【文章內容簡介】 B．該銷售部的一名女士一定是計算機本科專業(yè)畢業(yè)的C．該銷售部三名男士來自不同的本科專業(yè)，女士也來自不同的本科專業(yè) D．該銷售部至多有一名男士是市場營銷專業(yè)畢業(yè)的 [解析](1)思路：因最多2人同一專業(yè)，所以，3男士不能都是相同專業(yè)，因此：(2)至少有2個男士來自不同專業(yè)是必然。A必然。(3)C可以成立，但不必然。比較之下，“A”強于“C”，答案A。(4)B、D斷定錯誤，不選。試題2：野生大熊貓正在迅速減少。因此，為了保護該物種，應把現(xiàn)存的野生大熊貓捕捉起來，并放到世界各地的動物園里去。以下哪項，如果正確，對上述結論提出了最嚴重的質疑?()A．野生大熊貓在關起來時通常會比在野生棲身地時生下更多的幼仔B．在動物園中剛生下來的大熊貓不容易死于傳染病，但是野生大熊貓很可能死于這些疾病C．在野生大熊貓的棲息地以外，很難弄到足夠數(shù)量的竹子，這是大熊貓惟一的食物 D．動物園里的大熊貓和野生大熊貓后代中能夠活到成年的個體數(shù)量相當 [解析](1)思路：要反駁題干主張的“養(yǎng)”，即：養(yǎng)起來不好!(2)A、B都支持養(yǎng)，排除。(3)C、D都是反對養(yǎng)的選項，D是說養(yǎng)也不能增加數(shù)量，C則說養(yǎng)不活!就反駁而言，C顯然強于D。答案C。這類題型，提問中往往出現(xiàn)“最”的提示；偶爾也有口語化的“最”，注意區(qū)別。[點撥] 快讀：簡讀注意“最”； 快解：選強勿遲疑。七、概念有內涵 當心被偷換閱讀理解，分析概念是重中之重。概念的內涵可理解為概念在具體語言環(huán)境中的含義。含義理解得不準確，就會造成概念分析失誤。粗略地說，分析失誤有兩種：1．受到偷換概念的誤導； 2．受到某種暗示的誤導。請在具體試題中理解。試題1：罪犯在案件現(xiàn)場的任何遺留物或非法獲取的贓物都是認定事實的重要物證，包括指紋。在一起盜竊銀行案件訴訟過程中，辯護人提出公訴方只提供了證人證言和嫌疑人口供而沒有物證支持訴訟。這影響到證據(jù)鏈形成封閉環(huán)，導致證據(jù)不足。據(jù)此，法庭駁回辯護人意見的理由是()。A．辯護人沒有法定辯護資格B．法庭出示了在現(xiàn)場遺留的該嫌疑人的指紋鑒定 C．盜竊銀行案件性質嚴重D．法庭出示了該嫌疑人交出的盜竊所得銀行印章一枚 [解析](1)辯護人提出缺乏物證，A、C與物證無關，排除。(2)B涉及的“指紋鑒定”和文中的“指紋”極其容易混淆，是題中故意偷換了概念。文中已明確指紋是物證，而指紋鑒定是不是物證，因文中沒說明，只能看作不能確定(指紋鑒定實際上也是證據(jù)，但不是物證!而是書面鑒定資料證據(jù))。(3)盜竊所得銀行印章是物證，做駁回理由十分恰當。答案D。這類試題是用偷換概念的方法誤導閱讀者，要當心。試題2：研究表明，美國和德國的青少年把父母的限制性管教方式看作是討厭自己，而在韓國和日本，父母同樣的限制性管教卻使孩子感受到的。是接納和溫暖。由此可推出的最恰當?shù)慕Y論是()。A．韓日兒童更容易被管教B．美國和德國的孩子相對于韓、日兩國的孩子更具有逆反心理 C．美德兩國更注重人性化的教育方式 D．東西方文化背景影響到兒童的教育 [解析](1)把限制性管教看作是“接納與溫暖”與“容易被管教”隱約暗示為相同或有因果關系；同理，“看作是討厭自己”與“逆反心理”也容易被暗示為等同或因果關系。實際上它們既無因果，概念內涵也不同，排除A、B。(2)C容易利用暗示讓閱讀者接受。即把關、德對孩子教育方式看做是“人性化”的教育方式。但題文中無證據(jù)!(3)D是宏觀選項。排除暗示干擾后，其他具體選項都有疑問，就果斷選宏觀。答案D。防止概念被偷換的辦法是準確理解概念的內涵和外延之間的關系，不接受任何暗示。