牛津蘇教版英語四下unit4drawinginthepark教案(編輯修改稿)
2025-01-10 04:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 rawing in the park What can you see? I can see … Can you draw / ride/ fly a …? Yes, it?s easy. It?s difficult, but I can try. 教學(xué)反思 ： Period 2 一、教學(xué)內(nèi)容 Unit 4 Drawing in the park (Fun timeamp。 Checkout time) 二、教學(xué)目 標(biāo) 1. 能夠熟練說出公園里的一些物品詞匯 tree, flower, boat, river, hill, lake 等。 2. 能 聽、說、讀和寫 句型 What can you see? I can see a … 談?wù)撍姟? 3. 能 聽、說、讀和寫 句型 What can you do? I can … 進(jìn)行調(diào)查會做的事情，能用句型 He/She can … 對他人進(jìn)行描述。 三、教學(xué)重點(diǎn) 1. 能夠熟練說出公園里的一些物品詞匯 tree, flower, boat, river, hill, lake 等。 2. 能 聽、 說、讀和寫 句型 What can you see? I can see a … 談?wù)撍姟? 3. 能 聽、說、讀和寫 句型 What can you do? I can … 進(jìn)行調(diào)查會做的事情，能用句型 He/She can … 對他人進(jìn)行描述。 四、教學(xué)難點(diǎn) 能 聽、說、讀和寫 句型 What can you do? I can … 進(jìn)行調(diào)查會做的事情，能用句型 He/She can … 對他人進(jìn)行描述。 五、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教具：光盤， 2. 板書： Unit 4 Drawing in the park 六、教學(xué)過程 Step1 Warm up 1. Checkout time (Ask and answer) T: Look at this picture. What can you see? How many … can you see? What colour is it? Where is it? S: I can see a … Work in pairs. 2. T: Do you remember this story? Drawing in the park (出示課文圖片 ) Can you act this story? Act in pairs. 3. Try to retell the story according. 小組討論，試著復(fù)述該故事，看誰說得完整。 Mike and Tim are in the . They can see , and a on the . Tim can draw very well, it?s easy. But he can?t draw , it?s . Step2 Fun time 1. Do a survey T: Can you draw? S1: No, I can?t. T: What can you do? S1: I can play basketball. T: S1 can play basketball. 2. T: Take out our survey table. Let?s do a survey in groups. 同桌 互相問 并完成。 3. Report. 其他同學(xué) 復(fù)述他們 會做的事情 Step3 Consolidation 1. 翻譯句子。 （ P同 24） 2. 把下列詞組翻譯成中文 。（ P同 24） Step4 Homework 1. Preview Sound timeamp。 Cartoon time, listen and read three times. 2. 默寫故事中劃的重點(diǎn)詞匯。 3. 把調(diào)查的對話寫下來，并復(fù)述同學(xué)會做的事情。 七、板書設(shè)計(jì) Unit4 Drawing in the park What can you see? I can see … Can you …? Yes, I can./ No, I can?t. What can you do? I can … He/She can … 教學(xué)反思： Period 3 一、教學(xué)內(nèi)容 Unit 4 Drawing in the park (Cartoon time amp。 Sound time) 二、教學(xué)目標(biāo) 1. 能進(jìn)一步熟練 掌握 復(fù) 關(guān)于公園物品的單詞 tree, flower, boat, river, hill, lake 等。 2. 能進(jìn)一步熟練 運(yùn)用 句型 What can you see? I can see a …What can you do? I can … He/She can … 對他人進(jìn)行描述。 3. 能夠閱讀并理解卡通部分的幽默，并能表演故事內(nèi)容。 4. 能夠掌握元音字母 e在單詞中的讀音 /e/。 三、教學(xué)重點(diǎn) 1.
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