手足口病安全教案(編輯修改稿)
2024-10-23 12:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心、手臂、指縫相對搓揉20秒。①掌心相對，手指并攏相互摩擦。②手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行。③掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦。④一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。⑤彎曲各手指關節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。⑥搓洗手腕，交換進行。三、活動總結(jié)通過本次活動，學生了解了手足口病的相關知識，掌握了預防方法，紛紛表示一定要保持個人衛(wèi)生，預防疾病的發(fā)生。第三篇：手足口病教案托班教案：《預防手足口病》活動目標，了解其危害性?；顒訙蕚涫肿憧诓“Y圖片課件活動過程一、幼兒觀看圖片并提問：？他的頭怎么了？？？他的表情怎么樣？？教師小結(jié)什么是手足口病。二、了解手足口病的危害性。提問：“小朋友知道手足口病有什么危害性嗎？”三、怎樣預防手足口病。：怎樣才能預防手足口??？⑴注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。⑵不吃生食物；飯前便后游戲后要洗手、勤剪指甲。⑶健康幼兒可口服板藍根、大青葉等藥物。⑷少去人群擁擠的公共場所。⑸夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強營養(yǎng)，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。：五步洗手歌四、延伸活動：請家長配合引導幼兒正確洗手，預防手足口病。第四篇：手足口病教案手足口病可預防一、教學目標：1．了解“手足口病”的病癥特點，知道相關的預防知識。2．能用多種方法收集信息，并積極主動地向同伴介紹。二、教學準備：幼兒已從報紙，廣播，電腦等媒體收集相關“手足口病”的資料；自編兒歌《手足口病可預防》。三、教學重難點： 將學到的知識用到實處四、教學過程：（一）引出主題：“小朋友，最近在我們國家的許多地方都發(fā)生了一種很危險的傳染病，
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