【文章內(nèi)容簡介】 些也許在你看來是不值一提的小事,可正是這眾多人所做的小事,才為我們創(chuàng)造了整潔、清新的校園環(huán)境。同學們，創(chuàng)衛(wèi)需要我們從自己身邊的小事一點一滴做起。從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)，這樣才能美化我們的校園，才能靚化我們的古城！我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我美麗的家園，同學們，讓我們積極行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，萬眾一心，眾志成城，共建美好家園！讓我們用愛心去關注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)衛(wèi)的理念，用我們的行動去肩負創(chuàng)衛(wèi)的重任。相信到那時，我們的校園會變得更美麗！古城的明天也將會更加輝煌！下面有請劉凱、陸雨同學為大家表演一段情景故事，請大家欣賞:...............（表演）這兩位同學表演的就是我們大家如今身上都有的一些陋習，他們用夸張的表演現(xiàn)給了大家觀看，大家舉手發(fā)言你們發(fā)現(xiàn)了那些不好的行為呢？同學喬梁：有很多的，比如隨地扔瓜殼，往湖水里扔東西，亂刻亂畫。同學姜嘻：還有他們沒有注意健康的飲食，亂吃街邊小攤的食物，喝生水。主持人：對，他們說的很對，大家應該從這個小表演中明白和注意很多不好的行為習慣，一定要改掉 它們。創(chuàng)衛(wèi)工作一直沒有停息，我們的班長也有他的想法，大家歡迎！班長（任建飛）：十月應該是一個文明、衛(wèi)生月。文明、衛(wèi)生這兩個詞對我們來說既熟悉，又陌生。如果我們能真正體會這兩個詞的含義，又怎么會出現(xiàn)一些非常臟的地方呢？文明與衛(wèi)生是相輔相成的。文明強調(diào)了一個人的科學文化素質(zhì)及道德素質(zhì)。小時候，老師就教導我們說話要文明，做一個品學兼優(yōu)的學生?？墒牵哌M現(xiàn)在的校園中，常?？梢月牭揭淮呐K話，甚至有的女同學也會出口成“臟”，實在讓人非常的泄氣。這種做法，不僅損壞了學校的形象也損壞了自己的形象。我們是世界的主人，是環(huán)境的保護者，創(chuàng)造一個美麗的家園是我們的義務。生活在干凈的環(huán)境中。人與人之間文明相待。大家都有一份美好的心情，那樣會使我們的學習效率大大提高，也會少生一些疾病，何樂而不為呢？我們同在一中，受到好的教育，更應講究文明、衛(wèi)生。一中是我們生活的家園，是我們奮斗努力的地方。那么保護它就是我們不容推御的責任。首先我們應該從自己做起。人人都有這個意識那也就沒有不文明的現(xiàn)象和不衛(wèi)生的角落了。我們在生活中，處處離不開文明、衛(wèi)生。當我們與朋友相處時，衣著和言談舉止，就成為你給別人的第一印象。衣著整齊，言談大方，給人愿意與你交往的感覺；相反，衣著邋遢，滿口臟話，讓人心生厭惡，這樣就使自己在不知不覺中失去了一位朋友。所以我們應將講文明，重衛(wèi)生，養(yǎng)成一種好的習慣，而不是口是心非，應付交差?，F(xiàn)在國家大力提倡素質(zhì)教育，要求培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的跨世紀人才，作為這跨世紀的一代的我們更應繼承和發(fā)揚文明，衛(wèi)生的傳統(tǒng)，不能把全面概念中的“德”去掉。并且，我們還要為比我們小的弟弟、妹妹們作作榜樣。我們應在不忘記努力學習的同時，搞好衛(wèi)生，注意自己的文明行為，只有這樣，才能使我校真正成為文明衛(wèi)生學校。支持人：其實創(chuàng)衛(wèi)還有一個更重要的內(nèi)涵，那就是心理的健康衛(wèi)生，對于我們中專生，對于我們?nèi)缃竦那嗌倌辏睦淼慕】蹈且粋€重要的課題，下面有請劉凱同學給大家談談，大家歡迎！劉凱：中專學生正處于人生的青少年階段,除了具備青少年固有的心理特征外,又具有自己獨特的心理特征,這與中專生特有的生活背景有關。首先看中專生的學習背景。大多是應試教育的失敗者,家里不愿意讓其流入社會,而中專學校沒有入學門檻,只要你愿意就可以來,這樣他們來到中專院校。社會對他們的評價不高,使他們對自己的評價也偏低,甚至造成了破罐子破摔的心理特點。其次,從他們的家庭背景來看,他們大多來自工人家庭、農(nóng)民家庭,經(jīng)濟收入偏低。對同學們自信心的建立也會造成一定阻礙,父母沒有太大的權勢,使一部分同學心理很自卑。第三,從就業(yè)前景上來看,中專生就業(yè)存在一定困難。再加上有些中專生在就業(yè)思想上存在誤區(qū),認為中專畢業(yè)應是白領,應從事與專業(yè)相關的職業(yè)。以上幾方面原因加上青春期特有的特點導致中專生存在以下幾方面問題:(一)課堂紀律混亂,學生厭倦學習。(二)人際交往出現(xiàn)誤區(qū)。(三)早戀現(xiàn)象嚴重。(四)中專生情緒波動大,容易沖動。(五)自我意識發(fā)生沖突。(六)好奇心強與識別能力差。我們大家都要意識到這些問題。主持人：下面請班主任老師給我們總結一下，大家歡迎！班主任：同學們的發(fā)言都很好，這次創(chuàng)衛(wèi)應該給我們帶來一個端正各項行為習慣的好機會，最后一個關于心理健康的問題，同學們提的很好，我在再這里補充一下：中專生的心理健康是一個很重要的話題,每個學生都要擺好自己的心態(tài)，中專生心理健康的標準應包括：1，有正常的心理活動，智力正常，與同齡人有大致相同的喜怒哀樂和行為表現(xiàn)，言談舉止和思想活動符合社會規(guī)范。2，人際關系和諧，尊敬師長，信任同學，能寬容和諒解有缺點和反對過自己的人。喜歡和老師、同學在一起。3，能正視現(xiàn)實，適應社會環(huán)境和自然環(huán)境，根據(jù)環(huán)境和形勢要求改變自己，也能創(chuàng)造環(huán)境。4，有樂觀、積極、進取的精神。對現(xiàn)狀感到滿意，對前景也覺得光明美好。5，能冷靜、理智地去對待生活中的挫折的打擊。學會用正確方法和態(tài)度去對待錯誤，對強弱不同的刺激能做到適度的反應，有忍受挫折、從失敗中學習和總結經(jīng)驗教訓的能力。6，有自知之明，知道自己的優(yōu)點的缺點，不患得患失。能揚長避短，有切合實際的志向水平；能正確認識自己的價值，不把獲得的成績看作高于一切或毫無意義，不自卑，不過分自責，有安全感。7，有從事各種活動的興趣、信心，能充分發(fā)揮自己的能力，能有效地完成各種任務。8，在有利于社會或集體的前提下，能保持自己個性的獨立性，保持認識、情感、意志行為的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。