霓北小學“弘揚雷鋒精神爭當美德少年”主題教育總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2025-10-21 13:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 念，培養(yǎng)良好的道德規(guī)范為目標，通過實施“日行一善” 教育實踐活動，讓學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善” 到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”。通過該項主題活動，引導學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格?？傊?，在整個活動過程中，我們做了些有益的嘗試體驗，也取得了一定的成效，雖然活動即將結(jié)束，但我們會始終堅持以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)為主旋律，推動學雷鋒活動的常態(tài)化，在學校中形成人人爭當美德少年的良好局面。鰲江鎮(zhèn)第八小學第三篇：弘揚雷鋒精神 爭當美德少年“弘揚雷鋒精神 爭當美德少年”主題隊會活動方案一、指導思想為進一步“深入開展學雷鋒活動，推動學習活動常態(tài)化”，培養(yǎng)學生良好行為習慣和道德品質(zhì)。經(jīng)研究，決定以學雷鋒紀念日為契機，在全校開展“弘揚雷鋒精神 爭當美德少年”主題教育實踐活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：二、活動主題 弘揚雷鋒精神 爭當美德少年三、活動時間 2013年3月四、活動內(nèi)容及安排（一）舉行一次學雷鋒主題晨會。學校德育指導中心將組織一次主題晨會發(fā)動全體師生以實際行動向雷鋒同志學習。（二）組織一次學雷鋒主題班會活動。各班級要結(jié)合本班實際，針對學生特點，組織開展一次主題班會引導學生討論“雷鋒精神是什么，今天怎樣學習雷鋒精神”，引導學生正確把握學習雷鋒精神的時代價值。（三）組織一次學雷鋒事跡活動。各班可通過童謠、詩歌、報告、影視等形式，組織開展“讀雷鋒日記”、“聽雷鋒故事”、“唱雷鋒歌曲”、“觀雷鋒電影”等系列活動，讓學生走近雷鋒、了解雷鋒。（四）出一期以“學雷鋒”為主題的班刊。五、活動要求1．高度重視，全力推進。各班要充分認識學雷鋒活動的重要性和必要性，結(jié)合實際，將學雷鋒活動作為德育工作重要抓手，作為加強與改進學生思想道德建設的重要內(nèi)容，促進學生全面出發(fā)，全力推進。2．精心組織，注重整合。各班級要結(jié)合本班實際，因地制宜，精心組織好學雷鋒活動。要通過多種途徑讓學生認識雷鋒、熟悉雷鋒，從不同角度挖掘雷鋒精神的內(nèi)涵，尋找身邊雷鋒，并結(jié)合自身實際，踐行雷鋒精神。3．加強宣傳，及時總結(jié)。各班要科學部署學雷鋒活動，及時做好活動素材的收集和整理工作，利用黑板報、校園網(wǎng)等大力宣傳、報道學雷鋒活動典型，及時將活動過程照片整理好投稿校園網(wǎng)的主題教育，并鼓勵學生通過活動爭得雛鷹爭章活動中的“學雷鋒章”。第四
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