“除陋習(xí)樹新風(fēng)”活動方案(編輯修改稿)
2024-10-21 14:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。五、活動內(nèi)容開展“五文明”教育（1）文明教師：注意師表形象，教書育人，為人師表，尊 重學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極肯干。（2）文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認(rèn)真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。（3）文明就餐：遵守紀(jì)律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水。（4）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。（5）做文明學(xué)生：堅持愛國主義、集體主義；愛護(hù)校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為,無作弊、違紀(jì)行為；熱愛勞動，關(guān) 愛他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。并積極開展校園之星評比活動。促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)先進(jìn)班級，珍惜集體榮譽(yù)（1）采取樹典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。（2）以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級。（3）加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈。推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”（4）遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學(xué)生文明行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定，即：不進(jìn)娛樂網(wǎng)吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話粗話；不瘋趕打鬧；不打架斗毆；公共場合不穿拖鞋、背心；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。（5）倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會、信心留給自己。六、活動安排第一階段: 宣傳與自查階段（6月20—8月）廣泛利用墻報、櫥窗、國旗下講話、班會、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳標(biāo)語、師生宣誓簽名等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識，從而推動本次活動順利全面開展。學(xué)校安排6月28日專門對此項工作舉行啟動儀式，全體師，生舉行“抵制不良陋習(xí)，爭做文明學(xué)生”文明禮貌承諾簽字儀式，少先隊大隊部向全體師生發(fā)出倡議，除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。并利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行此次活動的宣傳，讓全體師生了解此次活動的意義，并全身心投入到此次活動中來。以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對大隊委、班干部的動員。并召開“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園”為主題的班會，要內(nèi)容充實(shí)、具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與，并做好班會記錄。各班級出一期以“講文明”活動為主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。少先隊大隊部組織三年級以上學(xué)生手抄報比賽。開展“我的陋習(xí)有多少”、“我身邊的環(huán)境”、“我身邊的不文明行為”大討論活動，讓學(xué)生查找和發(fā)現(xiàn)自身存在的陋習(xí)與身邊的不文明行為，并通過談話、批評與自我批評、結(jié)對互幫等形式，認(rèn)識和理解其危害性，增強(qiáng)糾正與革除愿望。第二階段：整改提高階段（9月）倡導(dǎo)語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學(xué)生中存在浪費(fèi)水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合小學(xué)生要求，思想上存在依賴性強(qiáng)，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進(jìn)行自立自強(qiáng)教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。學(xué)生中開展好結(jié)對幫學(xué)活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機(jī)，促進(jìn)問題學(xué)生進(jìn)步以及學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。在開展“我的陋習(xí)有多少”、“我身邊的環(huán)境”、“我身邊的不文明行為”大討論活動的基礎(chǔ)上，將已經(jīng)查找出的陋習(xí)和不文明行為列出清單，確定目標(biāo)，擬定計劃，逐步加以糾正和革除，并開展“我為校園文明獻(xiàn)一計”的活動，對校園文明提出合理優(yōu)秀的建議，形成書面材料進(jìn)行整理后上交學(xué)校。各班級根據(jù)班級情況在校園內(nèi)自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學(xué)生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動的高潮。第三階段：體驗(yàn)勸導(dǎo)階段（10月）開展“清除校園衛(wèi)生死角、文明新風(fēng)進(jìn)社區(qū)”活動。組織師生徹底打掃校園，清除校園衛(wèi)生死角； 組織“義務(wù)小交警”、“節(jié)約宣講師”、“安全督察員”、“環(huán)境衛(wèi)士”等，深入村鎮(zhèn)、社區(qū)進(jìn)行文明勸導(dǎo)，盡可能多地動員社會成員革除陋習(xí)、養(yǎng)成文明習(xí)慣。第四階段：示范帶動階段：（11月）組織學(xué)生走出校園拾撿垃圾、清除非法張貼物、植
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1