【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)工作產(chǎn)生了足夠的重視。其次，在征求了院領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們的意見之后出臺了評獎評優(yōu)的具體細(xì)則。本次評獎評優(yōu)結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合測評成績予以考查，雙管齊下，全面檢測學(xué)生的綜合素質(zhì)。國家、省、勵志、學(xué)校各類獎學(xué)金的發(fā)放首先要求學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀能夠達(dá)到符合管理條例中所要求的百分比，并綜合考慮該生取得的各類獎項、科研成果、擔(dān)任的職務(wù)以及其他相關(guān)的加分標(biāo)準(zhǔn)。在統(tǒng)計各類獲獎情況和科研成果時，有各班班干部統(tǒng)一收集獲獎證書和科研證明進(jìn)行統(tǒng)計，為預(yù)防作假，所有證明均適用原件。各班統(tǒng)計完成績后，于全院張貼成績表予以公示。最后，匯總?cè)〉迷u獎評優(yōu)資格的學(xué)生名單在院內(nèi)進(jìn)行公示。（三）在評獎評優(yōu)工作的進(jìn)行中，堅持“公平、公正、公開”的原則，嚴(yán)格評選程序，嚴(yán)密組織過程。首先，制定選票，對取得評獎評優(yōu)資格的同學(xué)進(jìn)行民意測驗(yàn)，并當(dāng)眾進(jìn)行唱票統(tǒng)計。評獎評優(yōu)工作不單單是輔導(dǎo)員老師或者某個同學(xué)的事，而是關(guān)系到全院每個同學(xué)切身利益的大事，權(quán)利應(yīng)該掌握在所有的同學(xué)手中。只有進(jìn)行全體同學(xué)民意測驗(yàn)選出的優(yōu)秀同學(xué)才能夠得到老師和學(xué)生們的信任。本項環(huán)節(jié)充分顯示了本次評獎評優(yōu)工作的民主原則和公開原則。其次，為確保評獎評優(yōu)工作的公平合理性，我院將評選出同學(xué)的名單進(jìn)行了全院的公示，廣泛聽取意見，接受監(jiān)督。個別同學(xué)對于評獎評優(yōu)的加分條例和評選制度存在某些疑問，輔導(dǎo)員老師為存在疑問的同學(xué)在出現(xiàn)疑問的地方予以詳細(xì)認(rèn)真的解答，并出示了學(xué)校團(tuán)委、學(xué)工部下達(dá)的相關(guān)的文件和制度。這些同學(xué)在問題解決后，欣然接受，并對本次評選表示肯定。本次評選實(shí)施中運(yùn)用民主集中、合理公正、公平公開的原則受到了廣大同學(xué)們的一致贊同和廣泛好評，確保了本次評選的順利進(jìn)行。（四）對今后評獎評優(yōu)工作的幾點(diǎn)思考：第一，完善網(wǎng)絡(luò)信息平臺，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生評獎評優(yōu)工作的信息化；以信息化促進(jìn)學(xué)生評獎評優(yōu)工作向規(guī)范化、高效率方向發(fā)展。在今后的評獎評優(yōu)工作中，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、信息化，這樣既可以實(shí)現(xiàn)信息資料的公開透明，又能夠提高評選工作的效率，節(jié)省時間，減少人力、物力、財力的投放。第二，以學(xué)年的評優(yōu)評獎為契機(jī)，充分調(diào)動學(xué)生在學(xué)習(xí)、參與學(xué)生活動和民主自我管理方面的積極性。評獎評優(yōu)工作是用來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和素質(zhì)拓展的，應(yīng)該讓學(xué)生樹立正確的觀念，不能因?yàn)樵u獎評優(yōu)中的某些制度和規(guī)定，刻意追求學(xué)習(xí)成績的高分忽視綜合能力或者舍本逐末，只求獎項加分而耽誤學(xué)習(xí)，得不償失。能夠正確處理學(xué)習(xí)和素質(zhì)拓展之間的關(guān)系。篇二：2010——2011學(xué)年評獎評優(yōu)工作總結(jié) 2010——2011大三學(xué)年評獎評優(yōu)工作總結(jié) 本次評獎評優(yōu)工作跟往常大致一樣，根據(jù)綜測排名和學(xué)年成績排名，和學(xué)生手冊部分評選細(xì)則，以及馬老師意見評出勵志3人，一等2人，二等5人，三等7人，優(yōu)干2人，三好5人。綜測排名表和成績表都發(fā)到群共享或群郵件學(xué)生手冊細(xì)則如下：均無曠課記錄。國家勵志獎學(xué)金：綜測學(xué)年排名雙前十，家庭情況相對貧困。一二三等獎學(xué)金：綜測排名分別在10%,20%,40% 三好參考綜測情況和以前是否被評過三好情況以及班主任意見。相關(guān)說明：勵志首先定陳蓓和凌晨兩個。