【總結(jié)】cbaCBADCBA【學習課題】第1課時三角形相關(guān)概念及三角形分類【學習目標】1、認識三角形的基本元素:三頂點、三邊、三角,會正確地用三種語言表示它們。(一)解讀教材三角形的有關(guān)概念在圖(1)中畫著一個三角形A、B、C或K、L、M等表示,整個三角形表示為△ABC或△KLM(參
2024-12-08 23:13
【總結(jié)】一、計算題1、用如圖所示裝置,完成下列問題(不考慮繩重及摩擦)。(1)要求滑輪組由4股繩子承擔重物,請用筆畫線代替繩子將滑輪組繞好;(2)用第(1)問繞好的滑輪組勻速提升200N的重物,在重物上升的過程中,拉力的功率為60W,滑輪組的機械效率為50%,則:①滑輪組的有用功為多少?②拉力做的總功為多少?③繩子的自由
2024-12-03 01:16
【總結(jié)】第九章地面上的生物單元測試姓名班級得分一、選擇題(每小題2分,共40分)植物類群是()A、藻類植物B、苔蘚植物C、裸子植物D
2024-12-04 18:12
【總結(jié)】周敦頤(八上)【譯文】水上、地上各種草木的花,可愛的很多。晉朝的陶淵明唯獨喜歡菊花。自唐朝以愛以來,世人大多喜愛牡丹。我則唯獨喜愛蓮花--蓮從淤泥里生長出來,卻不受泥的沾染;它經(jīng)過清水洗滌,卻不顯得妖艷;(它的莖)內(nèi)空外直,沒有(纏繞的)蔓,(也)沒有(旁兔逸的)枝;香氣遠播,更顯得清芬,它筆直地潔凈地立在水中,(只)可以從遠處觀賞,卻不能貼近去玩弄啊。
2024-11-15 18:04
【總結(jié)】《人體的營養(yǎng)》測試一、選擇題(每小題2分,共40分)1、下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動提供能量的是()①糖類②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無機鹽A、①③⑤B、①②④C、①②③D、①②⑤2、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組()A、唾液和胃液
2024-11-15 23:08
【總結(jié)】第一節(jié)精卵結(jié)合孕育新的生命填空題1.男性產(chǎn)生的生殖細胞是__________,女性產(chǎn)生的生殖細胞是__________。精子和卵子結(jié)合的過程叫__________,它一般發(fā)生在__________里。由卵子和精子結(jié)合而成的細胞叫__________。2.__________是男性生殖系統(tǒng)中的主要生殖器官,__________是女
2024-12-05 09:56
【總結(jié)】第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換,下列敘述正確的是激活中考教學網(wǎng)A.甲圖演示吸氣,膈肌收縮激活中考教學網(wǎng)B.乙圖演示吸氣,膈肌舒張激活中考教學網(wǎng)C.甲圖演示呼氣,膈肌舒張激活中考教學網(wǎng)D.乙圖演示呼氣,膈肌收縮激活中考,如果I代表肺泡問的毛細血管,Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管,則該物質(zhì)最可能是A.氧氣B.二氧化碳
【總結(jié)】:閱讀《黔之驢》一文,完成1-5題黔之驢黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下?;⒁娭?,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計之曰:“技止此耳!”因跳踉大闞,斷其喉
【總結(jié)】第11章空中的動物,其身體最發(fā)達的肌肉應(yīng)該是:;;;。答〔〕是常見的昆蟲,小趙同學觀察了蝴蝶后做了下面的描述,其中錯誤的是:;、胸、腹三部分;;。答〔〕?①體表有羽毛;②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸;③體溫恒定;④體內(nèi)受精;⑤有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng);⑥前肢變成翼A.②⑤⑥;B.①②⑥;C.①③⑥;
2024-11-15 11:46
【總結(jié)】第10章提綱水中的生物1.水中常見的動物種類有魚類(如:鯽魚、帶魚)、腔腸動物(如:珊瑚、水母)、節(jié)肢動物(如:蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣)、軟體動物(如:河蚌、蝸牛、烏賊)、兩棲動物(如:青蛙)等;其中種類最多分布最廣的是節(jié)肢動物。2.河蚌利用兩片貝殼保護柔軟的身體,具有用鰓呼吸,以斧足運動等適應(yīng)水中生活的結(jié)
2024-11-15 11:47
【總結(jié)】《機械與人》復習測試題(一)(滿分100分,時間60分鐘)一、選擇題(每小題3分,共36分),正確的是()A.只有杠桿才屬于機械B.使用機械既可以省力,還可以省功C.省力的機械,在使用時一定費距離D.動滑輪既能改變力的大小,也能改變力的方向,他一口氣從一樓跑到三樓,所用時間為10s。那么他上樓
2024-11-30 06:36
【總結(jié)】?本章要求:1.掌握生物堿的含義。熟悉生物堿在植物界的分布及存在形式,熟悉生物堿的分類。2.掌握生物堿的性質(zhì),特別是生物堿的溶解性、酸堿性及其應(yīng)用。掌握常用生物堿的沉淀反應(yīng)。了解生物堿的顯色反應(yīng)。?3.掌握生物堿的一般提取、純化、分離的原理和方法;了解總生物堿系統(tǒng)分離的常用方法和原理。4.掌握生物堿的色譜鑒定法;了解生物堿的化
2025-08-16 02:27
【總結(jié)】第三單元第一章人的生活需要營養(yǎng)復習檢測一、選擇題(每小題2分,共40分)1、下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動提供能量的是()①糖類②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無機鹽A、①③⑤B、①②④C、①②③D、①②⑤2、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組()A、唾
2024-11-15 19:42
【總結(jié)】生物:第一章《生物與環(huán)境》單元測試(蘇科版七年級上)一、選擇題,有著豐富的藻類植物資源,海灣淺水處長綠藻,稍深處長褐藻、再往深處長紅藻。影響海洋植物這樣分布的主要因素是()A.陽光B.含氧量C.海水溫度D.含鹽量“神農(nóng)野菊”,它的花能散發(fā)出陣陣芳香。但如果將其移植到其他地方,則它失去香味。這一
2024-12-05 10:52
【總結(jié)】第二章人的生活需要空氣一、選擇題()。(),下列敘述不正確的是()。吸入空氣中的,能溫暖吸入的冷空氣的嗅細胞能感受氣味的刺激,常常感到呼吸困難,進食無味,是因為()。,鼻腔堵塞,味覺失靈,空氣
2024-12-05 04:57