[點撥] 快讀：謝絕文中暗示誤導；快解：果斷排除偷換概念。(指排除偷換概念的選項)八、閱讀必弄清 論據(jù)和論點通俗地說，論據(jù)是“前提”，或稱“原因”，指根據(jù)什么；論點是“結論觀點”，或稱“結果”，指所以怎么樣了。在“必考”的論證類試題中，通常要求找原因或求結論，這個原因或結論都是作為答案混雜在選項中，閱讀的重要任務是分清論據(jù)和論點。試題1：一種心理學理論認為，要想快樂，一個人必須與另一個人保持親密關系。然而，世界上最偉大的哲學家們孤獨地度過了他們一生中的大部分時光，并且沒有親密的人際關系。因此，這種心理學理論一定是錯誤的。以下哪一項是上面的結論所必須假設的?()A．世界上最偉大的哲學家們情愿避免親密的人際關系 B．具有親密的人際關系的人很少孤獨地度過自己的時光 C．孤獨對于哲學家的沉思而言是必要的 D．世界上最偉大的哲學家們是快樂的 [解析](1)提問中要求在選項中找“假設”，假設就是假設的前提。(2)文中的結論是“因此”后面的觀點——“這種理論一定是錯誤的”。(3)文中的論據(jù)是：哲學家孤獨??，這能證明文中那種理論是錯誤的嗎?顯然證據(jù)(論據(jù))不足!需要補充(4)補充D以后論證是：哲學家孤獨??哲學家是快樂的(D)。因此，??(上文中)這種理論一定錯誤。(5)補充論據(jù)D以后，論證才完整有力。這種題被稱做“補充前提型”，簡稱“前提型”。答案D。試題2：在一次試驗中，一位博士生和一個機器人各自獨立地通過電腦回答一組問題，一群科學家再去鑒別電腦屏幕上的哪些回答是。由博士生做出的，哪些回答是由機器人做出的，而鑒別結果的差錯率竟然高達?8％。有一些人認為，試驗中所提出的那組問題肯定是不充分的，既然它們不能使一群科學家分辨出那位博士生和那個機器人。這些人的懷疑基于下面哪一項未陳述的前提?()A．有的機器人能夠與國際象棋高手博弈 B．那位博士生是一位圍棋高手C．那個機器人是IMB公司的最新一代產品D．在那位博士生和那個機器人之間本。來存在相當大的差別 [解析](1)根據(jù)提問斷定：這是前提型試題。(2)文中“一些人認為”后面的觀點“試驗中提出的那組問題不充分”是論點。(3)文中的論據(jù)是：對“是博士還是機器人”分辨不清，差錯率達78％。(4)用“分辨不清”證明“實驗問題不充分”證據(jù)不足。(5)補充D做論據(jù)：原本差別很大，實驗卻分辨不清，所以，實驗題目肯定不充分。答案D。試題3：讀者上網閱讀各類網絡小說已成為閱讀新時尚，“點擊率小說”在網絡小說的基礎上脫穎而出，成為一種新的出版模式。網絡上的作品因為高點擊率走紅出版，網絡寫手可以獲得版權稅。網站因為人氣賺取高點擊率；出版社因為高，點擊率和人氣判斷市場，贏得市場銷售業(yè)績，為了獲得更高的點擊率，有的專業(yè)寫手甚至根據(jù)出版商的要求寫書。根據(jù)這段文字，無法推出的是()。A．網絡閱讀將逐步取代傳統(tǒng)的閱讀模式 B．點擊率小說受到網站和出版商的大力歡迎C．網絡寫手必須滿足讀者需求，作品才會有較高的點擊率D，點擊率小說使網絡寫手、網站與出版社建立起“三贏”的出版模式 [解析](1)根據(jù)提問，可看出試題要求在4個選項中斷定：哪一個不是上文的結論。這必然要先斷定哪3個是結論才行!這是由前提找結論的試題。簡稱“結論型”。(2)閱讀題丈，可簡化：網上小說走紅出版，出版社贏得銷售業(yè)績，寫手按出版商要求寫網絡書。(3)根據(jù)這些前提，B、C、D都可作為結論推出，只有A不行。(4)文中闡明：“出版商以出版贏銷售業(yè)績”，顯然，出版是不能取消的，傳統(tǒng)閱讀模式就不會如A所說：網絡閱讀將逐步取代傳統(tǒng)的閱讀模式。答案A。試題4：汽油價格的快速上漲，也許讓計劃購買汽車的人重新思考。