【文章內容簡介】 陽中學九（1）班 李文龍我叫李文龍，生于1994年，是界首市泉陽中心校泉陽中學九（1）班團組織委員，學校少先隊大隊組織委員。在學校尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。對班隊工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。一、尊師守紀、積極進步。能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。能夠端正學習態(tài)度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。時時以一個優(yōu)秀團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作則。二、刻苦勤奮、成績喜人。在學習中就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。我以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為年段的“常勝將軍”；2007年到2008年連續(xù)被學校評為“三好學生”，2007年度被評為界首市優(yōu)秀班干部,從而成為全校學生學習的榜樣。雖然取得的了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真；三年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。我的座右銘是：“我的未來在明天?！比?、帶領全班、共同進步。我不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；我見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，才繼續(xù)復習。雖然我犧牲了許多時間，但是還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在我和班委會和團委會的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。四、做好助手、展現能力。我學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班里的班干部，能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節(jié)來臨之際，就會向班主任建議，帶領學生到鎮(zhèn)敬老院，以示節(jié)日的祝賀，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。還多次組織全班同學到市場“學雷鋒”做好事，組織同學向扶貧基金捐款等。同時還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。五、關心班級、愛護公物。作為校團組織委員，能知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，我就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但毫無怨言，經常說：“只要為集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，我會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。個人檔案泉陽中學九（1）班李文龍事跡材料歷次班級名次：1歷次年級名次：1獲得的榮譽、獎項：市級三好學生2次、校級三好學生5次。信奉的格言：奮斗走向成功，努力鑄就輝煌心目中的大學：清華大學北京大學人生目標（理想）：攀登物理學的高峰班主任評價：李文龍是一個品學兼優(yōu)的學生，進入初中以來一直任九（1）班團組織委員，對老師十分尊敬，對同學以誠相待，贏得師生一致好評。學習上踏踏實實，謙虛好學，積極進取，有一種持之以恒、不達目的不罷休的精神。歷次考試在年級名列前茅，堪稱學習的楷模。本人在思想上積極要求進步，熱愛祖國擁護中國共產黨，積極向先進人物學習，樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向，樹立振興中華的遠大志向，樹立振興中華的遠大理想，并有為之奮斗的決心和行動，是一個具有遠大理想并積極進去的青年學生。我熱愛學習，敢干大膽提出問題進行置疑，學習成績一直名列前茅，在校內校際考試中也排啊在前列。在學習中敢干探索尋求適合自己的學習方法，并取得了一定的成績。在學習上熱心幫助其他同學，從不隱瞞自己的知識和學習方法，經常將自己的學習方法教給其他同學，深得同學們的敬佩。曾獲九三局一中三好學生的稱號，并在歷史競賽中獲三等獎。我在高三學習期間任三年一班班長，積極做好本職工作，幫助班主任管理班級，每逢班級勞動或掃除都積極帶領同學勞動，從不叫苦從不喊累，起到了非常好的帶頭作用，積極協(xié)調老師和同學間的關系，解決師生間的矛盾，積極參加學校、團支部、學生會組織的活動，并以班長身份起帶頭作用，受到師生好評。曾被評為九三局一中優(yōu)秀學生干部。我在學習過程中不僅成績優(yōu)異而且品德高尚，尊老愛幼，孝敬父母，尊師愛校，團結同學。每逢遇到困境中的同學總是設法給予幫助或給以安慰。始終以作為一名九三一中的學生為榮，嚴格