【文章內(nèi)容簡介】
配 ⑵限定詞與限定詞的搭配 ⑶限定詞用法比較 ⑷冠詞,數(shù)詞 ⒉考試要求⑸掌握限定詞的用法 ⑹掌握冠詞的用法 ⑺能夠正確使用常用限定詞 第三章 代詞 ⒈ 考試內(nèi)容(1)不定代詞(2)關(guān)系代詞(3)代詞照應(yīng)⒉ 考試要求 ⑴it的用法 ⑵one的用法(3)what的用法(4)關(guān)系代詞 which, that 的用法第四章 動詞 ⒈ 考試內(nèi)容(1)動詞(2)動詞的語法功能⑶ 助動詞(4)情態(tài)助動詞 ⒉考試要求(1)不規(guī)則動詞(2)及物和不及物動詞(3)助動詞和情態(tài)動詞的用法(4)情態(tài)助動詞的推測語氣。(5)過去分詞和現(xiàn)在分詞,懸垂分詞 第五章 形容詞和形容詞詞組 .考試內(nèi)容(1)形容詞的分類。⑵ 形容詞的句法功能(3)形容詞的位置 ⒉ 考試要求(1)掌握形容詞的位置⑵ 形容詞的比較級和最高級 第六章 副詞和副詞詞組 .考試內(nèi)容(1)副詞的分類⑵ 副詞的句法功能 ⑶ 兼有兩種形式的副詞 ⒉考試要求⑴ 副詞的比較級和最高級 第七章 連詞 ⒈考試內(nèi)容 ⑴并列連詞 ⑵從屬連詞 ⒉考試要求⑴ 掌握連詞的語篇銜接功能 第八章 介詞 ⒈ 考試內(nèi)容 ⑴ 介詞的分類 ⑵ 介詞的語法功能⑶ 介詞與名詞、動詞、形容詞的搭配 ⒉ 考試要求 ⑴ 介詞的搭配 第九章 不定式 .考試內(nèi)容(1)不定式的句法功能⑵不定式各種搭配 ⒉ 考試要求⑴不定式與名詞的搭配(2)不定式與動詞的搭配(3)不定式與形容詞的搭配(4)不定式的時態(tài) 第十章 句子類型 ⒈ 考試內(nèi)容 ⑴ 句子結(jié)構(gòu) ⑵ 主謂一致 ⒉ 考試要求 ⑴人稱數(shù)的一致 ⑵掌握基本的句子結(jié)構(gòu) ⑶ 嫻熟運用存在句與it句型 第十一章 時態(tài)1.考試內(nèi)容 ⑴ 常用時態(tài)⑵ 與時態(tài)有關(guān)的常用句型 ⒉ 考試要求⑴掌握過去現(xiàn)在將來的基本時態(tài)第十二章 語態(tài) 1.考試內(nèi)容 ⑴ 語態(tài)的分類 ⑵ 被動語態(tài)的動詞特點 ⑶ 被動語態(tài)的句型 ⑷ 主動形式、被動意義 ⒉ 考試要求⑴主動與被動語態(tài)間的相互轉(zhuǎn)換⑵ 被動結(jié)構(gòu)中的介詞 第十三章 語氣1. 考試內(nèi)容 ⑴ 語氣的分類 ⑵ 虛擬語氣 ⒉ 考試要求⑴ 非真實條件句中的虛擬語氣 ⑵ 名詞性從句中的虛擬語氣 ⑶ 狀語從句中的虛擬語氣 ⑷ 常見的虛擬語氣句型 第十四章 名詞從句1.考試內(nèi)容 ⑴ 引導(dǎo)名詞從句的連接詞 ⑵ 主語從句 ⑶ 賓語從句 ⑷ 表語從句⑸ 同位語從句 ⒉ 考試要求⑴嫻熟運用各種名詞從句 第十五章 定語從句1. 考試內(nèi)容(1)關(guān)系代詞與關(guān)系副詞(2)限制性定語從句(3)非限制性定語從句(4)介詞 + 關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句(5)定語從句與先行詞的分離 ⒉ 考試要求(1)正確使用關(guān)系代詞與關(guān)系副詞(2)了解非限制性和限制性定語從句的不同語法功能第十六章 修飾、替代與省略1. 考試內(nèi)容 ⑴ 修飾 ⑵ 替代 ⑶ 省略 ⒉ 考試要求⑴ 了解修飾、替代與省略的具體運用 第十七章 后置、前置與倒裝1. 考試內(nèi)容 ⑴后置 ⑵ 前置 ⑶ 倒裝 ⒉ 考試要求⑴正確運用后置、前置與倒裝 第十八章 標(biāo)點符號1. 考試內(nèi)容 ⑴ 標(biāo)點符號分類 ⑵ 標(biāo)點符號的功能 ⒉ 考試要求⑴正確運用各標(biāo)點符號Ⅲ.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式閉卷、筆試。試卷滿分為100分,考試時間為120分鐘。二、試卷題型比例1)綜合選擇填空題(25%)2)錯誤辨認題(20%)3)完型填空題(30%)4)句子改寫題(20%)5)問題回答題(5%)三、樣題與目標(biāo)定位示例I.綜合選擇填空題(著重考查學(xué)生對整個語法知識的系統(tǒng)掌握情況)Sentence Completion(25%, 1% each)Questions 125 are inplete each sentence are four choices, marked A, B, C, should find the choice which best pletes the your answer by blackening the corresponding letter on your answer : _____ seemed an endless wait, it was her turn to enter the personnel manager’s three men tried many times to sneak across the border into the neighboring country _____ by the police each been captured always captured to be captured captured II. 