【總結(jié)】3+3=6+1=4-3=5-1=2+5=0+5=6477156-2=46-4=2怎樣列式呢？7-2=57-5=2加油啊智慧城堡44315651記得檢查16
2024-12-05 02:02
【總結(jié)】12345678910109123456789910100123456791010989910100＞＜一共有10個(gè)一10一個(gè)十是10個(gè)一10個(gè)一是一個(gè)十我有個(gè)手指頭……01
2024-12-04 17:41
【總結(jié)】比一比教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)知目標(biāo)：解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。（2）情感目標(biāo)：會(huì)使用符號(hào)“”、=、”對(duì)數(shù)與數(shù)加式進(jìn)行比較。（3）能力目標(biāo)：運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略：先測(cè)定（推斷）最大的答數(shù)和最小的答數(shù)，然后所有余下的答數(shù)在它們之間。教學(xué)重點(diǎn):解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。教學(xué)過程：教學(xué)步
2024-11-18 19:28
【總結(jié)】比一比教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)探究的欲望。知識(shí)與技能1.解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。2.會(huì)使用符號(hào)“、=、”對(duì)數(shù)與加減算式進(jìn)行比較。3.運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略：先測(cè)定（推斷）最大的得數(shù)和最小的得數(shù)，然后所有余下的得數(shù)在它們之間。過程、能力與方法
2024-11-19 04:35
【總結(jié)】數(shù)學(xué)《比一比》歡迎來到美麗的大森林大家都在忙什么呢？數(shù)一數(shù)，比一比我們有多少支鉛筆？多少塊橡皮？是鉛筆多還是橡皮多呢？請(qǐng)小朋友們一起看一看，圖中有幾個(gè)梨？有幾個(gè)桃子？有幾根香蕉？圖中什么水果最多？什么水果最少？大家來看看，小松鼠，長(zhǎng)頸鹿和小狗誰最高??？他們一樣高嗎？比一比請(qǐng)小朋友們也站
2025-08-05 07:19
【總結(jié)】長(zhǎng)方體長(zhǎng)長(zhǎng)的，方方的正方體方方正正每個(gè)面都是完全一樣的圓柱長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的從上到下，粗細(xì)相同上下兩個(gè)面都是圓形（1）在圖中用到的形狀下面畫“√“?！獭獭?、擺一擺，填一填。（2）在上圖中用到的最多的形狀下面畫，用的最少的形狀下面畫。
2024-12-04 22:43
【總結(jié)】0的認(rèn)識(shí)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)我采了3個(gè)蘑菇。3我采了兩個(gè)蘑菇。2我采了一個(gè)蘑菇。1我一個(gè)蘑菇也沒有采到。040厘米從0開始。厘米從0開始。0通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到什么知識(shí)呢？
2024-11-11 06:26
【總結(jié)】蘇教版新課改教科書第一冊(cè)認(rèn)位置教學(xué)目標(biāo)：?1、使學(xué)生在具體情境中體會(huì)上下、前后、左右的位置關(guān)系，初步學(xué)會(huì)用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對(duì)位置關(guān)系。?2、在用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對(duì)位置關(guān)系的過程中，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和語言表達(dá)能力。?3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解課堂常規(guī)，學(xué)會(huì)在教
2024-12-05 02:01
【總結(jié)】九、20以內(nèi)的進(jìn)位加法19加幾踢毽的和跳遠(yuǎn)的一共有多少人?現(xiàn)在有多少盒?先放進(jìn)1盒湊成10,10+3得13。你喜歡哪一種方法?1,2,3,···,12,13,一共有13盒。9,10,11,12,13,一共有13盒。擺一擺，算一算
【總結(jié)】說一說這幅圖上都有些什么？還有什么？認(rèn)真地?cái)?shù)一數(shù)，這里有幾個(gè)滑梯？認(rèn)真數(shù)一數(shù)認(rèn)真數(shù)一數(shù)這里有幾個(gè)秋千？認(rèn)真數(shù)一數(shù)這里有幾個(gè)木馬？認(rèn)真數(shù)一數(shù)這里有幾架飛機(jī)？認(rèn)真數(shù)一數(shù)這里有幾只蝴蝶？認(rèn)真數(shù)一數(shù)這里有幾只小鳥？?認(rèn)真數(shù)一數(shù)這是幾??認(rèn)真數(shù)一數(shù)認(rèn)真數(shù)
【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比一比1.會(huì)解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。2.會(huì)使用符號(hào)“、=、”對(duì)數(shù)與加減算式進(jìn)行比較。3.運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略：先測(cè)定（推斷）最大的得數(shù)和最小的得數(shù)，然后所有余下的得數(shù)在它們之間。教學(xué)目標(biāo)踩高蹺比一比高低小亮小美小舟小玉能不能用
2024-12-13 12:02
【總結(jié)】分一分蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)真亂呀！這樣放就好了！比一比怎樣分？我喜歡紅色的玩具，我按顏色分。我喜歡汽車，我按種類分。下面圖形，有幾種分法？畫圈的方法：把動(dòng)物圈起來。畫符號(hào)的方法：天上飛的畫“○”，地上跑的畫“√”，水里游的畫“△”?！稹?/span>
【總結(jié)】情景誰能根據(jù)我們看到的圖片給大家講個(gè)故事？探究一探究一探究二如果每個(gè)人坐一輛碰碰車，這些車夠不夠？你有什么好方法很快就知道？小組討論。探究一探究一探究二可以用連一連、數(shù)一數(shù)的方法來比較.這些碰碰車不夠坐。探究二探究一探究二你能有哪些方法比較出塑料瓶子與瓶蓋誰多？多幾個(gè)？小組合
2024-12-12 22:01
【總結(jié)】10的認(rèn)識(shí)蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)（2）、8和9的組成，看誰能說得最好？（1）、誰能從1數(shù)到9？看圖，數(shù)一數(shù)小朋友（）個(gè)10氣球（）個(gè)1010數(shù)一數(shù)下面的小花109的后面是10
【總結(jié)】我的左邊是什么？右邊是什么？我的右邊有4課梨樹不對(duì)，不對(duì)，左邊是4課梨樹蘋果樹和梨樹一共有多少棵？5+4=9小貓前面一輛車是誰在推？小貓后面一輛車是誰在推？前后小貓前面有幾輛車，后面有幾輛車？①②③④
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