèi)生。一中是我們生活的家園，是我們奮斗努力的地方。那么保護(hù)它就是我們不容推御的責(zé)任。首先我們應(yīng)該從自己做起。人人都有這個(gè)意識(shí)那也就沒有不文明的現(xiàn)象和不衛(wèi)生的角落了。我們?cè)谏钪校幪庪x不開文明、衛(wèi)生。當(dāng)我們與朋友相處時(shí)，衣著和言談舉止，就成為你給別人的第一印象。衣著整齊，言談大方，給人愿意與你交往的感覺；相反，衣著邋遢，滿口臟話，讓人心生厭惡，這樣就使自己在不知不覺中失去了一位朋友。所以我們應(yīng)將講文明，重衛(wèi)生，養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，而不是口是心非，應(yīng)付交差。現(xiàn)在國(guó)家大力提倡素質(zhì)教育，要求培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才，作為這跨世紀(jì)的一代的我們更應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)文明，衛(wèi)生的傳統(tǒng)，不能把全面概念中的“德”去掉。并且，我們還要為比我們小的弟弟、妹妹們作作榜樣。我們應(yīng)在不忘記努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，搞好衛(wèi)生，注意自己的文明行為，只有這樣，才能使我校真正成為文明衛(wèi)生學(xué)校。支持人：其實(shí)創(chuàng)衛(wèi)還有一個(gè)更重要的內(nèi)涵，那就是心理的健康衛(wèi)生，對(duì)于我們中專生，對(duì)于我們?nèi)缃竦那嗌倌?，心理的健康更是一個(gè)重要的課題，下面有請(qǐng)劉凱同學(xué)給大家談?wù)?，大家歡迎！劉凱：中專學(xué)生正處于人生的青少年階段,除了具備青少年固有的心理特征外,又具有自己獨(dú)特的心理特征,這與中專生特有的生活背景有關(guān)。首先看中專生的學(xué)習(xí)背景。大多是應(yīng)試教育的失敗者,家里不愿意讓其流入社會(huì),而中專學(xué)校沒有入學(xué)門檻,只要你愿意就可以來(lái),這樣他們來(lái)到中專院校。社會(huì)對(duì)他們的評(píng)價(jià)不高,使他們對(duì)自己的評(píng)價(jià)也偏低,甚至造成了破罐子破摔的心理特點(diǎn)。其次,從他們的家庭背景來(lái)看,他們大多來(lái)自工人家庭、農(nóng)民家庭,經(jīng)濟(jì)收入偏低。對(duì)同學(xué)們自信心的建立也會(huì)造成一定阻礙,父母沒有太大的權(quán)勢(shì),使一部分同學(xué)心理很自卑。第三,從就業(yè)前景上來(lái)看,中專生就業(yè)存在一定困難。再加上有些中專生在就業(yè)思想上存在誤區(qū),認(rèn)為中專畢業(yè)應(yīng)是白領(lǐng),應(yīng)從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。以上幾方面原因加上青春期特有的特點(diǎn)導(dǎo)致中專生存在以下幾方面問(wèn)題:(一)課堂紀(jì)律混亂,學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)。(二)人際交往出現(xiàn)誤區(qū)。(三)早戀現(xiàn)象嚴(yán)重。(四)中專生情緒波動(dòng)大,容易沖動(dòng)。(五)自我意識(shí)發(fā)生沖突。(六)好奇心強(qiáng)與識(shí)別能力差。我們大家都要意識(shí)到這些問(wèn)題。主持人：下面請(qǐng)班主任老師給我們總結(jié)一下，大家歡迎！班主任：同學(xué)們的發(fā)言都很好，這次創(chuàng)衛(wèi)應(yīng)該給我們帶來(lái)一個(gè)端正各項(xiàng)行為習(xí)慣的好機(jī)會(huì)，最后一個(gè)關(guān)于心理健康的問(wèn)題，同學(xué)們提的很好，我在再這里補(bǔ)充一下：中專生的心理健康是一個(gè)很重要的話題,每個(gè)學(xué)生都要擺好自己的心態(tài)，中專生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括：1，有正常的心理活動(dòng)，智力正常，與同齡人有大致相同的喜怒哀樂和行為表現(xiàn)，言談舉止和思想活動(dòng)符合社會(huì)規(guī)范。2，人際關(guān)系和諧，尊敬師長(zhǎng)，信任同學(xué)，能寬容和諒解有缺點(diǎn)和反對(duì)過(guò)自己的人。喜歡和老師、同學(xué)在一起。3，能正視現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，根據(jù)環(huán)境和形勢(shì)要求改變自己，也能創(chuàng)造環(huán)境。4，有樂觀、積極、進(jìn)取的精神。對(duì)現(xiàn)狀感到滿意，對(duì)前景也覺得光明美好。5，能冷靜、理智地去對(duì)待生活中的挫折的打擊。學(xué)會(huì)用正確方法和態(tài)度去對(duì)待錯(cuò)誤，對(duì)強(qiáng)弱不同的刺激能做到適度的反應(yīng)，有忍受挫折、從失敗中學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的能力。6，有自知之明，知道自己的優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，不患得患失。能揚(yáng)長(zhǎng)避短，有切合實(shí)際的志向水平；能正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，不把獲得的成績(jī)看作高于一切或毫無(wú)意義，不自卑，不過(guò)分自責(zé)，有安全感。7，有從事各種活動(dòng)的興趣、信心，能充分發(fā)揮自己的能力，能有效地完成各種任務(wù)。8，在有利于社會(huì)或集體的前提下，能保持自己個(gè)性的獨(dú)立性，保持認(rèn)識(shí)、情感、意志行為的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。能獨(dú)立地作出決定，并對(duì)決定負(fù)責(zé)任，而不受別人的任意控制和支配大家根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)可以自己要求自己，端正好心態(tài)，做好一個(gè)身心健康的中專生。主持人：感謝班主任給我們的講話，相信大家一定會(huì)按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)做好每一件事的。最后，我們進(jìn)行最后一個(gè)議程，請(qǐng)大家把自己對(duì)創(chuàng)衛(wèi)的感言寄托在我們的創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語(yǔ)榜上吧~...............（大家在往標(biāo)語(yǔ)榜上貼自己的文明感言）主持人：最后讓我們?cè)谖覀兊某h書中結(jié)束這次主題班會(huì)吧，謝謝大家！我們倡議：一：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)勤奮求知的職校生。二、自覺遵守校紀(jì)。如做到按時(shí)到校，不曠課。不吸煙，不打架，不說(shuō)臟話、粗話，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)等等。三、能勤儉節(jié)約，不相互攀比吃穿，考試中講誠(chéng)信，不作弊。四、同學(xué)之間能正常交往，團(tuán)結(jié)友愛。五、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的習(xí)慣，如不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，勤洗澡，勤換衣服等，做一個(gè)文明的學(xué)生。