錯誤辨認題(著重考查學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)的辨別能力以及排除母語干擾的能力)Error Identification(20%, 1% each)a)Each of the following sentences(2635)has four words or phrases underlined parts of the sentence are marked A, B, C, are to identify the one underlined word or phrase that should be corrected or , on your answer sheet, find the number of the problem and mark your answer.(10%)例: feared that my chances of landing the job was slim without aABdegree and with no experience of D b)In each of the following ten groups of sentences(3645), choose the one sentence that is grammatically the answer sheet with the letter of the incorrect sentence.(10%)例:’d not better e ’d better e ’d better not e narrow, sunless hall smelled of stale .完型填空題(著重考查學(xué)生綜合運用語言的能力)For each blank in the following paragraph, four choices are the one with the right tense, and mark it in your answer sheet.(10%, 1% each)例:In 1884 scientists __(46)__ the world into 24 time __(47)__ on an imaginary line running through Greenwich Observatory, which __(48)__ in southeast London, time in the zone containing Greenwich __(49)__ Greenwich Mean based based based calledIV.句子改寫題(著重考查學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)的掌握、運用能力)Sentence Rewriting(30%, 2% each)例: in large letters, the read the word “Beware”.(Avoid the dangling participle construction)V.問題回答題(著重考查學(xué)生的理解分析能力)Tell the different connotation of the following pair of a)She will go with )She is going to go with a)I ate the )I have eaten the 參考書目:《新編英語語法教程》(第五版)章振邦編,第四篇:2018年《公共政策學(xué)》專插本考試大綱2018年本科插班生考試大綱(考試科目:公共政策學(xué))Ⅰ考試性質(zhì)普通高等學(xué)校本科插班生(又稱專插本)招生考試是由??飘厴I(yè)生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績,按照已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。因此,本科插班生考試應(yīng)有較高信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。Ⅱ考試內(nèi)容總體要求:《公共政策學(xué)》是行政管理專業(yè)的基礎(chǔ)課程。通過對本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠掌握公共政策學(xué)的基本概念和基本理論以及公共政策學(xué)研究方法的幾種思路及政策科學(xué)變化沿革狀況,了解公共政策現(xiàn)實環(huán)境下決策體制以及公共政策的過程,并能初步運用相關(guān)原理對現(xiàn)實社會生活中的公共政策和政策現(xiàn)象進行實證分析,并逐步在分析問題解決問題中