學校安全教育制度5篇范文(編輯修改稿)
2025-10-23 15:26 本頁面
【文章內容簡介】 離、疏散、逃生演習。六、根據(jù)地域、環(huán)境特點，把放假前、開學初、冬夏季來臨前作為安全教育的重要時段，重點對學生進行交通安全、飲食衛(wèi)生、校內外活動安全和防中暑、溺水、煤氣中毒等方面的專題教育，并傳授發(fā)生意外事故的自救、自護知識和基本技能。七、利用每年的全國中小學生“安全教育日”,全國“安全生產(chǎn)月”等活動，針對安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)教育主題開展各種宣傳教育活動。八、進一步加強家校聯(lián)系，取得學生家長的配合，共同做好學生心理健康教育和心理障礙的疏導工作。九、積極發(fā)揮校外法制副校長的作用，每學期都要對全體師生進行法制安全講座和考試。十、加強校園安全法制文化建設，充分利用學校各種宣傳陣地和設施，開展安全法制教育，安全法制教育課必須做到計劃、教材、教師、課時“四落實”，建立穩(wěn)定長效的安全法制教育機制。第四篇：學校安全教育制度學校安全教育制度為貫徹落實安全第一、預防為主的方針，根據(jù)上級有關文件精神和市教育局要求，學校有對師生和員工進行安全法制教育的責任和義務，為此特制訂學校安全法制教育制度。一、學校安全教育要以學生為主，同時定期對教職員工開展學習教育，使師生關注安全，知法、懂法、守法。做合格中學生、合格公民。二、學校安全教育應包括以下內容：；；；；；；；；、防煤氣中毒的安全教育；、地震等緊急狀態(tài)的安全與防護教育；、疏散、逃生等安全防護教育；；、疫情自我防護和救治常識教育。三、學校應在每學期初組織教職工認真學習各種安全知識，強化安全意識。提高自我防護、自我保護、自我救護的能力與意識。四、學校應根據(jù)學生年齡特點、認知能力和法律行為能力，確定各年級段安全教育目標，形成層次遞進教育活動。小學1至3年級了解腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識，初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣(柴火、刀具等日常用品的安全使用方法；學會在事故災害
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