【文章內容簡介】 品行不端的人，因為手中有了無限的權力，就可以把天下搞得大亂。這主要說明（）。 “雙刃劍” ，不符合法律規(guī)定的是（）。 ，不得支取現(xiàn)金，從辯證法范疇上說屬于（）。 ，長期計劃都是戰(zhàn)略性的、綜合性的；短期計劃都是戰(zhàn)術性的、專業(yè)性的。你是如何看待這種認識的？（）福建中公教育——給人改變未來的力量，幾乎所有的企、事業(yè)單位都是這樣的 ，這種說法也是符合理論上所劃分的計劃的類型 ，管理當中存在著權變，這種說法太絕對了，有些長期計劃不是戰(zhàn)略性的，而有些專業(yè)計劃也非短期的、平行文和下行文。向非同一組織系統(tǒng)的任何機關發(fā)送的公文稱為（）。 ，公共產品的基本特征為（）。 、法人或者其他組織對行政機關的（）不服，不可以申請行政復議。 ，應當使用的文種是（ ，稱為公文的（ ，應接受審核，審核工作承擔應為（）。 （室） （）。 〇一二年七月十四日 ，保密程度最高的是（）。 （）。〔2012〕12號 （2012）12號 （12）號 （）。 福建中公教育——給人改變未來的力量）。）。（）。 答案：1.【答案】B。2.【答案】A。3.【答案】C。4.【答案】B。5.【答案】D。解析：歷史唯物主義認為，人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者。這便是我國走群眾路線的哲學依據。6.【答案】B。解析：價格機制是市場機制的核心是因為：一方面，由于價格的運動引起競爭、供求等市場機制要素的連鎖反應，才能成為市場機制整合調節(jié)的動力源；另一方面，競爭、供求等市場機制要素的調節(jié)作用，必須通過價格機制才能實現(xiàn)，市場機制的一切要素離開了價格機制，便無能為力。7.【答案】B。解析：2012年中央一號文件明確提出，實現(xiàn)農業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展、長期確保農產品有效供給，根本出路在科技。故本題答案選B。8.【答案】B。解析：公民參與民主決策的主要方式有：社情民意反映制度、專家咨詢制度、社會公示制度、社會聽證制度。故本題答案為B。9.【答案】C。解析：思想道德建設的主要內容是堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。思想道德建設的主要目的是引導人們樹立共同理想，增強為人民服務的觀念，形成團結互助、平等友愛、共同前進的人際關系。助人為樂作為一種社會公德，只有通過不斷加強思想道德建設，才能形成團結互助的氛圍，使之成為公民的常態(tài)行為。故本題答案選C。10.【答案】C。解析：網絡購物的發(fā)展催生了一系列全新職業(yè)，如網絡議價師、網絡模特、網絡裝修師等。這些為網商企業(yè)服務的職業(yè)已逐漸形成了新的服務行業(yè)。由此可以看出，網絡購物一方面增加了就業(yè)機會，另一方面，帶動了相關行業(yè)的發(fā)展。①③正確，②④與網絡購物沒有必然關系。故本題答案選C。11.【答案】C。福建中公教育——給人改變未來的力量12.【答案】A。解析：所謂學習型社會，就是有相應的機制和手段促進和保障全民學習和終身學習的社會，其基本特征是善于不斷學習，形成全民學習、終身學習、積極向上的社會風氣。其核心內涵是全民學習、終生學習。13.【答案】B。解析：《憲法》第37條明確規(guī)定，中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體?！缎淌略V訟法》規(guī)定，只有執(zhí)法人員才有搜查的權力，且必須符合法定條件和程序。其他任何人搜身都是侵犯公民依法所享有的人身權利。14.【答案】A。解析：我國的公共行政的主體，是以國家行政機關為主的公共管理組織。公共管理組織除了國家行政機關之外，還包括依法成立的、具有一定行政權的獨立行政機構和法定組織。具體包括中央及地方政府、我國基層群眾性自治組織（居民委員會和村民委員會）等。據此，我們可以推定BCD都符合公共行政主體的定義。所以答案選A。15.【答案】D。解析：社會公共服務職能，即國家提供公共服務，完善社會管理的職能。這類事務一般具有社會公共性，無法完全由市場解決，應當由政府從全社會的角度加以引導、調節(jié)和管理。可以把它分為基礎性公共服務（如供水、電、氣，交通與通訊基礎設施，郵電與氣象等）；經濟性公共服務（如科技推廣、咨詢服務、以及政策性信貸等）；社會性公共服務（如公辦教育、公辦醫(yī)療、公辦福利、公共衛(wèi)生以及環(huán)境保護）；公共安全服務（如軍隊、警察和消防等）16.【答案】B。解析：ACD都只是對材料一個方面“紂為帝王，足以亂天下”的反映，而沒有涉及“堯為匹夫，不能治三人”這一方面，均過于片面。只有B項對材料進行了完整的概括。17.【答案】B。