xx年校園一創(chuàng)雙優(yōu)查擺報(bào)告(編輯修改稿)
2024-10-24 19:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)象，有時(shí)也認(rèn)為小事不算事，大事才算事的錯(cuò)誤想法，時(shí)時(shí)事事去對(duì)照去糾正。二、問題產(chǎn)生的原因形成以上問題的原因很多，有社會(huì)大環(huán)境的客觀因素，更主要的是有自身的主觀因素。經(jīng)過認(rèn)真查找、剖析，我認(rèn)為，這些問題反映了我在解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高效能方面存在著不足。一是因任務(wù)重，業(yè)務(wù)工作繁忙等原因，存在沒能再抽出時(shí)間加班進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。二是在對(duì)待人和事的處理上，存在人情化管理的傾向。三是忙于日常事務(wù)太多。第四篇：一創(chuàng)雙優(yōu)查擺報(bào)告。通過20XX“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)與持續(xù)開展，本人在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面都有很大的改善和提高，但與市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的要求比，與加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽(yáng)的現(xiàn)實(shí)需要比，仍存在這樣或那樣的不足與問題。()為達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的，2011“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)開展以來(lái)，本人在積極學(xué)習(xí)“濮陽(yáng)干部文化”、“三李精神”，盧展工書記提出的“三平”精神的同時(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市委、市政府正在開展的以優(yōu)化干部作風(fēng)為重點(diǎn)的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的實(shí)質(zhì)，并結(jié)合自身的情況，對(duì)照自己平時(shí)工作的實(shí)際及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真反思了自己在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的不足與問題，并進(jìn)行了深層次的剖析。一、存在的主要問題與不足(一)思想作風(fēng)方面一是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。自我教育意識(shí)需要加強(qiáng)，存在理論和實(shí)際聯(lián)系不緊的情況。不能充分把新形勢(shì)下所遇到的新問題與實(shí)際工作相聯(lián)系，使自己在考慮和安排工作時(shí)有時(shí)前瞻性不強(qiáng)。二是理論聯(lián)系自己思想少。用學(xué)到的政治理論改造自己世界觀和人生觀方面做的不夠，表現(xiàn)為開拓創(chuàng)新精神不太強(qiáng)。三是有時(shí)對(duì)工作對(duì)同志的要求標(biāo)準(zhǔn)不高。表現(xiàn)為某些方面只求過得去，不求過得硬，對(duì)上級(jí)統(tǒng)計(jì)部門安排的臨時(shí)性專項(xiàng)調(diào)查存在應(yīng)付心態(tài)。如在今年6月份，在省局要求開展的中小企業(yè)融資難的專項(xiàng)調(diào)查中，雖然我們?cè)谑【忠蟮幕A(chǔ)上擴(kuò)大了調(diào)查企業(yè)的數(shù)量與范圍，所撰寫的《對(duì)中小企業(yè)融資難的思考》也被國(guó)家統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng)全文采用，但對(duì)大部分企業(yè)只是通過發(fā)放調(diào)查表進(jìn)行調(diào)查，并沒有逐個(gè)深入到企業(yè)。(二)學(xué)風(fēng)方面理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在平時(shí)忙于事務(wù)性工作，政治理論學(xué)習(xí)相對(duì)投入精力不足。且平時(shí)多限于一般性地讀書，深入剖析不多，對(duì)自己要求有時(shí)不高。(三)工作作風(fēng)方面一是深入基層調(diào)查研究少。表現(xiàn)為埋頭日常工作時(shí)間較多，深入基層開展調(diào)查研究時(shí)間較少，不能積極主動(dòng)地根據(jù)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題開展調(diào)查研究。二是統(tǒng)計(jì)分析水平不夠高。經(jīng)過一年來(lái)的努力，統(tǒng)計(jì)分析水平雖有提高，也撰寫了幾篇質(zhì)量比較高的分析文章，但大部分統(tǒng)計(jì)信息與分析，仍停留在以數(shù)據(jù)論數(shù)據(jù)上，缺少分析的廣度與深度，高質(zhì)量的精品分析相對(duì)較少。三是與工業(yè)經(jīng)濟(jì)主管部門溝通交流較少，對(duì)他們的好做法好經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)不夠。四是向省局業(yè)務(wù)處室匯報(bào)較少，不利于他們及時(shí)了解我們?cè)诠I(yè)統(tǒng)計(jì)工作中采取的一些好措施與好做法，一定程度上影響了省局對(duì)我們工作的評(píng)定。五是統(tǒng)計(jì)服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。表現(xiàn)為被動(dòng)服務(wù)多，主動(dòng)服務(wù)、上門服務(wù)、貼近服務(wù)相對(duì)較少。(四)生活作風(fēng)方面一直以來(lái)，本人能夠按照各級(jí)黨組織的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。不該去的地方不去，不該做的事情不做，沒有違反規(guī)定接受過禮品，也基本上能做到不吃請(qǐng)、不請(qǐng)吃，但存在與生活腐化現(xiàn)象的斗爭(zhēng)不夠堅(jiān)決的問題。二、存在以上問題的主要原因一是先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識(shí)是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。二是總覺的自己參加工作多年，為統(tǒng)計(jì)事業(yè)出了不少力，把人生的青春年華都獻(xiàn)給了統(tǒng)計(jì)事業(yè)，自己覺的只要
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