20xx-20xx學年下學期七年級數(shù)學教學工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-22 17:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。一份耕耘，一份收獲，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過，我也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處，教學工作苦樂相伴，我將一如既往勤勉、務(wù)實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。第三篇：七年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié)七年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié)一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導(dǎo)；以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，認真地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的知識水平。通過學習，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。另一方面，本人嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，建立良好的師生關(guān)系，在學生中樹立起良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率本學期，本人強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本理念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，緊抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。四、加強研討及學習，努力提高教研水平本學年，我積極參與科組教研活動、學習課改教學理念，在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到一定的發(fā)揮，為學生的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。由于本班學生基礎(chǔ)較差，很多學生學習困難又不愿多看書練習，對于潛能生我做了如下工作：在課堂教學中，我特別注意對學困生加以特別的照顧，讓他們感到在老師心目中與其他生有一樣的地位。課堂上，我為了給學困生更多表現(xiàn)的機會，經(jīng)常向他們提一些簡單又具有啟發(fā)性的問題，對能正確回答問題的學生及時給予表揚鼓勵，如果回答不正確就及時給予啟發(fā)引導(dǎo)。教學中我對學困生從感情上熱情關(guān)心，學習中細心指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的微小進步，隨時給予鼓勵，逐步促使他們樹立學好數(shù)學的信心，變被動學習為主動學習。如在平時批改作業(yè)時，我給這些學生面批，對于作業(yè)中的每一點進步，及時加以表揚鼓勵，對于不懂或做錯的地方，我當面加以耐心輔導(dǎo)幫助，直到弄懂。學困生最怕的莫過于考試，因為考試揭開了他們的老底，他們怕老師的指責，怕同學的譏笑，更怕家長的責罵。為了消除他們的害怕心理，在平時考試出卷時，盡量增加基礎(chǔ)題的分量，以減小難度。對于考試成績進步的學生，及時表揚，通報家長，對于考的不理想的學生，及時加以輔導(dǎo)，除對他們的成績保密外，還與家長談話，讓他們多一點關(guān)
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