解析：國內信用證DomesticLetterofCredit（簡稱信用證），是指開證銀行依照申請人（購貨方）的申請向受益人（銷貨方）開出的有一定金額、在一定期限內憑信用證規(guī)定的單據支付款項的書面承諾。我國信用證為不可撤銷、不可轉讓的跟單信用證。不可撤銷信用證，是指信用證開具后在有效期內，非經信用證各有關當事人（即開證銀行、開證申請人和受益人）的同意，開證銀行不得修改或者撤銷的信用證；不可轉讓信用證，是指受益人不能將信用證的權利轉讓給他人的信用證。福建中公教育——給人改變未來的力量信用證結算方式只適用于國內企業(yè)之間商品交易產生的貨款結算，并且只能用于轉帳結算，不得支取現(xiàn)金。18.【答案】B。解析：生產力與生產關系是社會生產的兩個方面，二者的有機統(tǒng)一構成為生產方式。在生產方式中，生產力是內容，生產關系是形式；生產力決定生產關系，生產關系對生產力有反作用。生產力的發(fā)展是生產關系變化的原因和新舊生產關系更替的依據；是否能夠推動生產力發(fā)展，是評判生產關系先進或落后的根本標準。19.【答案】D。20.【答案】B。解析：上行文，指向有隸屬關系的上級領導、指導機關報送的公文；平行文，是指向同一組織系統(tǒng)的同級機關或非同一組織系統(tǒng)的任何機關發(fā)送的公文；下行文是指向所屬被領導、指導的下級機關發(fā)送的公文。故答案為B。21.【答案】D。解析：公共產品的基本特征有：一是非競爭性。一部分人對某一產品的消費不會影響另一些人對該產品的消費，一些人從這一產品中受益不會影響其他人從這一產品中受益，受益對象之間不存在利益沖突。二是非排他性。是指產品在消費過程中所產生的利益不能為某個人或某些人所專有，要將一些人排斥在消費過程之外，不讓他們享受這一產品的利益是不可能的。22.【答案】C。解析：《行政復議法》第8條第2款規(guī)定，不服行政機關對民事糾紛作出的調解或者其他處理，依法申請仲裁或者向人民法院提起訴訟。行政機關對民事糾紛的調解不屬于行政復議的范圍。故答案為C。23.【答案】C。解析：函，是機關之間互相商洽工作、詢問和答復問題的公文文種，一般適用于不相隸屬的機關之間。24.【答案】A。解析：擬辦指由部門負責人或有關具體工作人員經過對公文進行認真的閱讀分析，提出建議性的處置意見，供有關領導審核定奪。根據定義可知A項正確。25.【答案】B。解析：公文文稿簽發(fā)前，應當由發(fā)文機關辦公廳（室）進行審核。審核的重點是：（一）行文理由是否充分，行文依據是否準確。（二）內容是否符合國家法律法規(guī)和黨的路線方針政策；是否完整準確體現(xiàn)發(fā)文機關意圖；是否同現(xiàn)行有關公文相銜接；所提政策措施和辦法是否切實可行。（三）涉及有關地區(qū)或者部門職權范圍內的事項是否經過充分協(xié)商并達成一致意見。（四）文種是否正確，格式是否規(guī)范；人名、地名、時間、數(shù)福建中公教育——給人改變未來的力量字、段落順序、引文等是否準確；文字、數(shù)字、計量單位和標點符號等用法是否規(guī)范。（五）其他內容是否符合公文起草的有關要求。故本題答案選B。26.【答案】A。27.【答案】C。解析：公文的密級分為“絕密”、“機密”、“秘密”三級。“絕密”是最重要的國家秘密，泄露會使國家的安全和利益遭受特別嚴重的損害；“機密”是重要的國家秘密，泄露會使國家的安全和利益遭受嚴重的損害；“秘密”是一般的國家秘密，泄露會使國家的安全和利益遭受損害。故本題答案選C。28.【答案】A。解析：公文的發(fā)文字號由發(fā)文機關代字、年份和序號三部分組成。如果是幾家單位聯(lián)合行文，發(fā)文字號只標注主辦機關的發(fā)文字號。機關代字一般可取機關名稱前一個或兩個字，但要注意與名稱相近的其他機關相區(qū)別。年份、序號用阿拉伯數(shù)字標識；年份應標全稱，用六角括號“〔〕”括住；序號不編虛位（即1不編為001），不加“第”字。故本題答案選A。29.【答案】D。解析：公文除會議紀要外，應當加蓋印章。故本題答案為D。（注：根據2012年7月1日頒布的《黨政機關公文處理工作條例》的規(guī)定，公文中有發(fā)文機關署名的，應當加蓋發(fā)文機關印章，并與署名機關相符。有特定發(fā)文機關標志的普發(fā)性公文和電報可以不加蓋印章?！皶h紀要”改為“紀要”。）30.【答案】A。解析：請示是“適用于向上級機關請求指示、批準”的公文。請示必須具備以下三個條件：（1）必須是下級機關向上級機關的行文。（2）請示的問題必須是自己無權作出決定和處理的。（3）必須是為了向上級請求批準。故本題答案選A。如需了解更多2015福建農村信用社招聘信息，可以關注福建中公金融人：相關閱讀: 福建農村信用社招聘網福建農村信用社暑期密訓班——給人改變未來的力量 福建中公教育——給人改變未來的力量第四篇：農村信用社招聘考試公共基礎知識練習題