減負(fù)措施數(shù)學(xué)(編輯修改稿)
2024-10-21 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 制定了以下措施。一、精選數(shù)學(xué)作業(yè)題，我根據(jù)教學(xué)進度，從課本和練習(xí)冊中，把作業(yè)題進行挑選，自己先做一下，看看是否有價值；或有針對性地自行設(shè)計數(shù)學(xué)作業(yè)題，使學(xué)生通過做這些作業(yè)題得到所期望的發(fā)展，而且練得恰到好處。比如，我會挑選學(xué)生平時容易出錯的練習(xí)集中對比展示，這樣的練習(xí)不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，又提高了課堂的效率。當(dāng)前，各種書店里有著紛繁多樣的教輔資料，我認(rèn)為，我們可以參閱它，但不能機械地任它擺布。每位任課教師對自己班里學(xué)生的情況一般都是比較了解的，因而，我們可以根據(jù)自己班級學(xué)生對知識技能的掌握情況，適當(dāng)?shù)卦O(shè)計一些有針對性的題目，這樣一方面可以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，另一方面又能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時也解決了教師批閱量大的問題，可謂一舉多得。二、在完成作業(yè)中做到：１．寫出本次作業(yè)中，你獨立完成的題的序號和在別人幫助下弄懂并完成的題的序號。２．回答本次作業(yè)中，你不會做的題的序號，力爭分析出癥結(jié)所在。３．本次作業(yè)你用到了哪些知識？掌握了哪些技能？你的最大收獲是什么？學(xué)生每次作業(yè)要在教師眼皮底下獨立做，交上務(wù)必批好，詳細(xì)分析過，改好。緊緊盯住學(xué)習(xí)能力稍差一些的學(xué)生，作業(yè)訂正絕不馬虎，然后把完成最差的題（難度適宜，不要專門研究難題）摘錄下來，存入資料夾。有的適當(dāng)改動，有的原本摘入，滿20題編成一份練習(xí)卷，再練習(xí)講評訂正，如此循環(huán)，對中等生很有幫助。三、家庭作業(yè)講究精、巧、細(xì)、量。家庭作業(yè)是課后留給學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)的一些練習(xí)題，要講究題量適中，題型精巧，作業(yè)要求目地明確。使學(xué)生不但沒有過多的作業(yè)負(fù)擔(dān)還可以達到鞏固知識的效果。新水橋回民小學(xué)馬燕第四篇：三年級數(shù)學(xué)減負(fù)增效措施三年級數(shù)學(xué)減負(fù)計劃一、提高課堂教學(xué)效率教育教學(xué)知識要向課堂教學(xué)要效率。“學(xué)生猶如一顆剛剛生長的幼苗，教師則是一片肥沃的土壤。”作為一名教師，首先要經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論，不斷充實自己；其次要經(jīng)常參加教研活動，與同行進行學(xué)術(shù)與知識的的交流，汲取新穎的教育教學(xué)方法。精心準(zhǔn)備的教案是向課堂教學(xué)高效率的基本保證。進行精心的備課。高質(zhì)量的教案是向40分鐘要效率的基本保證
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