比起選擇乘坐出租車外出，供養(yǎng)私家車的壓力是人們不愿意接受的，而且是持續(xù)不可緩解的。從以上現(xiàn)象能得到的最恰當結論是()。A．原來路面上塞車嚴重的現(xiàn)象不會持續(xù)加重 B．私家車的銷量要相對減少C．人們可能把計劃購車的款項繼續(xù)保留或挪做他用 D．在競爭激烈的市場環(huán)境中，一些汽車銷售商或許改行 [解析](1)根據(jù)提問確定，這是結論型試題。(2)前提分析：前提中出現(xiàn)“也許”，是不確定性前提，首先尋找或然性結論。(3)C、D都是或然性結論。根據(jù)文中前提，有“也許讓計劃購買汽車的人重新思考”的直接論據(jù)，而D沒有直接論據(jù)。答案C。結論型、前提型、削弱反駁型的試題是必考類型的試題，且比重較大。九、發(fā)現(xiàn)聯(lián)結詞 規(guī)則用在先聯(lián)結詞如：如果??那么，只有??才，或者??或者??，??并且??等。在邏輯學中稱做聯(lián)結詞，是邏輯常項。日常生活語言交流中，雖然人人使用聯(lián)結詞，但語義是不規(guī)范的，甚至會出現(xiàn)歧義，使表達變得模糊不清。公務員考試中，所有聯(lián)結詞所表述的語義都是規(guī)范的，邏輯語義不容置疑。所以在閱讀分析中，聯(lián)結詞是斷定邏輯關系的重要直觀依據(jù)。由聯(lián)結詞構成的語句是表達判斷的復合命題。如： 前件 后件如果提高生產率，那么就能實現(xiàn)目標。只有提高生產率，才能實現(xiàn)目標?；蛘咛岣呱a率，或者實現(xiàn)目標。提高生產率并且實現(xiàn)目標常簡約成：提高生產率就能實現(xiàn)目標。提高生產率才能實現(xiàn)目標。提高生產率或實現(xiàn)目標。提高生產率也實現(xiàn)目標。分析上面命題，容易理解它們的語義是完全不同的，所以邏輯性質也不同。因此，前后件之間的推理思路就不同。推理思路有規(guī)律，這些規(guī)律叫推理規(guī)則。公務員考試中，發(fā)現(xiàn)有聯(lián)結詞(包括簡約)出現(xiàn)的試題，就必須使用推理規(guī)則，這是重要 考點。在這里，簡單介紹如下必考的規(guī)則。首先定義邏輯符號的語義(必須熟記)：(1)大小寫英文字母均可：A、B、p＼q指代相關事物；(2)逗號：，讀：與。表達“并列”(與舊符號“八”相同)；(3)右箭頭：一 讀：則。表示“如果??那么”；(4)對號：V 讀：或。表達“或者??或者”；(5)雙箭頭：== 讀：所以。是推出符號。(也可用“一”替代)；(6)負號：一 讀：非。表達否定。(與舊符號“一”相同)。(一)充分條件推理規(guī)則 句型：如果A，那么B。符號：A—B(讀A則B)規(guī)則1：斷定A，必然斷定B。符號：A—B，A)B(分離規(guī)則)規(guī)則2：斷定非B，必然斷定非A。符號：A—B，一B)一A(逆否規(guī)則)’ 傳遞規(guī)則：A—B，B—C==A—C(二)必要條件推理 句型：只有A，才B。符號：A—B(讀A才B)規(guī)則：(從略)必要條件規(guī)則容易與充分規(guī)則記混，我們介紹一個換位定理，可以把必要條件轉換為充分條件句，只要記住充分規(guī)則就可以了。換位定理：句型轉換：只有B才A＝如果A則B。符號：B—A＝A—B(三)排中律規(guī)則(相容析取)句型：或者A，或者B。，符號：AVB(讀A或B)規(guī)則1：否定A，必然斷定B。符號：AVB，一A==B 規(guī)則2：否定B，必然斷定A。符號：AVB，一B==A 這三類規(guī)則是重要考點，必須熟練掌握。請看試題。試題1：由于最近的市場變化，綠島公司必須在以后兩年的時間里提高10％的生產率，否則它 就會破產。