學(xué)習(xí)美德少年說明報告(編輯修改稿)
2024-10-24 11:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 欄營造“學(xué)習(xí)最美少年，美德少年”的濃郁氛圍。（二）宣傳演講，感悟美德。通過“講故事，談感受，表決心”開展“學(xué)習(xí)最美少年，美德少年”活動，并組織學(xué)生在校內(nèi)探討：哪些是中華傳統(tǒng)美德？我們可以做些什么？（三）分層踐行，突出實效。在實踐中內(nèi)化美德，在體驗中陶冶情操。根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，對不同年齡段的學(xué)生提出分層要求。低年級：（1）學(xué)習(xí)模范，努力克服一個困難。（2）為他人做一件有益的事。高年級：（1）學(xué)習(xí)模范，改正一個缺點(diǎn)，為他人、為集體做一件有益的事。（2）班級舉行演講活動，人人宣講最感動的人和事。（4）寫一篇日記，談?wù)勛约旱幕顒邮斋@，表達(dá)自己的敬意和學(xué)習(xí)的愿望。四、效果明顯,意義深遠(yuǎn)引導(dǎo)學(xué)生積極參加“做美德少年”活動，學(xué)生們紛紛表示要向他們學(xué)習(xí), 從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，敬師長、在社會謙恭待人。在活動中,同學(xué)們進(jìn)一步了解美德少年的感人事跡,更深刻地體會到了要助人為樂的高貴品質(zhì)。瓦恭小學(xué) 2016年3月20日第四篇：開展學(xué)習(xí)美德少年活動情況說明報告開展學(xué)習(xí)美德少年活動情況說明報告為了充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)好人、崇尚好人、爭當(dāng)美德少年，我校開展了一系列“學(xué)習(xí)道德模范 爭當(dāng)美德少年”活動。一、全面啟動以爭創(chuàng)全國文明城市為契機(jī)，我校拉開了《學(xué)習(xí)道德模范 爭當(dāng)美德少年》熱潮，號召全體同學(xué)積極行動起來，了解道德模范的先進(jìn)事跡，以學(xué)習(xí)身邊好人來規(guī)范自己的言行。二、具體做法布置專題板報為了掀起“學(xué)習(xí)模范，爭做美德少年”的熱潮，各班布置了專題黑板報，對學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡我校政教處和微機(jī)老師相配合，利用信息技術(shù)課，組織學(xué)生登陸“中國文
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