【總結(jié)】3三角函數(shù)的計算,進(jìn)一步體會三角函數(shù)的意義.,提高用現(xiàn)代工具解決實際問題的能力.,提高學(xué)生有條理地思考和表達(dá)的能力.如圖,當(dāng)?shù)巧嚼|車的吊箱經(jīng)過點A到達(dá)點B時,它走過了200m.已知纜車行駛的路線與水平面的夾角為∠α=16°,那么纜車垂直上升的距離是多少?如圖,在Rt△ABC中,
2025-06-21 08:15
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-20 03:59
2025-06-17 20:28
【總結(jié)】銳角的三角函數(shù)第一章直角三角形的邊角關(guān)系導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)九年級數(shù)學(xué)下(BS)教學(xué)課件第1課時正切與坡度活的聯(lián)系;(重點),并進(jìn)行簡單計算;(重點)、坡角的概念,能解決與坡度、坡角有關(guān)的簡單實際問題.(難點)學(xué)習(xí)
2025-06-15 15:02
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識
2025-06-19 01:43
【總結(jié)】1銳角三角函數(shù)第2課時【基礎(chǔ)梳理】、余弦的概念(1)正弦:在Rt△ABC中,如果銳角A確定,那么∠A的_____與_____的比也隨之確定,這個比叫做∠A的正弦,記作sinA;即sinA=_________.對邊斜邊A?的對邊斜邊(2)余弦:在Rt△ABC中,如果
2025-06-19 05:45
2025-06-18 03:33
2025-06-12 06:51
【總結(jié)】1銳角三角函數(shù)第2課時,理解正弦和余弦的意義.sinA,cosA表示直角三角形兩邊的比...在直角三角形中銳角的大小和它的對邊與鄰邊的比值有密切關(guān)系:在Rt△ABC中,銳角A的對邊與鄰邊的比叫做∠A的正切,記作tanA,即的鄰邊的對邊A
2025-06-15 02:55
2025-06-20 22:53
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)特殊角的三角函數(shù)值的計算1課堂講解30°、45°、60°角的三角函數(shù)值由特殊三角函數(shù)值求角2課時流程逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升觀察一副三角尺,其中有幾個銳角?它們分別等于多少度?1.sin30°等于多少?你是怎
2025-06-15 12:12
【總結(jié)】4解直角三角形,會運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.ACBcba(1)三邊之間的關(guān)系:a2+b2=_____.(2)銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=_____.(3)邊角之間的關(guān)系:sinA=____,cosA=____,tanA=____.
【總結(jié)】4解直角三角形【基礎(chǔ)梳理】由直角三角形中已知的元素,求出_________元素的過程,叫做解直角三角形.所有未知直角三角形中一共有__個元素,_____是已知元素,再知道_______和___________,就可以求出其他的元素.6直角一條邊第三個元素【自我診斷
2025-06-18 03:36
【總結(jié)】數(shù)學(xué)源于生活的需求?如圖,當(dāng)?shù)巧嚼|車的吊箱經(jīng)過點A到達(dá)點B時,它走過了∠α=160,那么纜車垂直上升的距離是多少??你知道sin160等于多少嗎??我們可以借助科學(xué)計算器求銳角的三角函數(shù)值.?怎樣用科學(xué)計算器求銳角的三角函數(shù)值呢??請不同伴交流你是怎么做的??如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=ABs
2025-06-20 17:31