能獨立地作出決定，并對決定負責任，而不受別人的任意控制和支配大家根據(jù)以上標準可以自己要求自己，端正好心態(tài)，做好一個身心健康的中專生。主持人：感謝班主任給我們的講話，相信大家一定會按照這樣的標準做好每一件事的。最后，我們進行最后一個議程，請大家把自己對創(chuàng)衛(wèi)的感言寄托在我們的創(chuàng)衛(wèi)標語榜上吧~...............（大家在往標語榜上貼自己的文明感言）主持人：最后讓我們在我們的倡議書中結束這次主題班會吧，謝謝大家！我們倡議：一：端正學習態(tài)度，努力學習文化知識，做一個勤奮求知的職校生。二、自覺遵守校紀。如做到按時到校，不曠課。不吸煙，不打架，不說臟話、粗話，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留長發(fā)等等。三、能勤儉節(jié)約，不相互攀比吃穿，考試中講誠信，不作弊。四、同學之間能正常交往，團結友愛。五、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的習慣，如不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，勤洗澡，勤換衣服等，做一個文明的學生。六、積極參加學校開展的各種文體活動，做到強身健體，使自己健康而快樂的成長。2011年3月14日第四篇：主題班會記錄主題班會記錄時間：15 地點：二年一班教室 參加人員：二年級全體學生 班會主題：學會感恩 活動過程：主持人宣布活動開始聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》聽了朗誦后，請幾位學生說出最讓你感動的事。班主任講話：要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？無論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常 擁有一顆感恩的心。班會效果： 這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的 熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人 都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。主題班會記錄時間：24 地點：二年一班教室 參加人員：四年一班全體學生 班會主題：我是四年級學生了 班會目標：了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。明確在新的學年里如何達到所追求的目標。班會過程：引入主題?；貞涍^去。（1）成績與進步。（2）不足與問題。（3）制訂班級目標。我們的目標 勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定 學生的素質(zhì)和能力的依據(jù)。班會記錄時間：22 地點：二年一班教室 參加人員：五年一班全體學生 班會主題：安全教育在我心 活動過程：第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)大家認真觀察表演后討論： 發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？學習防觸電知識的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認真討論觀察表演后討論：學習防中毒知識的情景表演： 第三組代表表演：生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應該怎么做？學習防壞人破壞知識的情景表演：班主任總結同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！主題班會記錄時間：8 地點：三年一班教室 參加人員：三年一班全體學生 班會主題：文明禮儀伴我行活動目的：本次主題隊會，讓學生聯(lián)系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習慣?；顒舆^程：（一）預備部分：整理隊伍，點清人數(shù)。（二）正式部分：包括隊會儀式和活動內(nèi)容。中隊長：全體立正！我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊會現(xiàn)在開始。中隊長：出旗、敬禮、奏樂。中隊長：禮畢。唱隊歌（有指揮和伴奏）。中隊長：全體請坐。請主持人上場。故事《買書》。聽完后提問題。小品：有禮貌。舞蹈《咱們從小講禮貌》?！缎W生日常行為規(guī)范三字歌》（4名隊員）（三）中隊長：退旗、敬禮、奏樂、禮畢。（四）“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束。班隊會記錄時間：10 地點：五年一班教室 參加人員：五年一班全體學生 班會主題：教師節(jié)的禮物活動目的：培養(yǎng)學生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠 的語言表達這種敬愛之情。活動過程：找一張對折紙板疊好。用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形等。每個格里是一位同學寫給老師的一句話，字數(shù)最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。活動總結。班隊會記錄時間：119 地點：一年一班教室 參加人員：一年一班全體學生 班會主題：遵守學校各項常規(guī) 活動目標: 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。結合學校以及班的實際，提出各項要求。活動過程 ：談話引入看圖，說一說，議一議 哪些行為是不遵守紀律的行為？ 我們應該怎樣遵守學校規(guī)定？ 犯了錯誤應該怎么辦？結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。班隊會記錄時間：13 地點：二年一班教室 參加人員：二年一班全體學生 班會主題：團結協(xié)作活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發(fā)揚 團結合作的精神，能促進個人的健康成長?；顒舆^程：引言激趣：游戲揭題： ⑴講解游戲規(guī)則：⑵推選出小組代表，進行比賽。⑶請各代表隊談談體會。開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能