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20xx小學六年級體育上學期教學計劃(編輯修改稿)

2025-10-21 14:28 本頁面
 

【文章內容簡介】 年級的各項資料,主要以快速跑、耐久跑,跳遠,擲實心球為主要資料,在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng)。在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。本學期教學進度如下:跑和游戲跳躍與游戲投擲與游戲小籃球的基本技術與游戲韻侓操與游戲武術的基本技術體育與心理健康考核六年級上學期體育教學計劃3一、學生情況分析本年級學生身體素質差異較大,各班學生的體質也不盡相同,形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,在評價機制上也要加以研究。二、教學分析在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質奠定基礎?!比⒔虒W目標使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質,提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質。四、教學重點堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。增進身體健康,提高心理健康水平。獲得體育與健康知識和技能,增強社會適應能力。五、教學措施學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。六年級上學期體育教學計劃4在新的學期里,我本著全面貫徹教育方針,全面推進素質教育,以新課改為標準將本學期的體育教學工作做如下計劃:一、教學目標體育教學以增進學生健康,增強學生體質促進德、智、體全面發(fā)展為目的,在本學期中要積極做到以下四點:①懂得簡易急救及體育常識。②掌握快速跑、耐力跑的39。動作技術要領。③學會并養(yǎng)成自我保護能力。④對學生鍛煉身體以及吃苦耐勞精神意識的培養(yǎng)。二、學情分析六年級學生處于敏感素質的發(fā)展即將交換的階段,速度、靈敏、柔韌等素質的發(fā)展階段,特別是大肌肉群的發(fā)展時期,也將向小肌肉群同時發(fā)展的時期過度,六年級是素質發(fā)展的大好時期,相應練習的容量要求大些。三、教材分析本學期的教材內容包括:①體育基礎常識。②運動技能。③身體健康。④心理健康。教材內容較多,主要讓學生掌握一定的運動方法,運動的技能、技巧,讓他們自覺鍛煉身體,達到“健康第一,安全第一”的目的。四、提高教學質量的方法措施精心備課,認真上好每一節(jié)體育課,按時完成體育教學常規(guī)。加強體育課的教學質量,使每一節(jié)課都有意義、有收獲。合理使用體育器材設施,加強學生體育活動技巧的教學。注意培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。因材施教注意特長培養(yǎng)。加強體育課的安全教育和學生的自我保護意識。五、教學進度安排1——2周:教學常規(guī)、隊列隊形、廣播體操復習。3——4周:隊列隊形、步伐。身體素質恢復訓練。5——6周:耐力跑、障礙跑。7——8周:跨越式跳高。9——10周:接力跑。11——12周:跳繩。13——14周:投擲。15——16周:技巧,低單杠。17——18周:軟式排球,自然地形跑。19——20周:期末檢測。六年級上學期體育教學計劃5一、指導思想:堅持以“學生為本,健康第一”的指導思想,在教學中落實基本的技術和技能教學,強調學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果,緊扣新課改的標準要求,培養(yǎng)學生學習的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣,為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎,培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展,為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎。二、年級情況分析:三、六年級一共有三個教學班,大約共有學生185人,上學期進行了學生體質健康測試和期末內容測試,大部分學生在各項測試中能達到國家體質健康測
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