校園安全主題班會(huì)活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-23 19:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！6．像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B．在教室里互相追趕。在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。（4）遇到別人打架時(shí)（）A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）A、110B、119C、120D、121（6）在道路上行走時(shí)（）A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要*路邊走C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行判斷：使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。用手或金屬制品去接觸插頭底部。當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。用沙子或泥土打仗。下雨天，在濕的地面上奔跑。站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。四．結(jié)尾。1．同學(xué)們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句話是什么呢？2．是呀，一時(shí)的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一跤，擦破一點(diǎn)皮，但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。平時(shí)一定要提高警惕。3．播放歌曲《祝你平安》。第四篇：校園安全主題班會(huì)《校園安全》主題班會(huì)二年一班活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌?；顒?dòng)對(duì)象：全體學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖、警示牌活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)語(yǔ)同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì)，主題為“校園安全”（板書課題）二、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺?。小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰(shuí)，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要注意安全。過(guò)渡語(yǔ)：作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢？三、校園安全，我們?cè)撛趺醋瞿兀康攸c(diǎn)：教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)。人際關(guān)系：同班同學(xué)之間，自己與其他班同學(xué)之間。食品衛(wèi)生：編安全順口溜：上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛(wèi)生有講究，
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