【總結(jié)】動(dòng)物面具》教案恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師王曉紅一、導(dǎo)入新課1、情景導(dǎo)入師：今天我們教室里來(lái)了一群可愛(ài)的動(dòng)物，看看他們是誰(shuí)？（請(qǐng)六位同學(xué)分別帶著灰太狼、喜洋洋、大象伯伯、小白兔、紅太狼、美洋洋的面具蹦蹦跳跳地進(jìn)教室。）六位同學(xué)作自我介紹。師問(wèn)：你們戴的面具真特別，和我們平時(shí)做的有點(diǎn)不一樣，是用什么做的呀？（有的是用報(bào)紙粘的
2024-11-19 20:04
【總結(jié)】蘇少版小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)拉薩路小學(xué)分校趙捷包的世界
2024-12-04 22:54
【總結(jié)】人音版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)一、說(shuō)教材（一）教材分析：本課是人音版小學(xué)音樂(lè)教材第六冊(cè)第二單元的第一課時(shí)。這是一首曲調(diào)優(yōu)美、詞意簡(jiǎn)練、音樂(lè)形象鮮明的奧地利童謠。歌曲以輕快活潑的節(jié)奏和清新流暢的旋律，生動(dòng)地表現(xiàn)了孩童在大自然中與頑皮的杜鵑嬉戲玩耍的情景，充滿(mǎn)童趣。歌中非常巧妙地運(yùn)用“sol－5”、“mi－3”兩音作為小杜鵑“咕咕”叫聲的音高，既吻合大自
2024-11-15 04:46
【總結(jié)】哆來(lái)咪水瓶琴
2024-12-05 02:09
【總結(jié)】遠(yuǎn)古的動(dòng)物教材分析本課圍繞恐龍等遠(yuǎn)古動(dòng)物對(duì)學(xué)生進(jìn)行有趣味的教學(xué)和交流，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)了解遠(yuǎn)古動(dòng)物的外形特征、生存環(huán)境的基礎(chǔ)上，充分感受遠(yuǎn)古時(shí)代的神秘氣息。啟發(fā)學(xué)生抓住動(dòng)物的外形特征，并用繪畫(huà)形式把它表現(xiàn)出來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)古生物的熱愛(ài)之情。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知領(lǐng)域：初步了解恐龍等遠(yuǎn)古動(dòng)物的外形、生存環(huán)境，感受遠(yuǎn)古時(shí)代的神秘氣息。
2024-12-05 11:06
【總結(jié)】52335i767iii7625505555視唱歌譜這種拍子帶給你的感受是怎么樣的？能不能聽(tīng)出是幾拍子？在這首樂(lè)曲中，你聽(tīng)到了什么？三拍子帶給你的感受是怎么樣的？能不能聽(tīng)出是幾拍子？在剛才的欣賞中，你聽(tīng)到了什么？
2024-12-04 22:50
【總結(jié)】跟我學(xué)民族舞彝族風(fēng)情彝族的分布：分布在我國(guó)西南地區(qū)的云南、四川、貴州、廣西等地。具有大分散，小聚居的特點(diǎn)。彝族的民居：大多居住在較為平緩的山坡上或山間的小盆地中，村落比較分散。?彝族的音樂(lè)：彝族的音樂(lè)富有特色，都以歌舞為主，無(wú)論是勞動(dòng)間隙，?彝族的服飾：由于支系繁多，所以服飾
2024-12-04 21:18
【總結(jié)】第9課動(dòng)物面具教材分析動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。在兒童的世界里，動(dòng)物朋友無(wú)處不在。從童話(huà)故事中的動(dòng)物主人公，到游戲中扮演的動(dòng)物角色；從生活中最親近的小動(dòng)物，到生活用品上動(dòng)物的圖案造型，動(dòng)物是兒童最喜歡表現(xiàn)的對(duì)象。學(xué)生通過(guò)前幾課對(duì)動(dòng)物朋友的認(rèn)識(shí)，在本課中進(jìn)一步了解動(dòng)物的面部具體特征，利用夸張、變形等藝術(shù)手段對(duì)動(dòng)物的面部進(jìn)行造型設(shè)計(jì)、裝飾制作。生動(dòng)有趣的
2024-11-19 17:46
【總結(jié)】[教學(xué)重點(diǎn)][教學(xué)難點(diǎn)]使學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色和三間色及其色彩特性。掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學(xué)會(huì)用原色調(diào)合間色的調(diào)色本領(lǐng)。三原色:不能由其他顏色調(diào)合成的顏色叫原色。紅、黃、藍(lán)不能由別的顏色調(diào)合成，那么，紅、黃、藍(lán)就是原色。因?yàn)槭侨N顏色，所以我們稱(chēng)它們?yōu)槿?/span>
【總結(jié)】大師作品學(xué)生作品第6課【實(shí)物的聯(lián)想】作品展示第6課【實(shí)物的聯(lián)想】作品展示《人物立體裝置》第6課【實(shí)物的聯(lián)想】作品展示《鼠標(biāo)機(jī)器人》第6課【實(shí)物的聯(lián)想】作品展示第6課【實(shí)物的聯(lián)想】
2024-12-05 02:13
【總結(jié)】第七課遠(yuǎn)古的動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知領(lǐng)域：初步了解恐龍等遠(yuǎn)古動(dòng)物的外形、生存環(huán)境，感受遠(yuǎn)古時(shí)代的神秘氣息。2、操作領(lǐng)域：引導(dǎo)學(xué)生抓住恐龍等遠(yuǎn)古動(dòng)物的外形特征，并用繪畫(huà)形式把它表現(xiàn)出來(lái)。3、情感領(lǐng)域：培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、分析、想像能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)古生物的熱愛(ài)之情。教學(xué)重難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)了解恐龍等遠(yuǎn)古動(dòng)物的
【總結(jié)】人民音樂(lè)出版社第四冊(cè)?《音樂(lè)是好朋友》曲式分析?一段體?分析?《音樂(lè)是好朋友》是一首德國(guó)民歌，歌曲為一段體。歌曲首尾句旋律完全相同，既簡(jiǎn)潔又首尾相呼應(yīng)。中間是相同節(jié)奏的下行二度模進(jìn)，緊湊而流暢。下行級(jí)進(jìn)顯得活潑而又輕松。歌曲結(jié)尾轉(zhuǎn)而重復(fù)第一部分，與前面形成呼應(yīng)，歌曲風(fēng)格輕松活潑。
2024-12-06 00:28
【總結(jié)】第13課表現(xiàn)動(dòng)態(tài)（一）表現(xiàn)動(dòng)態(tài)雕塑作品表現(xiàn)動(dòng)態(tài)繪畫(huà)作品
2024-12-04 22:51
【總結(jié)】第3課【紙盒游戲】作品展示學(xué)生作品第3課【紙盒游戲】作品展示第3課【紙盒游戲】作品展示第3課【紙盒游戲】作品展示第3課【紙盒游戲】作品展示第3課【紙盒游戲】作品展示第3課【
【總結(jié)】我的祖國(guó)《上甘嶺》插曲《我的祖國(guó)》（故事片《上甘嶺》插曲）喬羽詞，劉熾曲。最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，最真摯深沉的情感，加之優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，這首歌是中華兒女歌頌自己“美麗、英雄、強(qiáng)大”祖國(guó)的真實(shí)心聲。?劉熾（1921-1998）陜西西安人，從小隨民間藝人學(xué)習(xí)鼓樂(lè)，15歲參加紅軍，在“人民劇社”當(dāng)小演員，1939年到“魯
2024-12-04 20:42
鄂ICP備17016276號(hào)-1