幼兒園中班音樂游戲：喂小鳥教案及反思(編輯修改稿)
2025-10-22 07:45 本頁面
【文章內容簡介】 風停了，大家飛回家休息了。五、集體練習。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編與大風搏斗的動作，以及認真跟媽媽學本領的動作。六、鳥媽媽帶著小鳥飛到戶外去做游戲。教學反思：在游戲活動時，孩子們非常的興奮，能夠聽從老師的指揮跟隨音樂做相應的動作，特別是在鳥媽媽喂鳥寶寶吃東西的環(huán)節(jié)中，所有的鳥寶寶都能很安靜的等待媽媽去喂食，但由于幼兒的人數(shù)多許多幼兒在戴頭飾這一環(huán)節(jié)上需要教師幫助，從孩子們的反應看來，他們對活動興趣濃厚，很快融進了游戲，在與大風搏斗這一環(huán)節(jié)中，不少幼兒還能想出龍卷風，臺風來時的不同動作，但是，活動中我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)幼兒只是沉浸在游戲的過程中，并不太愿意跟著音樂合拍地做動作，需要我不斷提醒。整個活動下來，做的不足的地方有很多，需要改進的地方也很多，對如何組織幼兒進行韻律活動，需要考慮的也很多很多……本文擴展閱讀：鳥(學名:Aves)，又稱作鳥兒。定義:有羽毛幾乎覆蓋全身的卵生脊椎動物，字典解釋:脊椎動物的一類，溫血卵生，用肺呼吸，幾乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢變?yōu)槌?，大多?shù)能飛。第三篇：中班音樂教案喂小鳥《喂小鳥》活動目標：體驗媽媽對寶寶的愛護，萌發(fā)對媽媽的感激之情。欣賞音樂，根據(jù)音樂旋律的不同表演鳥飛、喂食、與大風搏斗等動作。感受3/4拍和帶休止符旋律的節(jié)奏特點 活動重點：在欣賞樂曲的基礎上，根據(jù)音樂風格的不同來表演鳥飛、喂食、與大風搏斗等動作活動難點：學習聽辨帶休止符音樂的特點，并能隨節(jié)拍做吃食的動作?；顒訙蕚洌涸谌粘Ｉ钪胁シ鸥枨浺簦層變鹤匀粚W會演唱歌曲《小鳥和媽媽》。《喂小鳥》音樂磁帶。小鳥頭飾20只?；顒舆^程：一、演唱歌曲 引出活動教師扮演鳥媽媽，幼兒扮演鳥寶寶，演唱歌曲《小鳥和媽媽》。二、感受音樂 練習動作欣賞樂曲《鳥飛》，感受3/4拍音樂節(jié)奏的特點，引導幼兒按節(jié)拍做鳥飛的動作。①欣賞樂曲，引導幼兒說一說有什么感受。②帶領幼兒練習隨音樂做鳥飛的動作。聽辨樂曲《喂食》，感受帶休止符旋律的特點，學習喂小鳥動作。①請幼兒說一說《喂食》這段音樂和《鳥飛》的音樂有什么不同。②練習隨節(jié)拍點頭的動作，一拍喂食，一拍吃食。③教師和幼兒隨音樂合拍的表演喂食、吃食的動作。幼兒聽辨音樂《大風》，創(chuàng)編與大風搏斗動作。①引導幼兒感受音樂緊張、激烈的旋律。②啟發(fā)幼兒創(chuàng)編表現(xiàn)小鳥與大風搏斗的動作。③帶領幼兒隨音樂表演動作。三、游戲表演 表現(xiàn)樂曲教師和幼兒分配角色，講清游戲規(guī)則。教師和幼兒隨四段音樂完整地表演游戲《喂小鳥》，提醒幼兒被風吹散后要有序的回家。引導幼兒在游戲中體會鳥媽媽對小鳥的愛護和小鳥對媽媽的感激之情第四篇：中班下學期音樂教案《喂小鳥》及教學反思[范文模版]中班下學期音樂教案《喂小鳥》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒隨著音樂合拍地做鳥飛的動作，并學習根據(jù)音樂的變化變換動作，能仔細傾聽音樂后選擇相對應的圖片，大膽創(chuàng)編小鳥學本領時與大風搏斗的動作，快來看看幼兒園中班下學期音樂《喂小鳥》含反思教案吧?；顒幽繕耍耗茏屑殐A聽音樂后選擇相對應的圖片。隨著音樂合拍地做鳥飛的動作，并學習根據(jù)音樂的變化變換動作。大膽創(chuàng)編小鳥學本領時與大風搏斗的動作。通過肢體律動，感應固定拍。認真傾聽并積極參與歌唱活動?；顒又仉y點：能隨著音樂合拍地做鳥飛的動作，并學習根據(jù)音樂的變化變換動作。大膽創(chuàng)編小鳥學本領時與大風
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