【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）班《我愛(ài)我班》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。男：和著歡樂(lè)的節(jié)拍 女：踏入并校后的小學(xué)校園 男：我們來(lái)自四面八方 女：我們有著不同的個(gè)性男：我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起 女：組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭（背景音樂(lè)1起——《相逢是首歌》）男：蔚藍(lán)的天空，是白云的家； 女：青翠的松林，是蘑菇的家； 男：瀅瀅的河水，是蝌蚪的家！女：廣闊的牧場(chǎng)，是牛羊的家；合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。男：這個(gè)家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。女：這個(gè)家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！合：這個(gè)家就是我們可愛(ài)的班級(jí)。這個(gè)家就是我們六（2）班！串場(chǎng)小演講：（李佳豪）是呀，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐?，帶著家人?duì)我們的期望，匯聚到同一所學(xué)校，融合在同一個(gè)班級(jí)，在同一片藍(lán)天下同呼吸共命運(yùn)。彼此從不相識(shí)到相識(shí)，從相識(shí)到相知，這是一種緣分呀！當(dāng)我們剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我們都是滿懷著希望，帶著憧憬邁進(jìn)新班級(jí)的。那時(shí)，我們的心情是多么的激動(dòng)呀！我們是多么希望能在一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)中放飛自己的夢(mèng)想呀！又是多么希望能在一個(gè)充滿愛(ài)的集體中生活！從那時(shí)起，我就已經(jīng)把這個(gè)集體當(dāng)做自己的一個(gè)家了。我們都愛(ài)自己的家，因?yàn)樵谶@個(gè)家里有溫暖和關(guān)愛(ài)，有我們兄弟姐妹般親密無(wú)間的伙伴有我們慈父嚴(yán)母般的師長(zhǎng)，我們是相親相愛(ài)的一家！第一章：《我愛(ài)我班》之同學(xué)——親密朋友男：馬克思說(shuō)：?人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。? 女：友誼要求我們坦率，認(rèn)真地對(duì)待朋友的批評(píng)，就像對(duì)待他們的傾慕與贊美。男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。女：與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解男：營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力 配樂(lè)詩(shī)朗誦《朋友》： 朋友是一種相知 朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐 是你煩悶時(shí) 送上的綿綿心語(yǔ)或大吼大叫 寂寞時(shí)的 歡歌笑語(yǔ)或款款情意快樂(lè)時(shí)的 如癡如醉或痛快淋漓 得意時(shí)的 善意的一盆涼水 在傾訴和聆聽(tīng)中感知朋友深情 在交流和接觸中不斷握手和感激 朋友是一種相伴 朋友相處是一種相互認(rèn)可 相互仰慕，相互欣賞 相互感知的過(guò)程對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、亮點(diǎn)、美感 都會(huì)映在你腦海，盡收眼底 哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴 也會(huì)成為你向上的能量 成為你終身受益的動(dòng)力和源泉 朋友的智慧、知識(shí)、能力、激情 是吸引你靠近的磁力和力量 同時(shí)你的一切也是朋友認(rèn)識(shí)和感知你的過(guò)程 朋友是一種相遇 大千世界，紅塵滾滾于蕓蕓眾生、茫茫人海中 朋友能夠彼此遇到 男：這一年，我們將攜手走過(guò)女：同歡樂(lè)、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂(lè)章 男：我們是兄弟姐妹 女：我們是親密伙伴男：若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；女：若干年后，我們會(huì)想起親愛(ài)的同學(xué)，想起我們的同桌。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《同桌的你》 歌曲《同桌的你》第二章：《我愛(ài)我班》之老師——嚴(yán)父慈母男：如果說(shuō)父母給了我們身軀，老師就給了我們靈魂。女：一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路； 男:一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師的艱辛。女:老師教會(huì)了我們用靈魂去歌唱，用真誠(chéng)去追求。在這里我們要衷心地向老師們——我第二個(gè)家的爸爸媽媽們說(shuō)聲?謝謝?。小品：《六二精神永第一》 ：甲：哎，小胖，當(dāng)你面對(duì)著這么多同學(xué)，此時(shí)此刻，不知道有什么感受？ 乙：害怕。甲：瞧你這出息。乙：那你什么感受？ 甲：全身顫抖。乙：嗨，還不如我呢。甲：絕對(duì)不一樣，我是為這莊嚴(yán)的時(shí)刻激動(dòng)的全身發(fā)抖，我是為我能成為六（2）班的一員自豪的全身顫抖。乙：你不怕得癲癇啊。甲：說(shuō)實(shí)在的，我們班到這個(gè)份兒上真不容易啊。乙：可不是甲：多虧了李老師，是她一把屎一把尿…… 乙：什么？甲：不，不，是她殷切的教育，辛勤的工作，才使班級(jí)的面貌煥然一新。乙：這還差不多。甲：當(dāng)初，咱班多亂啊，科任老師上課兜里都得揣上幾粒去痛片。乙：一點(diǎn)不假甲：科任課上，同學(xué)們都達(dá)到一種亂的最高境界了 乙：什么境界？甲：空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響 乙：嘿，這句詩(shī)他用在這了。甲：如今你再到教室里看一看。乙：怎么樣甲：這里的黎明靜悄悄。乙：變化多大啊甲：變化不大，咱班能評(píng)上校規(guī)范班嗎？ 乙：瞅把你神氣的甲：回首走過(guò)的路，我思緒萬(wàn)千，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難訴我心中的感慨。乙：怎么還要唱?。〖祝喊喔枰遥何覀兊陌喔杈褪呛?。串場(chǎng)小朗誦《老師的愛(ài)》：人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩？——是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛(ài)，深沉而無(wú)言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長(zhǎng)夜，又最先迎來(lái)黎明。