九年級英語教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期及擴展資料(編輯修改稿)
2024-10-24 10:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 交朋友,解決他們在學(xué)習上的困難,通過我一個月的努力,他們在學(xué)習英語上的態(tài)度發(fā)生很大轉(zhuǎn)變,學(xué)習興趣也逐漸濃厚,學(xué)習成績直線上升。今后,我將繼續(xù)堅持下去,直到最好。二、堅持認真?zhèn)湔n在上課前,我做到了認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞的能力,要求學(xué)生會讀,會寫,在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習新知識,加大聽寫單詞的力度、設(shè)計課的類型、擬定采用的教學(xué)方法、認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)反思,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。三、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量我在上課時,力求做到精講多練,課后,我精心設(shè)計練習,對所學(xué)知識點進行鞏固練習。使講解清晰,準確,條理,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生對英語的反應(yīng)較好。四、經(jīng)常與其他老師交流,學(xué)習,從而共同進步本學(xué)期,我借助教研活動,不斷取長補短。在教學(xué)上積極與其他老師商討,學(xué)習他們的方法,同時,認真聽其他老師的課,學(xué)習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,起到很好的效果。五、做到了認真批改作業(yè)在布置作業(yè)時,我做到了有針對性,有層次性,對不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生的單詞和短語的聽寫。六、堅持用英語組織課堂教學(xué)本學(xué)期,我堅持在課堂上盡量使用英語進行教學(xué)。這樣,不僅能夠練習學(xué)生的聽力,也能培養(yǎng)語感,提高他們的興趣,
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