【文章內(nèi)容簡介】 媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等?！敖o媽媽制作一張愛心賀卡”活動(dòng)。(5月_日)各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限?！八徒o媽媽的健康一餐”活動(dòng)?！袷孪仍诩遗c媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝福每位媽媽身體健康，青春永駐!希望家中每天都有健康一餐!●組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。●將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。下午活動(dòng)：集體歌唱“有你的地方是天堂”感恩母親的歌，學(xué)說對(duì)母親感恩的話語。鼓勵(lì)孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椋f上一句感恩的話語。母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親母親節(jié)快樂!(備注：各班可以對(duì)一些活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。)幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃1150組母親節(jié)活動(dòng)——母愛偉大，感恩母親?；顒?dòng)來源：5月8日是母親節(jié)，這樣一個(gè)充滿著愛和感恩的節(jié)日里，對(duì)于即將上小學(xué)的大班孩子，此次活動(dòng)我們以“我能為媽媽做些什么”為主題，除了讓幼兒感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛意，學(xué)會(huì)感恩，感念母親的養(yǎng)育之恩，更通過活動(dòng)讓幼兒通過切身參與，積極自發(fā)地為媽媽做一些事情，體會(huì)關(guān)愛媽媽，關(guān)愛他人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：通過談話、討論、調(diào)查、記錄、繪畫等活動(dòng)，初步了解媽媽們的生活、工作，增強(qiáng)幼兒對(duì)媽媽的自豪感。能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行講述，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動(dòng)為媽媽分擔(dān)的意愿。能大膽的介紹自己眼中的媽媽，清楚講述一件與媽媽有關(guān)的事情。積極地與同伴交流，分享，提高幼兒的口語表達(dá)能力?；顒?dòng)形式：晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等?！拔覍?duì)媽媽知多少”記錄表。(501班和505班 )——周四完成，周五展示在KT板上。媽媽最喜歡吃的水果。媽媽最喜歡的休閑活動(dòng)。你最愛吃媽媽做的哪道菜？媽媽最大的愿望是什么？我為媽媽來分擔(dān)。（503班和506班）——周五中午前展示出來。幼兒先講述媽媽每天要進(jìn)行的工作、家務(wù)等，再運(yùn)用繪畫形式表現(xiàn)出愿意未媽媽分擔(dān)的場景，如為媽媽過生日、拿超市購物袋、講故事、做做按摩等等。我為媽媽尋找歡樂。（502班和504班）——周五中午前展示出來。請(qǐng)幼兒帶來一張6寸大小的和媽媽一起的歡樂照片，粘貼在繪畫紙上利用粘貼、繪畫、簡單文字的形式進(jìn)行裝飾?；顒?dòng)延伸：家庭作業(yè)可以是幫助媽媽完成一個(gè)心愿，并記錄在作業(yè)本上。課程推薦：詩歌《媽媽的手》視頻《母親的故事》以上是母親節(jié)的活動(dòng)形式推薦，如有更好的創(chuàng)意或更適合本班幼兒的活動(dòng)亦可開展實(shí)施希望孩子在節(jié)日里能真正懂得愛，表達(dá)愛！幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃《愛，在當(dāng)下》——40組‘母親節(jié)’策劃活動(dòng)活動(dòng)來源：母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣；母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報(bào)的；母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。母親賦予給我的愛實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩情畫意。在這個(gè)愛的日子里，根據(jù)我們40組幼兒的年齡特征、通過繪本、歌曲、說一說、唱一唱、做一做，來表達(dá)對(duì)母親的愛。讓幼兒感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛意，學(xué)會(huì)感恩，感謝母親的養(yǎng)育之恩，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：通過繪本拓展幼兒思維，愿意表達(dá)愛媽媽的情感，學(xué)會(huì)和別人分享自己的愛，培養(yǎng)一顆善良、關(guān)懷的心。