一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)演講稿宋子若本站推薦(編輯修改稿)
2024-10-21 15:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 五個(gè)貫穿始終學(xué)習(xí)解決突出問題一個(gè)確保兩個(gè)超前提升工作標(biāo)準(zhǔn)督查問責(zé)一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)一個(gè)確保兩個(gè)超前確保百日攻堅(jiān)行動(dòng)成效落實(shí)、超前完成全年工作目標(biāo)和任務(wù)、超前高標(biāo)準(zhǔn)謀劃好明年各項(xiàng)工作 三個(gè)方面九個(gè)突出問題思想觀念、干部作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境思想觀念：破除按班舊部，滿足現(xiàn)狀的舊觀念，樹立危機(jī)憂患、趕超發(fā)展意識(shí)破除固步自封，狹隘保守的舊觀念，樹立合作共贏、開放包容意識(shí)破除量錢辦事、惜貸忌債的舊觀念，樹立市場(chǎng)運(yùn)作、資本經(jīng)營(yíng)意識(shí)。干部作風(fēng)：解決不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)問題，做到大膽履職、敢于擔(dān)當(dāng)解決推諉扯皮、效率低下問題，做到主動(dòng)行為、快速高效解決形式主義、弄虛作假問題，做到務(wù)實(shí)重干、表里如一發(fā)展環(huán)境：解決不講誠(chéng)信問題，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的工作環(huán)境解決有禁不止、吃拿卡要問題、營(yíng)造廉潔高效的院務(wù)環(huán)境解決態(tài)度冷漠、服務(wù)不優(yōu)問題，營(yíng)造和諧的醫(yī)療環(huán)境。五個(gè)貫穿始終學(xué)習(xí)解決突出問題一個(gè)確保兩個(gè)超前提升工作標(biāo)準(zhǔn)督查問責(zé)第四篇：“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)心得體會(huì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)心得體會(huì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)像一縷春風(fēng)吹進(jìn)了校園，掀起了我校師生學(xué)習(xí)的新高潮，成了促進(jìn)各項(xiàng)工作的新動(dòng)力和新目標(biāo)。做任何一件事情，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度是干好工作的關(guān)鍵。此次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、書記親自組織、帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)。每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，利用校園網(wǎng)絡(luò)將學(xué)習(xí)內(nèi)容公布后，老師們主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過集體學(xué)習(xí)、專家講座、自學(xué)等形式學(xué)習(xí)了鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等重要的理論，學(xué)習(xí)了省委提出的“四個(gè)重在”、“三具兩基一抓手”的工作方法，學(xué)習(xí)了我市提出的“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)方案。通過學(xué)習(xí)，感觸頗深?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”的提出，是符合科學(xué)發(fā)展觀的，是針對(duì)我市目前現(xiàn)狀提出來的，是建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽的指導(dǎo)思想，只要全市人民按照這一指導(dǎo)思想共同努力，新濮陽的目標(biāo)就不難實(shí)現(xiàn)，這是每一個(gè)濮陽人所向往的。段書記指出，“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)要邊學(xué)邊查邊改，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，要針對(duì)自己工作情況，查找不足，改進(jìn)工作。首先要?jiǎng)?chuàng)新思想觀念。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思路決定出路，觀念支配行動(dòng)。思想解放、觀念創(chuàng)新的程度決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度，也決定著學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展的速度。我們要以這次“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立家園意識(shí)、和諧意識(shí)和趕超意識(shí)，把學(xué)校作為一個(gè)大家庭來經(jīng)營(yíng)，加快我校發(fā)展、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。其次是優(yōu)化干部作風(fēng)。全面加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，是我們黨按照實(shí)事求是的科學(xué)求實(shí)精神提出的新要求。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要把落腳點(diǎn)放在工作作風(fēng)上來，工作作風(fēng)直接影響我校的形象，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范。做到真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。要從具體的工作入手，從平凡的事情做起，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)抓好每一項(xiàng)工作；要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與教師和學(xué)生的溝通，真正為廣大教師和學(xué)生辦實(shí)事，辦好事；要增強(qiáng)開拓創(chuàng)新能力、各方協(xié)調(diào)能力，將落實(shí)進(jìn)行到底。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，勇于開拓，知難而進(jìn)；要“求真務(wù)實(shí)、崇尚實(shí)干”，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上。學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，做為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師，要把自身的作風(fēng)放在首位，要努力提高自己的政治思想水平，既教好書，又育好人，做好學(xué)生的表率。再一個(gè)是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。二十年前我們剛剛大學(xué)畢業(yè)來到濮陽，當(dāng)時(shí)濮陽雖然還有很多泥濘道路，但一派蒸蒸日上的勢(shì)頭讓我們看到了濮陽的發(fā)展希望。但近幾年濮陽發(fā)展緩慢，和周邊城市相比確實(shí)有很大差距，我們已經(jīng)落后了，作為一個(gè)濮陽人都感到了莫大的悲哀。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境勢(shì)在必行。經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的好壞，直接影響企業(yè)的生存和發(fā)展，也關(guān)系到我市整體面貌的改觀。為此，我們要解放思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步創(chuàng)新思想觀念；同時(shí)要宣傳好優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的重要性和緊迫感，要根據(jù)新的形勢(shì)、新的實(shí)際情況制定和完善新的政策；要轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)和服務(wù)窗口；要完善機(jī)制，執(zhí)法行為要公正與規(guī)范。目前，我們已看到一創(chuàng)雙優(yōu)的成果，校園外圍環(huán)境明顯好于原來，市容更整潔了。作為學(xué)校來說，不僅要力所能及地為師生創(chuàng)立舒適的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是提升我們的軟環(huán)境，就是我們的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，文明程度、和諧氛圍等，這是我們的內(nèi)在素質(zhì)。學(xué)校環(huán)境是影響學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素，也是我市創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境不可分割的部分。總之，我們要以這次集中教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入查擺自
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