事實上，從綠島公司的生產和經營結構來看，如果能提高10％的生產率，那么它就能實現(xiàn)提高20％的生產率的目標。如果以上陳述為真，以下哪項陳述必然真?()A．如果綠島公司不能達到提高20％的生產率的目標，它就會破產 B．在以后兩年內，如果綠島公司提高了20％的生產率，它就不會破產 C．如果市場沒有變化，綠島公司就不需要提高生產率以防止破產D．在以后兩年內，綠島公司有可能提高10％的生產率，但不可能達到提高20％的目標 [解析](1)文中出現(xiàn)聯(lián)結詞“如果?那么，否則”等邏輯聯(lián)結詞，考核推理規(guī)則。這類試題叫做論證演繹。(2)文中命題及形式分析：如果能提高10％的生產率，那么它就能實現(xiàn)提高20％的生產率的目標。這是充分條件命題，即：提高10％一提高20％，逆否推理：提高20％提高10％傳遞推理：提高20％提高10％，提高10％破產==提高20％+破產 結論是：不提高20％就破產。答案A。(3)解析中使用了充分條件逆否規(guī)則、傳遞規(guī)則。面對這樣簡單的試題，如果熟悉規(guī)則，十幾秒鐘之內可以找到答案。如果不熟悉規(guī)則，可能要費些時間。但是，下面這樣的試題不使用規(guī)則會有些麻煩。試題2：一個熱力站有個5個閥門控制對外蒸氣。使用這些閥門必須遵守以下操作規(guī)則：(1)如果開啟1號閥，那么必須同時打開2號閥并且關閉5號閥。(2)如果開啟2號閥或者5號閥，則要關閉4號閥。(3)不能同時關閉3號閥和4號閥?，F(xiàn)在要打開1號閥，同時要打開的閥門是()。A．2號閥和4號閥 B．2號閥和3號閥 C．3號閥和5號閥 D．4號閥和5號閥 [解析](這樣的試題，每個條件都用聯(lián)結詞確定了邏輯關系．必須運用推理規(guī)則解析。這類題叫做正則演繹推理。(2)整合條件。確認邏輯關系：(用符號表示，既簡明又清晰，方便推理)①1+(2，一5)(其中1表示開啟1號閥，一5表示關閉5號閥)②(2V 5)一一4 ③一(一3，一4)④1(必須打開1號)(3)演繹推理：據(jù)條件①④，用分離規(guī)則：l一(2，一5)，1)2，一5(斷定開2，關5)； 據(jù)斷定(2，一5)，結合條件②：===一4(斷定關4號)； 據(jù)斷定一4，結合條件③：===3(斷定開3號)； 累計斷定項是：2，一5，一4，3。對照選項：答案B。即：同時要打開的閥門是2號閥和3號閥。試題3：信任離不開互相尊重，信任是保持長期人際關系的基礎，但是某些私人關系的維持，例如友誼，還需要有共同的愛好，長期的友誼離不開互相尊重和共同愛好的支持。根據(jù)這段文字，可以知道()。A．在長期的人際關系中，相互尊重意味著信任 B．僅由信任和互相尊重支撐的友誼不會持續(xù)太久 C．建立在共同愛好基礎上的友誼會比其他關系更持久 D．由互相尊重和共同愛好支撐的私人關系總會持續(xù)很久 [解析](1)整合條件，確認邏輯關系。條件1：信任一互尊；條件2：(換位)信任一長期＝長期一信任； 條件3：長期一互尊，同愛好；概括條件2和3：長期一(信任，互尊，同愛好)。(2)對照選項：B否定了“同愛好”這個后件，根據(jù)逆否規(guī)則，前件也被否定。選項B：僅由信任和互相尊重支持的私人關系不會太久。(一長期)。答案B。這個試題的特征是：沒有聯(lián)結詞出現(xiàn)，但根據(jù)上下文的語義，可以識別是什么條件的命題。這樣的試題叫做隱含演繹推理，也叫隱含論證演繹。十、綜合巧運用 解題思路寬前述九個快讀快解方法，是針對公務員考試的熱點試題，屬于經驗性方法，掌握這些方 法十分重要。根據(jù)識別題型特征的經驗，可快速選擇解題對策。[點撥] 強調一：很多情況下，這些經驗或原則往往都可獨立應用； 強調二：復雜情況下，這些經驗或原則可綜合運用，拓寬解題思路。需要進一步