學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛。積極地與同伴交流，分享，提高幼兒的口語表達(dá)能力?；顒?dòng)形式課程；通過繪本、歌曲、說一說、唱一唱、做一做，來表達(dá)對(duì)母親的愛。微電影；錄制幼兒對(duì)媽媽說的一句感謝話或一首歌曲來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。以郵件、U盤的形式傳遞給媽媽?；顒?dòng)內(nèi)容：繪本《媽媽心，媽媽樹》活動(dòng)目標(biāo)：在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)故事優(yōu)美的意境和感受故事所帶來的情感拓展幼兒思維，愿意表達(dá)愛媽媽的情感，學(xué)會(huì)和別人分享自己的愛，培養(yǎng)一顆善良、關(guān)懷的心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本《媽媽心媽媽樹》，課件、舒緩鋼琴曲?？鞓窅坌臉湟豢?，愛心勾線筆若干?；顒?dòng)過程：一、引出課題這是一個(gè)關(guān)于愛的故事，那你們覺得什么是愛？從你們的回答中老師發(fā)現(xiàn)，愛是一件特別美好的事情。同意我的說法嗎？二、欣賞故事教師：好，讓我們一起來看看故事的題目是什么，認(rèn)識(shí)字的小朋友大聲地念出來吧！分段欣賞故事：到“‘我還是會(huì)想媽媽，我要媽媽陪我上學(xué)……’”故事里面有誰？她怎么了？小蘋果為什不喜歡上幼兒園？如果你是小蘋果的媽媽你會(huì)怎么辦？（講到“阿志小聲地對(duì)豆豆說：‘好肉麻，我才不要！’”）提問：媽媽最后想了什么辦法？這顆媽媽心被帶到幼兒園以后小朋友都怎么說？只有一個(gè)小朋友說了不一樣的話？你們還記得他說了什么話嗎？他為什么要這么說？（這個(gè)問題是重點(diǎn)，要引導(dǎo)幼兒園發(fā)散）講到：“‘請(qǐng)阿志把‘媽媽心’還你就好了?！碧釂枺喊⒅緸槭裁匆獡屝√O果的“媽媽心”呢？講到：“她的眼睛紅紅的……”提問：老師的眼睛為什么紅紅的？如果你是老師你會(huì)怎么做？阿志最后得到“媽媽心”了嗎？小志得到“媽媽心”的心情是怎么樣的？三、生活中的愛師：如果阿志搶了你的媽媽心你會(huì)怎么做？怎么幫助他？阿志通過“媽媽心”獲得了愛，在我們的生活中也有很多事物能讓我們獲得愛，生活中誰愛你？他是怎么愛你的呢？”（觀看課件，請(qǐng)幼兒大膽的表述）這是什么愛的表現(xiàn)？（1）下雨天幫助別人撐傘——幫助他人給自己和別人帶來“愛”。（2）和爸爸媽媽一起玩——關(guān)心家人給最愛的人帶來“愛”。（3）小朋友獻(xiàn)愛心四、“媽媽樹”：師：原來?。∩钪杏羞@么多的愛，爸爸媽媽、同學(xué)、老師都這么愛你，你們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)你把想說的，想做的都畫在我們的“媽媽心”上，然后掛在我們的“媽媽樹”上，老師希望你們的愿望都能成真，希望我們身邊的每個(gè)人都能獲得更多的“愛”。延伸：制作卡片，放學(xué)的時(shí)候送給媽媽音樂：有你的地方就是天堂活動(dòng)目標(biāo)：1．感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律。學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片活動(dòng)過程：1．感受歌曲的特點(diǎn)欣賞教師完整演唱，幼兒用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。聽到歌里唱了什么？你喜歡媽媽嗎？為什么？2．學(xué)唱歌曲教師演唱，并出示圖片，幫助幼兒理解并記憶歌詞。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用合適的表情、聲音來唱出歌詞。3．創(chuàng)編動(dòng)作根據(jù)歌詞，幼兒創(chuàng)編簡單的動(dòng)作，表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同。幼兒完整演唱歌曲一遍，嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛。幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱，啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。社會(huì)：媽媽我想對(duì)您說活動(dòng)目標(biāo)：多側(cè)面認(rèn)識(shí)媽媽,培養(yǎng)孝敬媽媽的情感。通過搜集、交流相關(guān)資料加深對(duì)媽媽的了解，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的感激之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前幼兒了解觀察媽媽的一天，多媒體課件（母親孕期、哺乳期的圖片）。和媽媽的合影照片?；顒?dòng)過程：今天小朋友們都帶來了和媽媽的合影，請(qǐng)你說說這張照片有什么趣事，好嗎？（1） 和媽媽在一起是不是很幸福？為什么？（2）你知道媽媽是怎么把你撫養(yǎng)大的嗎？