老師，您的愛(ài)，樸實(shí)而無(wú)華。您用您的雙手?除銹去渣?，把我雕造成國(guó)家的棟梁。老師，您的愛(ài)，無(wú)私而永恒。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深銘刻在我的心中?；ㄩ_(kāi)花落，歲月匆匆流過(guò)，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛(ài)給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛(ài)也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺(jué)的幾許溫柔。您的愛(ài)樸素不善言語(yǔ)，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛(ài)伴我們上下求索，前面的路不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛(ài)是一道光，如此美妙，照亮我的未來(lái)，原來(lái)那是老師您炯炯有神的眼睛……在我生命里，每一天每一夜相系，您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛(ài)讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸?！?老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。在生命之旅中，生活一會(huì)兒把您拋到谷底，一會(huì)兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對(duì)孩子們，對(duì)下一代的愛(ài)心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽(yáng)光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無(wú)怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛(ài)就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報(bào)；您的愛(ài)是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛(ài)是一眼清泉，用一生一世 匯成一條洶涌的河流……第三章：《我愛(ài)我班》之團(tuán)結(jié)——和諧集體男：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：?怎樣才能使一滴水永不干涸？?徒弟大惑，然后曰：?將它托入掌心。?師父笑曰：?非也、非也！將它投入大海之中。?……是啊！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們六（4）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。串場(chǎng)游戲《折筷子》女：在這個(gè)游戲中你學(xué)到了什么？ 同學(xué)發(fā)言： 甲：個(gè)人 乙 丙?。何覀円粩嗯囵B(yǎng)自我意識(shí)、樹(shù)立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！團(tuán)結(jié)就是力量。男：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起，和諧的班集體需要的是團(tuán)結(jié)。女：是的，團(tuán)結(jié)是一份無(wú)法取代的默契。是一種無(wú)形的力量。我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。男：請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。同學(xué)發(fā)言：甲：我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。乙：下課不打鬧，在教學(xué)樓內(nèi)要輕聲慢步。丙：上課聽(tīng)講要專心，不要摳手指、玩橡皮、弄尺子。?。何覀兠课煌瑢W(xué)都要做好自己的本職工作，并認(rèn)真完老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。男：我們的班級(jí)是一個(gè)大家庭，同學(xué)手拉手、心連心，你關(guān)心我、我?guī)椭?。女：我們的班集體是一朵紅花，老師就是辛勤的園丁。我們熱愛(ài)著我們的班集體。請(qǐng)聽(tīng)三句半。三句半：一朵花兒真漂亮。片片花瓣緊相連。少了一瓣怎么樣？不美一幢高樓平地起。千磚萬(wàn)磚壘起來(lái)。缺了幾塊會(huì)如何？玄啦四平八穩(wěn)一張桌。寫字看書(shū)都用它。斷腿以后會(huì)怎樣？沒(méi)用接力比賽要想贏。少了一位都不行。男生女生齊配合。準(zhǔn)贏這首歌曲真動(dòng)聽(tīng)。旋律節(jié)奏配合巧。所有音符齊上場(chǎng)。美妙五十一人一條心。樣樣比賽爭(zhēng)第一。老師伙伴齊歡呼。光榮 男：我們班,是一個(gè)互助互愛(ài)的集體。女：我們班，是一個(gè)共患難同享福的集體。男：我們班,是一個(gè)證明團(tuán)結(jié)就是力量的集體。女：我愛(ài)我班,愛(ài)每一個(gè)同學(xué),愛(ài)每一位老師,愛(ài)每一段你們給的回憶。演講《我愛(ài)我班》：我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——六（2）班！學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我的?家?，老師，同學(xué)和我。家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，六二班就是這樣一個(gè)家。在這個(gè)家里，我們有好爸爸，好媽媽，那么多可愛(ài)的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會(huì)出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個(gè)調(diào)皮的孩子，總讓父母不開(kāi)心，很操心，但爸爸媽媽們總會(huì)有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒(méi)有隔夜仇，大家笑一笑，握個(gè)手，又是永遠(yuǎn)的好玩伴。走進(jìn)我們班，你會(huì)有一股回家的感覺(jué)，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒(méi)有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)內(nèi)心善良的人?？纯蠢蠋焸?，語(yǔ)文老師循循善誘，數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸，英語(yǔ)老師慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——六年四班！！我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人