【正文】 在遵守學(xué)校規(guī)章制度方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事主動(dòng)請(qǐng)假。篇二：20152016學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)20152016學(xué)年度第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 這學(xué)期本人擔(dān)任五（1）、四（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)和四年級(jí)的班主任的工作，在這一學(xué)期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。搞好了電教、實(shí)驗(yàn)工作，能夠更好的為教學(xué)一線服務(wù)；實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)百分之百。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)。關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展；積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)知識(shí)及電教、實(shí)驗(yàn)知識(shí)；認(rèn)真研究陶行知、魏書生等教育專家的教育理論，并探索了改進(jìn)自己的教學(xué)手段和方法。做好了上級(jí)各種檢查、驗(yàn)收工作?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作簡要總結(jié)如下。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。三．班主任工作方面培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng)重視知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育。四．業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己。聯(lián)系生活較數(shù)學(xué)，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。如，班級(jí)的學(xué)困生還比較多；平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏；在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動(dòng)筆；課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊；備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問題。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和充電，自覺拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。，3a295人，2a415人，合計(jì)2333a，信息技術(shù)100％合格。、北郊等建立了穩(wěn)定的聯(lián)系 ，姜立東等被聘為客座教師（五）其它 二、文化建設(shè)：點(diǎn)亮智慧，涵養(yǎng)人性 文化建設(shè)主要回答了三個(gè)問題：“我們從哪里出發(fā)？”“我們要到哪里去？”“動(dòng)力是什么？”其中第一、二兩個(gè)問題是學(xué)校發(fā)展定位的問題，它們關(guān)乎到學(xué)校育人目標(biāo)的確定與反思，第三個(gè)問題是動(dòng)力問題，關(guān)乎到學(xué)校具體方針政策的確定與反思。那時(shí)候的情況是“放下槍桿子就去讀書，放下書本就準(zhǔn)備打仗。革命傳統(tǒng)，代代相承，形成了今天二中人一致的共識(shí)：“發(fā)展是硬道理，不發(fā)展沒道理。回顧過去的一年，在學(xué)校文化建設(shè)方面，我們主要完成了以下工作：新校園建設(shè)：新大樓、。：學(xué)校黨委根據(jù)教育部相關(guān)文件精神，及時(shí)制訂了《中共xx二中委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師政治思想工作的意見》，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)。：學(xué)校和教師都簽訂了師德公開承諾書。四、德育工作：以活動(dòng)促成長學(xué)校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為切入點(diǎn)，結(jié)合國家大事件，著力強(qiáng)化愛國主義教育，增強(qiáng)了師生的民族自豪感，促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。第二篇：評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作總結(jié)文學(xué)院2008——2009學(xué)年評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作總結(jié)文學(xué)院按照學(xué)?！蛾P(guān)于做好2008——2009學(xué)年評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作的通知》《關(guān)于做好200—2009學(xué)年共青團(tuán)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作的通知》精神，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則，堅(jiān)持多層次、多渠道、全方面考核的原則，堅(jiān)持評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則，力爭科學(xué)、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)學(xué)生。我院在進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)之前都要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。