盛戀戀葉美娟連續(xù)三年是排名都在前十，但考慮到葉的家庭情況相對貧困，姚遠(yuǎn)又去年剛剛拿過，又相對靠后，所以勵志給葉美娟一個。一二三等獎學(xué)金如果完全按照學(xué)生手冊上規(guī)定，大家都不符合條件，那就評不出來了，所以統(tǒng)一按照綜測從上往下數(shù)2個，5個，7個。優(yōu)干根據(jù)綜測和平時做事情況。優(yōu)干輪流拿，明年還有機(jī)會?，F(xiàn)公布獲獎情況如下：國家勵志：陳蓓 凌晨 葉美娟一等：盛戀戀 姚遠(yuǎn)二等：戴玉佩 龐春梅 馬麗 魯春林 張琳三等：周明 康廣靜 汪輝 李文靜 王菁菁 趙心愉 金梅 優(yōu)干：葉美娟 龐良路三好：盛戀戀 魯春林 康廣靜 汪輝 李文靜以上獲獎同學(xué)勵志的要有家庭困難調(diào)查表，拿回家找相關(guān)部門蓋章，要速。所有獲獎同學(xué)都要填相關(guān)表格。發(fā)到群共享的表格大家先不用打印，可能會發(fā)，請大家保留電子檔的表格，可能需要，到時我不再發(fā)。有意見的同學(xué)請盡快提出！！08師范一班 班委會篇三：評獎評優(yōu)工作本科生學(xué)年總結(jié)鑒定和評獎評優(yōu)工作（三）獎（助）學(xué)金評定工作 時間安排：個人申請：9月22日——9月27日班級民主評議：9月28日——9月30日學(xué)分績點(diǎn)公示：10月8日確定等級：10月9日——10月12日上報學(xué)生處：10月15日(總時長半個月左右)（中心）專項獎（助）學(xué)金院長獎學(xué)金、常新獎學(xué)金時間安排：個人申請：9月22日——9月27日班級民主評議：9月28日——9月30日學(xué)工組審核：10月8日公示：10月9號——10月11日二次調(diào)整：10月15日 （助）學(xué)金時間安排：個人申請：9月22日——9月27日班級民主評議：9月28日——9月30日學(xué)工組審核：10月8日公示：10月9號——10月11日上報學(xué)生處：10月15日 （7）、國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金（22）符合條件的學(xué)生在揚(yáng)華素質(zhì)網(wǎng)上申請（根據(jù)教育部文件要求：申請國家獎學(xué)金學(xué)生的學(xué)習(xí)成績排名與綜合考評成績排名原則上都必須位于前10%，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)成績排名與綜合考評成績排名中的任何一項沒有進(jìn)入前10%，但均在前30%以內(nèi)，那么該生只有在其他方面表現(xiàn)非常突出的情況下，才可以申請國家獎學(xué)金，否則不具備申請資格），經(jīng)輔導(dǎo)員審核，學(xué)院（中心）評審委員會推薦，按照學(xué)校分配的名額等額確定候選推薦人選，在本學(xué)院（中心）范圍內(nèi)進(jìn)行公示（公示時間不少于3個工作日）無異議后，將評審結(jié)果通過評獎系統(tǒng)提交給學(xué)生工作處。時間安排：個人申請：9月22日——9月27日班級民主評議：9月28日——9月30日學(xué)工組審核：10月8日公示：10月9號——10月11日上報學(xué)生處：10月15日（四）注意事項《本科教育規(guī)范》（20132014版本）相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。，請各學(xué)院（中心）學(xué)生工作組務(wù)必確保學(xué)生網(wǎng)上信息填寫準(zhǔn)確、規(guī)范；學(xué)院（中心）在評獎評優(yōu)系統(tǒng)將各獎項提交至學(xué)生工作處后不得再行審批、提交。，a4紙張打印。請各學(xué)院（中心）統(tǒng)一打印表格，經(jīng)學(xué)生工作負(fù)責(zé)人簽字，加蓋學(xué)院（中心）公章后，統(tǒng)一提交至學(xué)生工作處（評獎項目材料提交至學(xué)生資助管理中心，評優(yōu)項目材料提交至本科生教育管理科）。，各項評獎評優(yōu)項目評選均在上學(xué)年學(xué)習(xí)工作的原學(xué)院進(jìn)行。對于因選修第二專業(yè)等原因課程考核不通過需申請成績處理的學(xué)生，需提交《本科生課程不參與評獎評優(yōu)申請表》（見附件8）。5．凡是申請國家勵志獎學(xué)金的學(xué)生必須是學(xué)校20122013學(xué)年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。、國家勵志獎學(xué)金、專項獎（助）學(xué)金和創(chuàng)新獎之間不可兼得，各優(yōu)秀個人獎項之間不可兼得。第三篇：文學(xué)院2009——2010學(xué)年評獎評優(yōu)工作總結(jié)文學(xué)院2008——2009學(xué)年評獎評優(yōu)工作總結(jié)文學(xué)院按照學(xué)?！蛾P(guān)于做好20