學(xué)校垃圾管理制度及擴展資料(編輯修改稿)
2025-10-21 23:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標(biāo)簽。五、投放與收運第九條落實生活垃圾分類“一嚴(yán)禁、兩分類、一鼓勵”（嚴(yán)禁將有害垃圾混入其他各類生活垃圾，做好日常干、濕垃圾兩分類，鼓勵將可回收物通過售賣方式納入再生資源回收利用體系，或投至可回收物收集容器）。校內(nèi)單位和個人應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的時間、地點，用符合要求的垃圾袋或者容器分類投放生活垃圾，不得隨意傾倒、堆放生活垃圾。（一）學(xué)生和教工宿舍區(qū)宿舍內(nèi)干濕分離，可回收物和有害垃圾單獨放置。師生定時帶到集中垃圾箱房分類投放。房間內(nèi)產(chǎn)生的生活垃圾，不得隨意丟棄到走廊、衛(wèi)生間等公共區(qū)域。（二）教學(xué)、實驗及辦公樓宇物業(yè)公司指導(dǎo)師生分類投放，各樓層垃圾桶由物業(yè)公司及時收集，并定時放置到樓宇外指定位置，干濕垃圾日產(chǎn)日清。（三）餐廳食堂師生用餐完畢后，應(yīng)將餐具和垃圾統(tǒng)一帶至餐具回收處分類投放。外帶食物殘余等濕垃圾也投至食堂濕垃圾桶統(tǒng)一處理。食堂濕垃圾對接上海疁域環(huán)衛(wèi)公司日產(chǎn)日清，其余垃圾按規(guī)定投放。（四）校內(nèi)經(jīng)營性單位校內(nèi)經(jīng)營性單位生活垃圾自產(chǎn)自清，分類收集后自行投放至垃圾房，不得將垃圾隨意傾倒、堆放。（五）校園道路和室外公共區(qū)域校園道路垃圾桶由物業(yè)公司負責(zé)清運，并進行必要的二次分揀，對于垃圾易滿溢時間及區(qū)域，增加清運頻次。第十條收集、運輸單位應(yīng)當(dāng)按照下列規(guī)定,對生活垃圾進行分類收集、運輸:(一)對可回收物、有害垃圾實行定期或者預(yù)約收集、運輸。(二)對濕垃圾實行每日定時收集、運輸。(三)對干垃圾實行定期收集、運輸；（四）清理作業(yè)場地，保持生活垃圾收集設(shè)施和周邊環(huán)境干凈整潔。具體清運地點和時間由主管部門確定并公布。六、源頭減量第十一條各單位和個人應(yīng)當(dāng)積極使用有利于保護環(huán)境的產(chǎn)品、設(shè)備和設(shè)施，提高再生紙的使用比例，減少使用一次性辦公用品。第十二條鼓勵到食堂用餐，鼓勵外帶時自帶餐具，校內(nèi)食堂和各餐飲服務(wù)提供者不得主動提供一次性餐具，不得無償提供一次性餐具。第十三條餐飲服務(wù)場所應(yīng)張貼節(jié)儉標(biāo)識，提醒師生按需取餐，減少浪費。校內(nèi)快遞單位應(yīng)鼓勵包裝循環(huán)使用，促進快遞包裝減量化。第十四條學(xué)校鼓勵各單位、個人積極探索垃圾源頭減量的新方式。七、獎懲措施第十五條學(xué)校對各單位垃圾分類工作進行日常監(jiān)督檢查和定期考評，對于工作效果突出的單位和個人將給予表彰和獎勵。八、其他事項第十六條廢舊家具和設(shè)備等大件報廢物資應(yīng)按照國有資產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定單獨堆放，由后勤保衛(wèi)處報相關(guān)部門及時清運處理；大件設(shè)備外包裝應(yīng)由設(shè)備采購單位及時處理。第十七條除上述生活垃圾之外的建筑垃圾由施工單位外運，須設(shè)立集中臨時垃圾堆放點，并做好標(biāo)牌告知施工項目、時間、建筑垃圾清運頻次等信息，由后勤保衛(wèi)處監(jiān)督、管理。學(xué)校垃圾管理制度3垃圾并不是一無是處的廢物，[垃圾是放錯了地方的資源“、[垃圾是地球上惟一增長的資源“，它應(yīng)該是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效，才能持之以恒。為此，我校根據(jù)實際情況，制定了垃圾分類制度，加強管理，把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細做好。一、目標(biāo):引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。培養(yǎng)師生對環(huán)境負責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情節(jié)。使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動，做一些力所能及的環(huán)境保護工作。將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。結(jié)合創(chuàng)建[節(jié)約型學(xué)?！肮ぷ鳎G化、美化、凈化校園，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。二、校園垃圾的分類:垃圾分類和管理的原則:人人有責(zé)，加強管理，重在實效，持之以恒垃圾分類的具體做法:（1）可回收垃圾（指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾）。（2）食堂垃圾（指:剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等）。（3）有毒有害垃圾（指:廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期產(chǎn)品、廢舊電器等電子垃圾）。（4）不可回收垃圾（指:塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等）。（5）綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。垃圾分類處理的辦法:（1）學(xué)校在公共場所和主干道邊同一位置設(shè)置兩種垃圾箱
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