六年級(jí)研討會(huì)發(fā)言材料(編輯修改稿)
2024-10-24 10:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)材料也都認(rèn)真的批閱。她的這些做法很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。一分耕耘一分收獲，劉老師這些年的成績充分證明了這一點(diǎn)。二、要有團(tuán)隊(duì)合作的精神。我們都知道木桶原理，木桶盛水的多少，取決于最短的那塊板。全鎮(zhèn)總體成績的提高，很大程度上取決于薄弱班級(jí)，一個(gè)班級(jí)成績的提高，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)是關(guān)鍵。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。這就要求我們不同學(xué)科之間需要互相合作，尤其是帶同一個(gè)班級(jí)課的三位老師，需多溝通、多聯(lián)系，交流學(xué)生的情況，共同做好轉(zhuǎn)差樹優(yōu)的工作，同學(xué)科的教師間更需要互相交流教學(xué)心得，研究教學(xué)思路，互幫互助、坦誠相待、共同提高，有福同享有難同當(dāng)。三、要有創(chuàng)新求精的精神。要做好教學(xué)工作，只埋頭苦干也不夠，還需要我們?cè)诮虒W(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)中不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng)新、精益求精，提高教學(xué)效率。我覺得我們?cè)诮虒W(xué)中精心備課、研究學(xué)情、將45分鐘的課堂教學(xué)最優(yōu)化，就是一種創(chuàng)新。充分發(fā)揮小組合作的作用，既提高了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鍛煉了學(xué)生能力，又減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)，把更多的精力和時(shí)間用到研究教材教法上，從而提高教學(xué)效率，這也算是創(chuàng)新。四、要因材施教，使不同層次的學(xué)生都有所進(jìn)步和提高。對(duì)學(xué)生成績的考查，現(xiàn)在包括兩個(gè)方面 ：平均分和優(yōu)秀率。優(yōu)秀率的提高主要依靠老師們要加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，想方設(shè)法把一部分邊緣生逐步培養(yǎng)成為優(yōu)秀生。平均分的提高，需要加強(qiáng)中差生的提高和轉(zhuǎn)化，尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)工作，因?yàn)閮?yōu)秀生的提高潛力比較小，提10分很難做到；而中差生的提高幅度會(huì)比較大，想提高10分會(huì)不算難，甚至還有可能提的更多。因此，老師們特別加大對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，積極動(dòng)腦筋想辦法，讓學(xué)困生樹立信心、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。對(duì)問題學(xué)生要及時(shí)與家長溝通，獲得家長的支持和理解，這樣家長就會(huì)配合我們的工作，共同努力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。最后，對(duì)教師們提出了四點(diǎn)要求：一是把握教學(xué)進(jìn)度，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃；二是按照課標(biāo)要求，搜集整合資料；三是強(qiáng)化班級(jí)管理，做好保障工作；四是合作交流，因材施教。此次研討會(huì)，既是一次研討會(huì)，也是一次促進(jìn)會(huì)，同時(shí)，又是一次鼓勁會(huì)，我相信，全鎮(zhèn)六年級(jí)教師會(huì)明確今后的工作目標(biāo)和奮斗方向，堅(jiān)定提高全鎮(zhèn)六年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的信心，一定會(huì)在全縣六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考中取得優(yōu)異的成績。2012年6月11日第四篇：六年級(jí)試卷分析及質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言材料六年級(jí)質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言材料李克福一、本次期中考試試卷分析本次數(shù)學(xué)科目考試試題覆蓋面廣，知識(shí)點(diǎn)考察全面；難易程度適中，注重檢測(cè)不同層次學(xué)生的知識(shí)和能力；考察全面，從基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、綜合應(yīng)用三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較為全面的考核；全面中顯現(xiàn)重難點(diǎn)，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力的檢測(cè)，能比較如實(shí)地反映出學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。為下半學(xué)期的授課和系統(tǒng)復(fù)習(xí)提供了較為科學(xué)的依據(jù)。本次考試，我班名同學(xué)參加考試，及格27人，%；優(yōu)秀10人，%。及格率低，平均分不高，優(yōu)秀人數(shù)有減無增是本次我班數(shù)學(xué)考試的三個(gè)特點(diǎn)。
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