四年級作業(yè)檢查(編輯修改稿)
2024-10-23 11:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 項目齊全，教學目標明確，教學過程能從教材、學生入手精心設(shè)計，詳細實用，有創(chuàng)意，新穎、工整，有自己的特色。王鳳玲老師的教案設(shè)計中能體現(xiàn)新課改和《課程標準》的精神，能合理運用多媒體輔助教學，并能積極嘗試進行新課程與信息技術(shù)有效整合的積極探索。（二）存在的不足部分教師的教案中的三維目標對能力目標和情感態(tài)度目標體現(xiàn)的不夠明確,各個教學環(huán)節(jié)銜接不自然。個別教師在板書設(shè)計中沒有寫課題。三、努力的方向本次作業(yè)、教案檢查從整體上說是不錯的，但仍有一些細節(jié)需要我們不斷地去改進。作為小學英語教師，我們除了要求學生書寫規(guī)范、端正、整潔之外，更要在作業(yè)設(shè)計的科學性和合理性上進行探究，同時注重學生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔、干凈的良好行為習慣。所有老師要深入備課，并且要有針對性，教案要重視教學手段的設(shè)計，尤其要重視教與學雙邊活動的設(shè)計，才能取得良好的教學效果，才能全面提高我校英語教師的整體水平。蘇菊林 趙志燕第三篇：四年級教案作業(yè)檢查情況反饋教案作業(yè)檢查情況總結(jié)本次由菅瑞琴、曹靜、杜鵑來檢查四年級組語文教案和作業(yè)，從教案和作業(yè)來看老師們平時的工作做得扎實細致?，F(xiàn)就檢查情況簡單反饋如下：一、教案方面：優(yōu)點：⑴絕大部分教師的教案書寫認真規(guī)范，單元備課、課時備課齊全。⑵大多數(shù)教師備課認真，課時數(shù)達到教學進度要求，能夠做到自備教案認真詳細，集體教案個性修改適合自己的教學風格。⑶大多數(shù)教師的教案教學設(shè)計合理，教學過程清楚。重點難點把握到位，能夠有效指導教學。且體現(xiàn)出學生的學習主體性。存在的問題⑴部分教師的課后反思還是不到位，沒有深挖自己本節(jié)課中的成功與不足，總是停留在表面問題。⑵個別教師備課不夠深入，書寫不認真，教案教學過程過于簡
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