其次，在征求了院領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們的意見之后出臺(tái)了評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的具體細(xì)則。各班統(tǒng)計(jì)完成績后，于全院張貼成績表予以公示。評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作不單單是輔導(dǎo)員老師或者某個(gè)同學(xué)的事，而是關(guān)系到全院每個(gè)同學(xué)切身利益的大事，權(quán)利應(yīng)該掌握在所有的同學(xué)手中。個(gè)別同學(xué)對(duì)于評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的加分條例和評(píng)選制度存在某些疑問，輔導(dǎo)員老師為存在疑問的同學(xué)在出現(xiàn)疑問的地方予以詳細(xì)認(rèn)真的解答，并出示了學(xué)校團(tuán)委、學(xué)工部下達(dá)的相關(guān)的文件和制度。在今后的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作中，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、信息化，這樣既可以實(shí)現(xiàn)信息資料的公開透明，又能夠提高評(píng)選工作的效率，節(jié)省時(shí)間，減少人力、物力、財(cái)力的投放。篇二：2010——2011學(xué)年評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作總結(jié) 2010——2011大三學(xué)年評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作總結(jié) 本次評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作跟往常大致一樣，根據(jù)綜測排名和學(xué)年成績排名，和學(xué)生手冊(cè)部分評(píng)選細(xì)則，以及馬老師意見評(píng)出勵(lì)志3人，一等2人，二等5人，三等7人，優(yōu)干2人，三好5人。相關(guān)說明：勵(lì)志首先定陳蓓和凌晨兩個(gè)。優(yōu)干輪流拿，明年還有機(jī)會(huì)。有意見的同學(xué)請(qǐng)盡快提出！！08師范一班 班委會(huì)篇三：評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作本科生學(xué)年總結(jié)鑒定和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作（三）獎(jiǎng)（助）學(xué)金評(píng)定工作 時(shí)間安排：個(gè)人申請(qǐng)：9月22日——9月27日班級(jí)民主評(píng)議：9月28日——9月30日學(xué)分績點(diǎn)公示：10月8日確定等級(jí)：10月9日——10月12日上報(bào)學(xué)生處：10月15日(總時(shí)長半個(gè)月左右)（中心）專項(xiàng)獎(jiǎng)（助）學(xué)金院長獎(jiǎng)學(xué)金、常新獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)間安排：個(gè)人申請(qǐng)：9月22日——9月27日班級(jí)民主評(píng)議：9月28日——9月30日學(xué)工組審核：10月8日公示：10月9號(hào)——10月11日二次調(diào)整：10月15日 （助）學(xué)金時(shí)間安排：個(gè)人申請(qǐng)：9月22日——9月27日班級(jí)民主評(píng)議：9月28日——9月30日學(xué)工組審核：10月8日公示：10月9號(hào)——10月11日上報(bào)學(xué)生處：10月15日 （7）、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國家助學(xué)金（22）符合條件的學(xué)生在揚(yáng)華素質(zhì)網(wǎng)上申請(qǐng)（根據(jù)教育部文件要求：申請(qǐng)國家獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生的學(xué)習(xí)成績排名與綜合考評(píng)成績排名原則上都必須位于前10%，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)成績排名與綜合考評(píng)成績排名中的任何一項(xiàng)沒有進(jìn)入前10%，但均在前30%以內(nèi)，那么該生只有在其他方面表現(xiàn)非常突出的情況下，才可以申請(qǐng)國家獎(jiǎng)學(xué)金，否則不具備申請(qǐng)資格），經(jīng)輔導(dǎo)員審核，學(xué)院（中心）評(píng)審委員會(huì)推薦，按照學(xué)校分配的名額等額確定候選推薦人選，在本學(xué)院（中心）范圍內(nèi)進(jìn)行公示（公示時(shí)間不少于3個(gè)工作日）無異議后，將評(píng)審結(jié)果通過評(píng)獎(jiǎng)系統(tǒng)提交給學(xué)生工作處。請(qǐng)各學(xué)院（中心）統(tǒng)一打印表格，經(jīng)學(xué)生工作負(fù)責(zé)人簽字，加蓋學(xué)院（中心）公章后，統(tǒng)一提交至學(xué)生工作處（評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)目材料提交至學(xué)生資助管理中心，評(píng)優(yōu)項(xiàng)目材料提交至本科生教育管理科）。、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、專項(xiàng)獎(jiǎng)（助）學(xué)金和創(chuàng)新獎(jiǎng)之間不可兼得，各優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)之間不可兼得。根據(jù)教育部、省教育廳、學(xué)校、團(tuán)委、學(xué)工部的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院的實(shí)際情況，文學(xué)院在此次評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作中參照實(shí)施了《優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助三項(xiàng)基金管理使