湘教版化學(xué)九年常見(jiàn)的無(wú)機(jī)非金屬材料和有機(jī)合成材料word同步教案二(編輯修改稿)
2025-01-10 04:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 號(hào)（見(jiàn)附表）。 學(xué)生討論，分組競(jìng)答 學(xué)生學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單筆記 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 教師講解→學(xué)生實(shí)驗(yàn)→師生小結(jié) 塑料的種類很多?，F(xiàn)在市場(chǎng)上出售的某些塑料制品對(duì)人體健康有害，所以有些塑料制品是不能用于包裝食品的，如聚氯乙烯塑料；而聚乙烯塑料是無(wú)毒的，可以用于包裝食品。我們可以用燃燒的方法來(lái)區(qū)分它們。 探究實(shí)驗(yàn)： 學(xué)生分組實(shí) 驗(yàn)，觀察，完成下表： 塑料種類 燃燒是否有火焰 是否有煙 是否產(chǎn)生氣味 聚氯乙烯 聚乙烯 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，觀察能力。 多媒體展示→直觀感知→師生討論→教師小結(jié) 塑料的廣泛使用在很大程度上方便了人們的生活，但同樣也帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題 —— “白色污染”。 多媒體播放有關(guān)“白色污染”的產(chǎn)生、危害的圖片和錄像。面對(duì)“白色污染”問(wèn)題我們?cè)撛趺醋瞿兀? 教師小結(jié)（板書(shū)） 學(xué)生討論，閱讀課本 P53~54大膽設(shè)想出各種各 樣的方法： 回收利用廢舊塑料 減
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