示多媒體課件，幼兒觀察（1）、片中有誰？（2）、講述了一件什么事？（3）、這位媽媽辛苦嗎？相互交流：媽媽的一天。教師小節(jié)：媽媽的辛苦。你知道媽媽的生日嗎？母親的節(jié)日就要到了，我們要怎樣做，才能讓媽媽開心呢？說一句祝福的話。（以小組為一個(gè)片結(jié)錄制）錄制幼兒對(duì)媽媽說的一句話或一首歌曲，以郵件、U盤的形式傳遞給媽媽以上是母親節(jié)的活動(dòng)形式推薦，請(qǐng)各班級(jí)選擇相應(yīng)的活動(dòng)開展實(shí)施，讓孩子在節(jié)日里能真正懂得愛，表達(dá)愛！幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃30組“母親節(jié)”方案——媽媽，我愛您！ 活動(dòng)來源：母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德，促進(jìn)家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓寶貝感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛意，從而讓寶貝懂得感恩自己的媽媽，同時(shí)讓寶貝通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓寶貝們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：，共同感受節(jié)日的快樂。，懂得感恩?；顒?dòng)過程：談話活動(dòng)：《我的好媽媽》活動(dòng)名稱：觀看母親節(jié)影片?；顒?dòng)時(shí)間：5月11日下午15:00活動(dòng)地點(diǎn)：共享空間活動(dòng)內(nèi)容：集體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段?；顒?dòng)形式：《我愛媽媽調(diào)查表》活動(dòng)時(shí)間：5月9日，5月10日活動(dòng)地點(diǎn)：小朋友的家中活動(dòng)內(nèi)容：在媽媽的協(xié)助下，填寫調(diào)查表。領(lǐng)域課程活動(dòng)。語言：《媽媽的生日》社會(huì)：《媽媽節(jié)日快樂》美術(shù)：《漂亮媽媽》 《給媽媽做面條》音樂：《袋鼠媽媽》母親節(jié)兒歌：《媽媽好》媽媽媽媽您真好，日日為我多操勞。唱支兒歌送給你，世上只有媽媽好?！缎∷緳C(jī)》小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當(dāng)司機(jī)，送媽媽，上班去。《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像鏡子，照出一個(gè)小孩子。小孩子，卷袖子，幫助媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子?！秼寢屛乙H親你》親親你，摸摸你。媽媽呀我要親親你，親親你的額頭，摸摸你的眼。親親你的鼻子，摸摸你的耳朵。親親你的嘴巴，摸摸你的臉。衷心地祝愿天下所有的母親幸福安康！母親節(jié)快樂！國際部母親節(jié)活動(dòng)推薦 ——國際部每年的5月第二個(gè)星期日是母親節(jié)，這樣一個(gè)充滿著愛和感恩的節(jié)日里，對(duì)于我們幼兒園的小朋友，更應(yīng)該抓住此次節(jié)日，表達(dá)自己對(duì)媽媽的濃濃愛意，學(xué)會(huì)感恩，感念母親的養(yǎng)育之恩，更通過活動(dòng)讓幼兒通過切身參與，積極自發(fā)地為媽媽做一些事情，體會(huì)關(guān)愛媽媽，關(guān)愛他人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：讓孩子了解母親節(jié)，通過一系列的活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。感悟成長過程中媽媽付出的艱辛，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動(dòng)為媽媽分擔(dān)的意愿?；顒?dòng)形式：低幼組——“我和蛋寶寶的一天”事先通知每位幼兒帶一個(gè)蛋寶寶，活動(dòng)當(dāng)天幼兒帶著蛋寶寶進(jìn)行一天的活動(dòng)，從中促進(jìn)孩子的責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)，激發(fā)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)愛，體驗(yàn)照顧他人的愉悅！中幼組——繪畫“我的媽媽”“我是媽媽的小幫手”，請(qǐng)幼兒幫助媽媽做一些事情，將活動(dòng)照片記錄下來，分享到班級(jí)網(wǎng)站。高幼組——詩歌學(xué)習(xí)“媽媽，我愛你”。調(diào)查表“關(guān)于媽媽的那些小故事”以上是母親節(jié)的活動(dòng)形式推薦，如有更好的創(chuàng)意或更適合本班幼兒的活動(dòng)亦可開展實(shí)施希望孩子在節(jié)日里能真正懂得愛，表達(dá)愛！幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃12一、活動(dòng)目標(biāo)豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解每年5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)開心的20xx年母親節(jié)。通過活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日。二、活動(dòng)形式親子互動(dòng)活動(dòng)。三、活動(dòng)范圍全班幼兒及家長四、活動(dòng)時(shí)間2個(gè)小時(shí)。五、活動(dòng)組織教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧?qǐng)家長參與活動(dòng)。注意事項(xiàng)：在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長配合事項(xiàng)等)，輔助家長了解園所活動(dòng)，做好配合。活動(dòng)宣傳：家長通知(發(fā)邀請(qǐng)涵)六、注意事項(xiàng)(1)老師提前聽音樂，掌握好音樂進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作。(2)可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。七、送花合影露真情(祝福媽媽贈(zèng)送康乃馨花)活動(dòng)音樂：輕柔、舒緩的音樂活動(dòng)準(zhǔn)備：康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂?；顒?dòng)過程：(1)放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達(dá)到了高潮。(2)家庭代表給老師和阿姨送花(3)請(qǐng)個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念。(二樓等待區(qū)拍集體照，)(4)請(qǐng)照相前媽媽對(duì)寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。(親子照教師自己拍)八、結(jié)束音樂Saygoodbye幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃13為了配合節(jié)日教育，讓孩子們知道5月8日是母親節(jié)，促進(jìn)家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓小朋友感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽，同時(shí)讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓孩子們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展，幼兒園特組織了20xx年母親節(jié)系列活動(dòng)，母親節(jié)活動(dòng)策劃方案。其方案如下：活動(dòng)一活動(dòng)名稱：學(xué)唱母親節(jié)歌曲活動(dòng)時(shí)間:5月5日下午活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室活動(dòng)內(nèi)容：必唱曲目如下中大班——《媽媽你最好》《世上只有媽媽好》小班——《我的好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》小小班——《我的好媽媽》活動(dòng)二誦讀母親節(jié)古詩《游子吟》活動(dòng)時(shí)間：5月6日上午9:00活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室活動(dòng)內(nèi)容：各班級(jí)學(xué)習(xí)并誦讀《游子吟》活動(dòng)要求：每個(gè)小朋友一份古詩的底稿進(jìn)行誦讀活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張輝，韓敏負(fù)責(zé)打印底稿，人手一份，返學(xué)后帶回家誦讀?；顒?dòng)三活動(dòng)名稱：制作母親節(jié)鮮花活動(dòng)時(shí)間：5月6日上午10:00活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室活動(dòng)內(nèi)容：小班中班 大班 制作皺紋紙鮮花活動(dòng)要求：人手一支，放學(xué)后帶回家送給媽媽，排練的小朋友中午或下午抽空制作，規(guī)劃方案《母親節(jié)活動(dòng)策劃方案》?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任活動(dòng)四活動(dòng)名稱：制作母親節(jié)賀卡活動(dòng)時(shí)間：5月6日下午15:00活動(dòng)地點(diǎn)：小小班教室活動(dòng)內(nèi)容：制作母親節(jié)賀卡活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任活動(dòng)要求：注意小朋友的安全；人手一份；材料提前領(lǐng)??；放學(xué)后發(fā)給家長?；顒?dòng)五：活動(dòng)名稱：觀看母親節(jié)