六、積極參加學(xué)校開展的各種文體活動(dòng)，做到強(qiáng)身健體，使自己健康而快樂的成長(zhǎng)。2011年3月14日第四篇：主題班會(huì)記錄主題班會(huì)記錄時(shí)間：15 地點(diǎn)：二年一班教室 參加人員：二年級(jí)全體學(xué)生 班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩 活動(dòng)過(guò)程：主持人宣布活動(dòng)開始聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》聽了朗誦后，請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事。班主任講話：要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。在這次主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常 擁有一顆感恩的心。班會(huì)效果： 這次的活動(dòng)在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的 熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人 都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。主題班會(huì)記錄時(shí)間：24 地點(diǎn)：二年一班教室 參加人員：四年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：我是四年級(jí)學(xué)生了 班會(huì)目標(biāo)：了解自己一年來(lái)在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。班會(huì)過(guò)程：引入主題?；貞涍^(guò)去。（1）成績(jī)與進(jìn)步。（2）不足與問(wèn)題。（3）制訂班級(jí)目標(biāo)。我們的目標(biāo) 勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人，誠(chéng)待人，誠(chéng)助人?？鞓罚簶峰憻挘瑯坊顒?dòng)，樂勞動(dòng)，樂學(xué)習(xí)。鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定 學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)。班會(huì)記錄時(shí)間：22 地點(diǎn)：二年一班教室 參加人員：五年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：安全教育在我心 活動(dòng)過(guò)程：第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)大家認(rèn)真觀察表演后討論： 發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演： 第三組代表表演：生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！主題班會(huì)記錄時(shí)間：8 地點(diǎn)：三年一班教室 參加人員：三年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：文明禮儀伴我行活動(dòng)目的：本次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：（一）預(yù)備部分：整理隊(duì)伍，點(diǎn)清人數(shù)。（二）正式部分：包括隊(duì)會(huì)儀式和活動(dòng)內(nèi)容。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。中隊(duì)長(zhǎng)：出旗、敬禮、奏樂。中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢。唱隊(duì)歌（有指揮和伴奏）。中隊(duì)長(zhǎng)：全體請(qǐng)坐。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。故事《買書》。聽完后提問(wèn)題。小品：有禮貌。舞蹈《咱們從小講禮貌》。《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》（4名隊(duì)員）（三）中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮、奏樂、禮畢。（四）“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。班隊(duì)會(huì)記錄時(shí)間：10 地點(diǎn)：五年一班教室 參加人員：五年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：教師節(jié)的禮物活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠(chéng) 的語(yǔ)言表達(dá)這種敬愛之情?；顒?dòng)過(guò)程：找一張對(duì)折紙板疊好。用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長(zhǎng)方形、圓形等。每個(gè)格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話，字?jǐn)?shù)最好不要超過(guò)15個(gè)字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個(gè)代表自己的小小簡(jiǎn)筆畫，讓老師看了之后一猜便知。全班同學(xué)都寫好后，由班長(zhǎng)加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師?；顒?dòng)總結(jié)。班隊(duì)會(huì)記錄時(shí)間：119 地點(diǎn)：一年一班教室 參加人員：一年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī) 活動(dòng)目標(biāo): 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。活動(dòng)過(guò)程 ：談話引入看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議 哪些行為是不遵守紀(jì)律的行為？ 我們應(yīng)該怎樣遵守學(xué)校規(guī)定？ 犯了錯(cuò)誤應(yīng)該怎么辦？結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。小結(jié)：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。班隊(duì)會(huì)記錄時(shí)間：13 地點(diǎn)：二年一班教室 參加人員：二年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：團(tuán)結(jié)協(xié)作活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng) 團(tuán)結(jié)合作的精神，能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)過(guò)程：引言激趣：游戲揭題： ⑴講解游戲規(guī)則：⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。開展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能